大班美術(shù)課教案
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的大班美術(shù)課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1、明白能夠借助廢舊報紙進(jìn)行再利用，了解用報紙剪紙條的具體方法。
2、能獨(dú)立思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法，如，直線剪、彎曲剪、螺旋剪等。（活動重點(diǎn)）
3、參與活動，體驗(yàn)游戲活動的歡樂。（活動難點(diǎn)）
【活動準(zhǔn)備】
報紙剪刀圖片望遠(yuǎn)鏡
【活動過程】
一、問題導(dǎo)入，引出活動主題。
（1）聽《賣報歌》音樂進(jìn)教室
（2）教師出示一張報紙，并向幼兒提問：這是什么？家里誰喜歡看報紙？為什么有那么多的人喜歡看報紙？這張報紙是×月×日，是昨日的報紙，那過期的報紙有什么用呢？
二、動手操作，初步探索報紙玩法。
（1）教師借助大屏幕出示望遠(yuǎn)鏡的圖片，并向提問：這是什么？你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？引發(fā)幼兒動手探索。
（2）提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎？請幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。
三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。
（1）幼兒第一次剪紙條。
師：“此刻我有點(diǎn)餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”把幼兒剪的紙條貼在黑板上。
（2）幼兒第二次剪紙條。
師：我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？把幼兒剪的紙條貼在黑板上。
總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。
（3）幼兒第三次剪紙條。
師：剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比此刻更長的紙條呢？鼓勵幼兒把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上
總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。
四、成果展示，教師總結(jié)結(jié)束。
（1）請幼兒展示今日用報紙制作出的不一樣面條，教師鼓勵、肯定幼兒的想象力。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒整理玩教具、收拾桌子。
【活動延伸】
請幼兒回到家里和爸爸媽媽一起思考，過期的報紙除了能夠剪紙條、做面條，還能夠用它們來做什么呢？下次課的時候再一起交流討論。
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