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    大班體育活動教案

    時間:2024-09-09 07:59:48 體育教案 我要投稿

    (優(yōu)秀)大班體育活動教案4篇

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的大班體育活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu)秀)大班體育活動教案4篇

    大班體育活動教案1

      活動目標(biāo)

      1.喜歡參與椅子游戲,體驗一物多玩的快樂。

      2.練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,提高平衡能力,增強動作的靈活性。

      3.了解椅子的.多種玩法,知道運動中的安全,能進行自我保護。

      活動重點:練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

      活動難點:敢于利用椅子,進行跨、跳的動作。

      活動準(zhǔn)備:椅子人手一把。

      活動過程

      一、聽音樂做椅子操,激發(fā)幼兒興趣,進行熱身活動

      1.聽音樂,做椅子操。

      師:小朋友,今天老師給大家?guī)硪粋好朋友,看看他是誰?

      現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

      2.請幼兒探索椅子的玩法。

      師:我們今天要來和椅子做游戲,請小朋友想一想,椅子可以怎樣玩?

      小結(jié):我們可以用椅子來做很多動作,玩很多游戲。

      二、利用椅子進行平衡、跳的練習(xí)

      1.上山下山游戲。

      師:剛才我們在椅子上做了一些動作,現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,請小朋友上山。

     、僖巫幼冃∩剑谝巫由线M行平衡練習(xí)。

      師:請大家雙臂側(cè)平舉,蹲下,變成小矮人,變成高人。

      請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈,抬起你的左腿,抬起你的右腿。

      ②下山要求:兩腳同時起跳,同時落地,落地時前腳掌輕輕著地,膝蓋彎曲。

     、壅{(diào)換椅子位置,請幼兒嘗試跳過高山。

      2.過小河游戲。

      ①師:小椅子變成了一條一條小河,我們要安全地跳過小河。

      教師示范:手臂往前擺,兩腳并攏同時起跳,同時落地,落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊,依次跳過小河)

     、趯⑿『蛹訉,鼓勵幼兒進行嘗試。

     、奂尤肭ゴ怪闭系K跳,并依次提高難度。教師示范:兩腳并攏,膝蓋彎曲,用力往上跳。

      3.提椅子接力游戲。

      小結(jié):輸贏并不是很重要,關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作,能不能動腦筋想辦法。

      三、放松活動

      1.坐在小椅子上,聽音樂做放松活動。

      師:現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子,排成一列火車,聽音樂,閉上眼睛,慢慢呼氣、吸氣。

      2.小結(jié):我們以后要堅持運動,也要注意運動中的安全。小椅子很好玩,但是小朋友在玩的時候一定要注意安全,保護好自己。

    大班體育活動教案2

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒大膽嘗試?yán)貌即_展活動,激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。

      2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動作,發(fā)展幼兒的綜合體能。

      3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1、布袋人手一只,各種動物頭飾若干;

      2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤;

      3、創(chuàng)設(shè)活動場地。

      活動過程:

      1、熱身運動:

     、僮吲芙惶孢M場。

     、诮M織幼兒做動物模仿動作。

      2、玩布袋:啟發(fā)幼兒探索布袋的不同玩法,提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩布袋的'情況。

      3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。

      4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。

      5、幼兒練習(xí)各種滾的動作,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

      6、游戲“動物模仿秀”

     、俪鍪緞游镱^飾,讓幼兒自由選擇模仿對象,引導(dǎo)幼兒利用布袋

      表現(xiàn)該動物多種行走的方法。

      ②游戲“森林大冒險”

      交代游戲規(guī)則:引導(dǎo)“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地,克服困難走出森林。

      7、放松運動。

    大班體育活動教案3

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒大膽嘗試?yán)貌即_展活動,激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。

      2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動作,發(fā)展幼兒的綜合體能。

      3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神。

      4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思

      5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

      活動準(zhǔn)備:

      1、布袋人手一只,各種動物頭飾若干;

      2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤;

      3、創(chuàng)設(shè)活動場地。

      活動過程:

      1、熱身運動:

     、僮吲芙惶孢M場。

     、诮M織幼兒做動物模仿動作。

      2、玩布袋:啟發(fā)幼兒探索布袋的`不同玩法,提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩布袋的情況。

      3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。

      4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。

      5、幼兒練習(xí)各種滾的動作,探索各器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性,提高動作的協(xié)調(diào)性。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

      6、游戲“動物模仿秀”

     、俪鍪緞游镱^飾,讓幼兒自由選擇模仿對象,引導(dǎo)幼兒利用布袋

      表現(xiàn)該動物多種行走的方法。

      ②游戲“森林大冒險”

      交代游戲規(guī)則:引導(dǎo)“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地,克服困難走出森林。

      7、放松運動。

      活動反思

      對于大班的孩子來說,簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求,會感到枯燥,怎樣來進一步鍛煉他們的下肢力量呢?在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求,促進每個幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動中,目標(biāo)明確,在環(huán)節(jié)設(shè)計中,游戲的重點不夠突出,語言的組織不夠干脆、利落,沒有進行環(huán)節(jié)小結(jié),教師的語速過快,教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中,以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發(fā),使幼兒實現(xiàn)他們的游戲愿望。

    大班體育活動教案4

      活動目標(biāo):

      發(fā)展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

      激發(fā)幼兒在游戲中感受快樂。

      能在游戲中充分發(fā)展團結(jié)精神。

      遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      材料準(zhǔn)備:

      圍巾一條,小雞頭飾若干,狐貍頭飾一個,游戲場景,“蟲子”若干。

      重點指導(dǎo):

      引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閃躲能力,在跑的過程中不碰撞他人。

      活動反思:

      活動的形成是一次我看見孩子們在操場上自發(fā)的進行打怪物的活動,一個孩子做怪獸,另外幾個孩子去找怪獸并打怪獸。孩子們玩得不亦樂乎。因為這樣的活動不僅滿足了孩子們奔跑、躲藏的欲望,也滿足了孩子們扮演角色的欲望。我當(dāng)時就想何不就次進行一次有趣的體育活動,在老師的有遞進的活動中獲得更多能力的發(fā)展呢?于是《小雞學(xué)本領(lǐng)》這一活動就出來了;顒拥哪繕(biāo)是能夠進行初步的投擲活動,鍛煉孩子們四散奔跑的能力;在活動中培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神;顒娱_始部分,孩子們還都能夠圍在我的身邊,聽我講解要求,跟我做一些熱身的`動作。也許是我太關(guān)注孩子們活動的紀(jì)律了,多次停頓進行等待,孩子們的興趣明顯有了游離。匆匆出示了小雞的頭飾、匆匆講解了要求和投擲的方法后,我就讓孩子們進行自由的練習(xí)。拿到紙球開始練習(xí),我心里就后悔不迭。孩子們投擲的方向我沒有統(tǒng)一要求,這就發(fā)生了問題,紙球到處飛,很多飛到了孩子的身上,弄的一會就有一個小朋友來向我告狀,誰又將球砸到了別人的頭上。練習(xí)活動顯的有些混亂。于是我讓孩子們再一次回到了我的身邊,及時的補充了要求。我來扮演大灰狼,請小雞們到外面找吃的時候看到大灰狼要及時跑回圈中的家。大灰狼這一角色的出現(xiàn)讓孩子們很興奮。第一遍游戲是按照我的要求進行的,當(dāng)我這個大灰狼出現(xiàn)的時候,孩子們都尖叫著跑回了圓圈中?僧(dāng)?shù)诙,我要求孩子們用軟球打大灰狼的時候,鵬鵬卻冒出了一句:“我來打大灰狼,一下就把你打死了。”這下可好,全體都來打我這個大灰狼了,讓我哭笑不得。

      整個活動,孩子們的興趣是好的,表明我選擇的這個活動的目標(biāo)和形式是好的。只是現(xiàn)在想想,角色的設(shè)置還是值得我好好考慮的?磥硇‰u、大灰狼對現(xiàn)在的孩子真的有些過時。另外,在體育活動中,我班的活動常規(guī)的培養(yǎng)還需要加強。相信多次的活動,孩子們的游戲常規(guī)會在一次次的活動中得到培養(yǎng)!

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