幼兒美術課件
作為一名老師，通常會被要求準備好課件，有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件起輔助教學的作用，我們該怎么去寫課件呢？以下是小編精心整理的幼兒美術課件，希望能夠幫助到大家。
幼兒美術課件1
活動目標：
1、通過觀察圖片，感知窗子內外人們的不同行為表現。
2、觀察畫面的變化，學習用連貫的語言講述小動物們從扔垃圾到掃垃圾的轉變過程。
3、知道不能亂扔垃圾，要注意公共衛生。
活動準備：
故事圖片、視頻
活動過程：
一、教師出示圖片，引導幼兒觀察畫面內容，說說圖上講了什么？
二、教師依次出示圖片，引導幼兒觀察圖片并講述內容。
1、圖片上有什么？樓房里住著誰？它們分別住在幾層？它們打開窗子做什么？你們有垃圾會怎么做？
2、這些垃圾是哪里來的`？草地上有垃圾會變得怎么樣？小猴、小貓和小狗聞到臭味后，怎么做的？小兔又是怎么做的？你覺得它們這樣做合適嗎？為什么？誰做的對呢？
3、小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛生會怎么想？又是怎么做的呢？草地現在變成什么樣子了？
三、教師播放視頻，引導幼兒了解完整的故事內容。
1、你們聽到動畫片中說什么了？小朋友們能不能講一講動畫片中的內容。
2、教師出示圖片，引導幼兒連貫、完整的講述畫面內容。
3、教師引導幼兒討論，發現垃圾應該怎么做，引導幼兒要做一個講衛生、愛勞動的好孩子。
四、活動延伸：
建議家長引導幼兒進行簡單的家庭勞動，培養幼兒講衛生，愛勞動的好習慣。
幼兒美術課件2
1、能使用正確的方法補洞洞。
2、發揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、體驗洞洞添畫的樂趣。
【活動準備】
1、油畫棒、膠棒、記號筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）
4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》
【活動過程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）
你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）
師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。
1、提出設計要求：老師準備了各種T恤紙，但現在上面還沒有洞，我們一起玩個游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設計。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。
三、嘗試想象創作。
1、補洞洞。
師：現在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。
2、添加想象。
師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創作！
四、幼兒對自己的作品設計進行簡單的介紹。
美術活動：設計郵票（大班）
活動目標： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。
活動準備： 1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。
活動重點： 幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
[教案范本]幼兒園找朋友教案最新模板
俗話說，做什么事都要有計劃和準備。身為一位優秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率。教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[教案范本]幼兒園找朋友教案最新模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
活動目標：
1、認識“提”、“扇”、“抓”、“托”、“運”、“弄”幾個字。
2、有感情地進行角色對話和表演。
3、續編故事結尾。
4、能簡單復述故事。
5、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的`童趣。
活動準備：
裝飾：小蝴蝶翅膀及頭飾、小蜜蜂身體及頭飾、小蜻蜓翅膀、小螞蟻頭飾。
字卡：蝴蝶卡片上貼字（“提”、“扇”、“抓”、“托”、“運”、“弄”）粘在教師衣服上，小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓、小螞蟻字卡。
多媒體：故事第一段朗讀、表演配樂。
場地：花園、草叢、小河。
活動過程：
一、引入
親愛的小朋友們，大家好！知道我是誰嗎？
我今天我要當導演！因為我看上了一個非常好的故事，想把它拍成情景劇。
另外，我還看準了大三班的小朋友們當演員，你們愿意嗎?
咦，我們要拍那個故事呢？答案就在我的身上，快找找吧！（蝴蝶和上面貼的字寶寶判斷）
二、識字擴展
１、誰知道它們是哪個故事中的字寶寶呢？（《小蝴蝶找朋友》）
２、要想做好演員，語言表達必須好，所以接下來就有這些字寶寶考驗一下你們的語言表達了。你行嗎！
３、聽清要求，用你認識的字寶寶 說一個詞或者說一句完整的話。（請幼兒說）。
幼兒美術課件3
教學目標：
讓學生感受千姿百態的昆蟲世界，增長對昆蟲種類、特性、習性等方面的自然常識，知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法，培養學生熱愛自然、熱愛科學、喜歡探索大自然的情趣。
重點難點：
1、培養學生熱愛自然、熱愛科學、喜歡探索大自然的情趣。
2、了解昆蟲的基本常識，感受昆蟲世界的`情趣。
3、知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法。
教學準備：
1、多媒體課件，昆蟲圖片；
2、課前布置學生同父母一起捕捉昆蟲，帶入課堂。
教學過程：
一、導入新課，激情蘊趣
師：（動畫）小朋友們,夏姑娘來了，天氣熱了，活潑可愛的小昆蟲都出來了，你捉過昆蟲嗎？
生：我捉過蝴蝶。
生：我捉過蟋蟀。
生：我捉過小蜻蜓。
師：小朋友們捉過的昆蟲可真多，你還想認識更多的昆蟲朋友嗎？
生：（大聲）想！
師：今天我們就一起來學習《夏天的小蟲》（板貼課題）
二、活動過程
活動：學昆蟲
師：小朋友們，讓我們一起到郊外去走一走（聽音樂《郊外》，拍手唱歌）看，郊外的昆蟲真多啊！
（請小朋友自由說說，相機點擊圖片）
師：（圖片定格）那你知道這些小昆蟲會怎么動嗎？
生：有的昆蟲會飛的，像蝴蝶、蜻蜓。
師：你能給大家學一學蝴蝶是怎樣飛的嗎？
生：（一人）學飛，大部分小朋友躍躍欲試。
師：想學的小朋友一起來飛一飛吧！
師：昆蟲除了飛，還會怎么動呀？
生：有的昆蟲是爬的，像螞蟻、蟑螂。
師：誰來做做動作？
生：（自告奮勇）學螞蟻爬。
生：還有的昆蟲會跳的。
師：你能學給大家看一看嗎？
生：學蟋蟀跳。
師：那你知道小昆蟲會叫嗎？
生：（大聲）會！
師：你知道誰會叫呀？你能學一學嗎？
生：學蚊子叫。
生：學蜜蜂叫。
師：小朋友學的真像，聽了你們的叫聲，有幾只小昆蟲也熬不住了，你們猜猜看，到底是誰來了呢？
中國幼兒網推薦的小昆蟲故事：
一個晶瑩剔透的琥珀里有兩只正在掙扎的小昆蟲，看起來非常生動可愛。但你知道嗎，它們的拼命掙扎發生在大約一萬多年以前。
一萬多年以前，森林里的一只蜘蛛正想獵取一只小蒼蠅，誰曾想，眼看著就要享受一頓美餐的蜘蛛卻遭到了滅頂之災，一滴松脂從老松樹上“吧嗒”一聲掉下來，正好滴在這兩只小昆蟲的身上，一下子就將它們淹沒了。它們還在掙扎，當然要掙扎，要想逃出松脂的包圍，但又是一滴松脂掉下來，接著，第三滴也掉下來了，可憐這兩只小昆蟲就這樣被活活淹死在老松樹昏黃的眼淚里，淹死在松脂的海洋里了。后來，地殼運動，發生了多少滄海桑田的故事，于是，這顆松脂球變成了化石，這兩只被困在松脂球里的小昆蟲就一直呆在里面，見證了歲月的悠長和滄桑。
幼兒美術課件4
設計意圖：
幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發幼兒的興趣。針對幼兒現有的.繪畫基礎，引導幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現。
活動目標：
1、敢用多種色彩來表現小雨點，養成正確取筆、放筆的好習 慣。
2、學習動手畫圓與直線，對繪畫產生興趣。
活動準備：
1 、 材料準備：油畫棒、白紙。
2、 知識準備：范畫下雨及雨點落在池塘里出現小水花的情景。
活動過程：
一、啟發談話，引起興趣
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友，你們見過小雨點嗎?是什么樣的?
小結：下大雨時，像根直直的、長長的線;下小雨時，一點點的。
二、操作演示，引出內容
1 、 演示討論，共同參與
1) 油畫棒演示畫長直線雨
嘩!嘩!下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀?(個別回答)教師試畫(強調從天空中滴下來，直直的，長長的。)
2 )、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)
小雨點落到池塘里會怎么樣?(幼兒講講)教師根據幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。
2 、激發興趣，嘗試取名
1 )演示用各種顏色的短線畫小雨點。
雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。
2 )這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)
三、幼兒創作，教師觀察指導
1 、引導創作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)
1 ) 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?
2 ) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個?
2 、 幼兒作畫，教師觀察指導：
1 ) 觀察幼兒調換顏色畫的情況。
2 ) 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。
3 ) 能否添加自己喜歡的東西
四、結束 部分：
1、讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞，并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。
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