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    小班美術(shù)畫畫教案

    時間:2025-01-02 08:00:43 美術(shù)教案 我要投稿

    小班美術(shù)畫畫教案匯編[2篇]

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)畫畫教案,希望對大家有所幫助。

    小班美術(shù)畫畫教案匯編[2篇]

    小班美術(shù)畫畫教案1

      活動目標

      1、學(xué)習(xí)用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的'方法。

      2、體驗車輪作畫的樂趣。

      活動準備

      1、圖片—車輪印

      2、每人一輛小汽車,紅黃藍綠紫顏料各一盤,大卡紙若干。

      活動過程

      1、出示圖片:車輪

      教師:小朋友,你們看,圖片上是什么呀?(車輪)

      車輪有什么用呀?

      車輪還能干什么用呀?(幼兒議論)

      2、出示小汽車

      瞧!這是什么?

      讓幼兒說說玩具汽車有什么用。

      3、教師故作神秘的語氣告訴幼兒:小汽車不但能在地上開,還能在紙上開汽車呢,你們想看看嗎?

      4、教師示范作畫。

      先給小汽車加油,拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下,然后放到紙上來回開。

      看看小汽車開過的地方留下了什么?有幾條線?是什么顏色的?

      教師:紙上留下了漂亮的顏色好不好玩?

      老師示范2—3次朝不同方向開,請幼兒觀察。

      5、鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做,啟發(fā)幼兒朝不同方向開,提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上,和同伴身上。

      6、展示幼兒的作品,大家一起分享活動的樂趣。

    小班美術(shù)畫畫教案2

      設(shè)計思路:

      對幼兒來說,一個個泡泡又美麗又可愛。有大的,有小的,很能激發(fā)他們的想象力和表現(xiàn)美的愿望。特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)的美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準備顏料來請小朋友涂刷底色。“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象加強了游戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑,充分體驗在美術(shù)活動中的成功。

      活動目標:

      1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大大小小的圓圈泡泡。

      2、能大膽選擇色彩涂刷,表現(xiàn)大大小小的`圓圈泡泡。

      3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

      活動準備:

      1、人手一張畫有小魚的畫紙。

      2、各種顏色的油畫棒若干。

      3、已調(diào)好紅、黃、藍三種顏料。

      活動過程:

    一、幼兒聽音樂《小金魚》進場。

      幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作進教室。

      師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴點點頭,游啊游,游啊游,小魚游的真開心。

      師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會吧!(坐下來)

      二、引出課題。

      師:剛才我們玩的真開心,魚媽媽高興的想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呀?(圓形的)

      教師出示范畫畫泡泡。

      師:小蠟筆,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色的泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!看!這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢!

      師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的泡泡還會親親嘴,有的泡泡還會捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個照吧!

      教師出示排刷和顏料。

      師:我們請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照吧!你們想幫泡泡拍個什么顏色的照片?

      師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡,幫泡泡拍照呀?

      師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會親親嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。

      三、幼兒操作。

      幼兒作畫時,教師指導(dǎo)并用語言提醒幼兒:這個小朋友畫了個大泡泡,這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!

      四、相互欣賞幼兒作品。

      師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。

      (設(shè)計意圖:評價幼兒作品,給予肯定,提高幼兒的積極性)

      五、結(jié)束部分。

      師:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧! (設(shè)計意圖:頭尾呼應(yīng),結(jié)束活動)

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