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幼兒園音樂活動教案

時間：2024-09-12 08:00:46 音樂教案我要投稿

【精華】幼兒園音樂活動教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園音樂活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒園音樂活動教案

幼兒園音樂活動教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：唱《劃船歌》

　　聽《沃爾塔瓦河》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)唱《劃船歌》，能運用音樂力度變化來表達對歌曲的理解，在演唱過程中能體驗作品的人文內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。

　　2、通過欣賞《沃爾塔瓦河》，得到豐富的情感體驗，愛國主義情懷與作品產(chǎn)生共鳴，音樂視野得到開拓，加深學(xué)生對祖國及生活的熱愛。

　　教學(xué)重難點：

　　1、能運用力度變化，唱出歌曲的搖曳感，把握歌曲的意境。

　　2、在欣賞中，體會將無限深情融入到江河大海，形象地體驗對祖國的無限熱愛之情。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　（課前三分鐘放歌曲錄音）

　　師：今天的音樂課，讓我們坐上小船，蕩起雙槳，唱著優(yōu)美動聽的歌去享受大自然的美景

　　二、教唱《劃船歌》

　　1、初聽——感受歌曲情緒

　　（簡介印尼的風(fēng)土人情）

　　2、復(fù)聽——理解歌曲內(nèi)涵

　　師：聽著這歡快的旋律，老師也情不自禁地想唱一唱，請同學(xué)們聽一聽，想一想，小船要駛向哪里？船公們心里在惦念誰？

　　3、歌曲學(xué)唱

　　？解決附點節(jié)奏

　　教師范唱無附點的感覺，讓學(xué)生體會，哪里不一樣？

　　學(xué)生唱一唱歌譜，然后再唱詞。

　　？處理重點樂句

　　師：在這段旋律中，你能找出表現(xiàn)小船在湖面上起伏比較大的樂句嗎？解決換氣，了解弱起特點

　　教師與學(xué)生討論后，標(biāo)出換氣記號，簡介歌曲的弱起特點。

　　學(xué)生再唱一唱

　　④歌曲細膩處理，情感升華

　　師：小船由遠處慢慢地向我們劃來，越來越近。我們可以用怎樣的歌聲表現(xiàn)？——提示：唱兩遍，第一遍用怎樣的力度來表現(xiàn)？

　　學(xué)生按要求明顯地做出聲音力度的對比。

　　師：你聽，發(fā)生什么事情了？

　　呼呼的北風(fēng)向小船吹來，我們的聲音應(yīng)該怎樣呢？

　　面對北風(fēng)的來襲，船公們不畏艱險，奮力向前劃行，這句我們以怎樣的力度來唱？f

　　學(xué)生把這兩句唱一唱

　　師：請你找出歌曲中重復(fù)的樂句。這句為什么要重復(fù)出現(xiàn)？

　　教師小結(jié)，學(xué)生唱一唱

　　學(xué)生完整地演唱《劃船歌》

　　三、欣賞《沃爾塔瓦河》

　　師：每一條河流都有一支動聽的歌，讓我們隨著印尼劃船的歌聲，再劃向沃爾塔瓦河——去感受捷克的“母親河”帶給我們的心靈震撼！

　　1、分段欣賞

　　片段一：

　　師：你聽，這段音樂向我們展現(xiàn)了怎樣的沃爾塔瓦河？

　　片段二：

　　師：接下來，沃爾塔瓦河又呈現(xiàn)出怎樣的景觀？

　　哼唱沃爾塔瓦河的主題旋律

　　師：其實，作曲家在寫這首樂曲時，是這樣來描述沃爾塔瓦河的'，讓我們來朗讀一遍

　　作曲家是懷著一顆怎樣的心來譜寫樂曲的？

　　（學(xué)生朗讀，發(fā)言）

　　簡介作曲家——斯美塔那

　　2、完整聆聽

　　（當(dāng)聽到主題旋律的地方，大家可以跟著哼唱或舉手示意）

　　2、聆聽合唱《沃爾塔瓦河》

　　師：斯美塔那用豐富的音樂語匯謳歌了祖國的光榮歷史，抒寫了祖國美麗的河山。讓我們跟隨這優(yōu)美的主題旋律，再次感受沃爾塔瓦河深情的蕩漾，進一步去體驗作曲家對這“母親河”、對祖國的熱愛之情。

　　四、小結(jié)

　　音樂是無國界的，今天，我們感受了斯美塔那對祖國的那份摯愛，同學(xué)們，你們是否也像作曲家那樣熱愛自己的祖國呢？

　　老師相信，你們一定會成為我們祖國的棟梁！

幼兒園音樂活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親。

　　2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。

　　3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥Γ瑸橛變簣@招生做好前期鋪墊。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、準(zhǔn)備條幅

　　1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下

　　2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂

　　3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富

　　二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備

　　1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。

　　2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。

　　3、每班準(zhǔn)備4把梳子

　　4、音樂及散文《我的父親》

　　5、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長一個洗腳盆。

　　6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆

　　三、活動的人員安排：

　　1、大門口禮儀：

　　2、各班展架的維護和看管：

　　3、簽到處；

　　4、音樂播放；

　　5、主持人：

　　6、散文朗誦：

　　四、活動流程：

　　（一）6月15——19日，提前一周需要做的3件事

　　1、每班進行一節(jié)集體教育活動《我的`父親真?zhèn)ゴ蟆罚尯⒆又栏赣H節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親的。

　　2、每班根據(jù)教育活動后，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻

　　3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。

　　4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。

　　（二）6月19日星期五或6月21日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動流程如下：

　　1、簽到后，到各班指定位置落坐。

　　2、主持人上場宣布會場紀(jì)律及注意事項。

　　3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領(lǐng)舞的老師

　　4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準(zhǔn)備臺詞《我的父親》

　　5、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2

　　6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》播放背景音樂3

　　7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)

　　8、作品展示

　　9、離開教室到操場進行親子趣味游戲

　　10、離場結(jié)束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。

　　（三）親情趣味活動。

　　1、快樂滿筐：準(zhǔn)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

　　2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

　　3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。

　　5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

　　6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。

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