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    小學(xué)勞動教育主題班會教案

    時間:2024-09-13 09:04:41 小學(xué)班會教案 我要投稿

    小學(xué)勞動教育主題班會教案

      在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)勞動教育主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)勞動教育主題班會教案

    小學(xué)勞動教育主題班會教案1

      活動目的:

      1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

      2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

      活動過程:

      一、導(dǎo)言:

      同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

      二、質(zhì)疑

      1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

      2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

      舉例說明

      三、講故事

      1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的`事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

      討論:

      (1)小華和媽媽的做法對嗎?

      (2)不對的地方應(yīng)怎么做?

      2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

      討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

      四、判斷:

      1.小明幫助爸爸抱柴。( )

      2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

      3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

      4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。( )

      5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

      通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

      五、競賽

      整理書包比賽

      六、總結(jié)

      這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

    小學(xué)勞動教育主題班會教案2

      一、活動目的

      1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。

      3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

      二、活動過程

      (一)導(dǎo)言

      師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

      (二)質(zhì)疑

      1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

      2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

      請舉例說明。

      (三)講故事

      故事一:

      星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的`玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

      討論:

      1、小華和媽媽的做法對嗎?

      2、不對的地方應(yīng)怎么做?

      故事二:

      奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

      討論:

      小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

      (四)判斷

      1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

      2、媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

      3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。( )

      4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

      通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

      (五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

      (六)班長要求全班同學(xué)要做到:

      1、會穿衣服和系鞋帶;

      2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

      3、會自己整理床鋪和書包;

      4、會自己洗腳、梳頭;

      5、會疊衣服和摘菜;

      6、堅持每天做一件家務(wù)。

      (七)競賽

      整理書包比賽

      三句半《我們愛勞動》

      獨(dú)生子女是個寶,勞動觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!

      我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!

      自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!

      自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯!

      愛勞動《拍手歌》

      你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。

      你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。

      你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。

      你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。

      你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。

      你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。

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