- 相關(guān)推薦
幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《剝毛豆》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《剝毛豆》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、幼兒學習對毛豆莢進行數(shù)的抽象，能將含有不同數(shù)量豆粒的豆莢進行歸類。
2、幼兒愿意幫助炊事員剝毛豆，體驗并探索其中的數(shù)學知識和技能。
活動準備：
毛豆莢每組一大筐，分類用的小簍每阻個，小剪刀若干把，裝豆粒的小碗每人一個，廢物箱每組一個。
活動過程：
1、按數(shù)分豆莢。
（1）教師出示毛豆莢，引導幼兒說出如何判斷出毛豆莢的依據(jù)。
（2）告知幼兒廚房里的炊事員阿姨知道我們班的小朋友最愛勞動，他們要請小朋友們幫忙，把毛豆莢分到4個小簍里分的時候要把一樣多豆粒的豆莢放到一起。
（3）幼兒以小組為單位給豆莢按數(shù)量分類。
（4）每個小組完成豆莢分類后提問：看看自己小組里四個簍子中哪個簍子里的豆莢多，哪個簍子里的豆莢少，是怎么看出來的？
2、剪毛豆，剝毛豆。
（1）提問：我們吃毛豆的什么部分？毛豆可以作成什么菜？
（2）幼兒討論回答。
（3）讓幼兒自由參加剪毛豆組或剝毛豆組。
3、把加工好的毛豆洗凈送到廚房，請炊事員烹飪成各種食品。
活動延伸：
開毛豆食品自助餐。
活動反思：
數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
【幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《剝毛豆》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《喂動物》含反思04-05
幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《計算神奇的骰子》含反思08-02
剝毛豆作文01-03
幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案含反思01-19
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的圍裙》含反思04-05
幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《動物走路》含反思02-19
幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的高蹺》含反思04-03