小學一年級英語教案(匯總2篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學一年級英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學一年級英語教案1
【教學重點】聽、說、認讀字母Rr Ss Tt，體會字母在單詞中的發音
【教學難點】字母Ss的發音。Tiger中字母I的發音
【教具準備】
1、本課生詞的單詞卡片
2、配套的教學課件
3、相配套的教學錄音帶
4、學生的小英語練習本
5、大字母卡片，每組一套的小字母卡片
【教學過程】
（一)熱身/復習(Warm-up/Revision）
1、Let‘s sing
演唱B部分的歌曲，邊唱邊演。
2、Let’s chant
學生一起說唱A部分的字母歌謠，邊說邊演
（二)呈現新課 (Presentation）
1、教師裝作兔子的樣子，說：“I‘m a rabbit.”出示單詞卡片，讓孩子拼讀單詞，引出字母“Rr”。教師示范讀音。孩子練讀。
教師播放下雨的聲音，說：“It’s rain 。”引出單詞“rain”
雨過天晴后，太陽出來了，看，教師在黑板上畫出Rainbow.引導孩子說出：“It‘s a rainbow.”
2、教師出示Snake和Squirrel的圖片，讓孩子反復體會兩個單詞的相同發音，引出字母“Ss”出示大小寫字母卡，練讀。
3、教師出示tiger和taxi兩個單詞，讓孩子通過卡片認詞讀詞。引導孩子在反復的讀中體會兩個單詞的.共同的字母：“Tt”。讓孩子通過表演和想象一下字母的字形。
出示兩個單詞。找出共同的字母：“Zz”，出示大小寫字母卡，練讀。
4、聽一聽、做一做
教師說歌謠，邊說表演，鼓勵孩子跟著做。小組練習，各小組展示。
5、出示26個字母的字母表
教師說：“Find letter Tt/。.。”讓孩子找出新學的字母，并分別說一說字母像什么，用
語言描述或是用動作表示。
（三)趣味操練 (Practice）
1、看一看，猜一猜
教師通過動作模擬出學習過的字母，讓孩子猜一猜。
2、找鄰居
一個孩子拿著Ss，拿著和它相鄰的其他字母的孩子迅速站到他的身旁
最快的一組獲勝
（四) 擴展性活動(Add-activities）
Make a alphabet
孩子以小組為單詞，用自己手中的字母卡制作一張自己的字母表。孩子可以對字母表進行個性化的裝飾。
【板書設計】
小學一年級英語教案2
一、教學目的：
1． 能夠運用已經學過的句型談論五官、動物、或文具。
2． 說出并畫出兔子喜歡吃的食物。
3． 完成B Let’s play部分。
二、課前準備：
錄音機、教學錄音磁帶、教學掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾
三、教學過程：
1． 復習動物單詞、形容詞、及Do you like…？句型及其回答：Yes./No. I like…It has…
2． 教師播放錄音，根據錄音進行提問，檢查學生聽得是否正確。
如：T：1。確認學生對人物的認知程度：what can you see?
SS: bill, lily ……
Whst does Bill like？
啟發學生說出聽到的'動物單詞或舉起相應的動物圖片。
3． 教師啟發學生回答出Angel在干什么
What does the rabbit like？
rabbit喜歡的食物是學生不會用英語說的，可以用漢語回答，在學生用漢語說的同時，教師說出英語單詞。
4、 教師指導學生聯線題：
下面老師要播放一錄音，你們要根據聽到的內容幫助小動物們找到自己的食物？ 強調：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學老師要獎勵。
教師要在投影下示范
1、放錄音，聽錄音
2、說出所缺部分，想出答案的樣子。
3、動手畫在書上教師要強調：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經完成任務了。
然后，按程序帶學生做一遍。
4．在投影下核對答案，老師提示學生angel and rabbit
5．完成A項連線活動后，和同桌說一說。
4． 完成B 項Pair work：
一個學生指圖說單詞，每說一個，另一個學生就在這個學生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。
5． 故事教學：
1． 整體介紹故事內容：
教師出示掛圖，讓學生觀察思考
教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意
2． 教師出示教學掛圖，播放錄音，讓學生根據錄音試著指出相應的圖，鼓勵能重復錄音中句子的學生。
3． 教師重復播放錄音，讓學生在理解的基礎上重復聽到的句子。
教師不要限制學生重復哪句話，誰能重復什么就重復什么，在重復的同時要做出相應的動作。
4． 學生戴上頭飾，分角色表演
教師給每位學生一個角色，讓學生能夠記住自己的話就可以，每個學生記住一句話，合起來就是一個短劇。
5． 教師反復播放錄音，讓學生多聽，邊聽邊做動作，以增強對課文的理解和記憶。
Fun time的學習并不一定要求學生都掌握
5． Summary： homework : 帶剪刀，A4 或B5 彩紙一張。
【小學一年級英語教案】相關文章：
小學一年級英語教案11-22
小學一年級英語教案12-12
小學一年級英語教案【通用】11-18
小學一年級英語教案優秀09-04
小學英語教案03-28
小學英語教案11-03
小學英語教案(精選)06-19
小學一年級英語教案6篇11-23
小學一年級英語教案(6篇)11-24
小學英語教案【熱】12-23