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    中班美術教案窗花

    時間:2024-09-16 09:07:28 美術教案 我要投稿

    中班美術教案窗花

      在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的中班美術教案窗花,歡迎閱讀與收藏。

    中班美術教案窗花

    中班美術教案窗花1

      設計意圖:

      孩子對剪貼手工較感興趣,根據興趣愛好讓幼兒學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

      活動目標:

      1.學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

      2.發展手部運動的靈活性。

      3.激發對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術和窗花的欣賞情感。

      4.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      活動準備:

      1.窗花范例。

      2.正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

      3.操作材料“剪窗花”,引導幼兒欣賞民間剪紙藝術。

      活動過程:

      一、引入活動,激發興趣。

      教師出示窗花范例。

      師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的`花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

      師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

      二、引導幼兒觀察了解剪窗花的方法。

      師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

      三、觀看操作材料學習制作再幼兒操作,教師指導。

      師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

      師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

      四、展覽并評價作品。

      選出有創造性、層次分明的窗花,對認真的幼兒給予表揚,并展覽窗花。

      活動反思:

      整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發揚了這種文化遺產。

    中班美術教案窗花2

      活動目標

      1、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

      2、培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。

      1、談話導入:

      師:小朋友,喜慶的日子很熱鬧,人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看?

      幼:想。

      師:好!看-----2、出示各種剪紙作品,請幼兒欣賞。

      師:“小朋友看到了什么?

      幼:小兔子、老虎、花、剪紙······師:嗯,對!這就是剪紙,它是我們中國特有的民間藝術。那你們看,簡直和其他的紙有什么不同之處?

      幼:有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣······師作總結:“洞”是鏤空,對稱,四方連續······等方法。

      3、以四瓣花剪紙作品,引起幼兒興趣。

      師指著四瓣花說:哎,孩子們看這張剪紙是什么?

      幼:花朵師:對,這是四瓣花,那你們想不想學一學這朵花是怎樣剪出來的.?

      幼:想:我們想一想,剪紙需要用什么材料呢?

      幼:剪刀、彩紙、蠟光紙4、探索、嘗試剪紙的方法。

      師:很好,下面我們來學一下如何剪,教師示范兩種基本的剪紙方法:

      (1)將長方形紙對邊折四折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

      (2)將正方形紙對角折兩折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

      觀看剪紙作品,引導幼兒發現對稱關系,學習辨認對稱圖形,了解對稱的美。

      5、幼兒進行剪紙活動,教師鼓勵幼兒大膽進行自由創作,指導幼兒完成作品。提醒幼兒:注意安全使用剪刀;剪窗花時要仔細、有耐心;剪掉的紙要放在指定位置,不亂扔紙屑。

      5、展示欣賞幼兒作品,鼓勵幼兒繼續創作剪出更多的作品。

      教學反思:

      幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

    中班美術教案窗花3

      1、談話導入:

      師:小朋友,喜慶的日子很熱鬧,人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看?

      幼:想。

      師:好!看-----

      2、出示各種剪紙作品,請幼兒欣賞。

      師:“小朋友看到了什么?

      幼:小兔子、老虎、花、剪紙……師:嗯,對!這就是剪紙,它是我們中國特有的民間藝術。那你們看,簡直和其他的紙有什么不同之處?

      幼:有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣……師作

      總結:“洞”是鏤空,對稱,四方連續……等方法。

      3、以四瓣花剪紙作品,引起幼兒興趣。

      師指著四瓣花說:哎,孩子們看這張剪紙是什么?

      幼:花朵師:對,這是四瓣花,那你們想不想學一學這朵花是怎樣剪出來的?

      幼:想:我們想一想,剪紙需要用什么材料呢?

      幼:剪刀、彩紙、蠟光紙

      4、探索、嘗試剪紙的方法。

      師:很好,下面我們來學一下如何剪,教師示范兩種基本的剪紙方法:

      (1)將長方形紙對邊折四折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

      (2)將正方形紙對角折兩折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

      觀看剪紙作品,引導幼兒發現對稱關系,學習辨認對稱圖形,了解對稱的美。

      5、幼兒進行剪紙活動,教師鼓勵幼兒大膽進行自由創作,指導幼兒完成作品。提醒幼兒:注意安全使用剪刀;剪窗花時要仔細、有耐心;剪掉的紙要放在指定位置,不亂扔紙屑。

      5、展示欣賞幼兒作品,鼓勵幼兒繼續創作剪出更多的.作品。

      教學反思:

      剪紙窗花,是我們中國傳統的民間藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節日里剪貼,既裝點了我們的環境,又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。然而現在的孩子已經很少接觸、了解這門藝術了。所謂藝術源于生活,又回歸于生活。

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