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五年級語文教案：《單元練習7》
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的五年級語文教案：《單元練習7》，歡迎大家分享。
一、教學目標：
1、用鋼筆描紅
2、看圖認識部首再寫出屬于這個部首的字
3、按要求寫詞語
4、學寫反問句
5、熟記成語
6、讀一讀，再背下來
7、口語交際：學期總結(jié)交流會
二、教學重點：
1、熟記成語
2、口語交際：學期總結(jié)交流會
三、教學難點：
學寫反問句
四、教學時間：三課時
五、分課時設(shè)計
第一課時
一、課時目標：
1、用鋼筆描紅
2、看圖認識部首，再寫出屬于這個部首的字
3、按要求寫詞語
4、認識反問句，體會反問的作用，再照樣子寫出兩組句子。
二、教學重難點：
認識反問句，體會反問的作用
三、教具準備：小黑板
四、教學過程：
教學過程
自我加減
一、教學第一題
�。�、審題。
�。ǎ保┲该x題。
�。ǎ玻┙處熣垖W生講解題目要求。
２、指導(dǎo)。
�。ǎ保┲缸x句子。
（２）提示寫好：航規(guī)模
（３）提示注意問題。
�。场⒕毩曈娩摴P描紅，教師根據(jù)具體情況進行指導(dǎo)，糾正。
�。�、反饋：展示寫的好的同學的字，全班進行評點。
二、教學第二題
１、審題。
�。ǎ保┲该x題。
�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學生弄清題目的要求。
�。病⒅笇�(dǎo)。
�。ǎ保┳屑氂^察圖畫，看一看每組里的圖畫與字形的關(guān)系。
�。ǎ玻┻@幾個象形字作為部首時，部首的名稱是什么？
�。ǎ常┳鳛椴渴捉M成的字，大部與部首所表示的事物有關(guān)。那么，你能通過觀察圖畫以及有關(guān)帶有這些部首的字具體地說說嗎？
�。ǎ矗┳屑毣貞浺幌拢男┳謱儆谶@些部首？小組展開討論，看看哪組說的多。
３、練習。
�。�、師生共同評議，交流。
三、教學第三題
１、審題。
�。ǎ保┲该x題。
（２）明確具體要求。
２、指導(dǎo)。
�。ǎ保┲该x要求》
�。ǎ玻┫胂耄耗男┰~語是形容學習刻苦的？
�。ǎ常┠男┰~語是形容風浪大的？
�。ǎ矗┠男┰~語是形容氣勢大的？
３、學生練習。
�。ǎ保⿲W生嘗試盡可能多寫詞語。
（２）學生板演。
４、同學互相評講，然后讀讀詞語。
四、教學第四題
１、審題。
�。ǎ保┲该x題。
（２）引導(dǎo)學生弄明白本題要求。
要求：讀句子，說說每組兩個句子有什么不同；照樣子寫句子。
�。�、指導(dǎo)。
�。ǎ保┱垖W生仔細地讀句子，體會一下兩個句子的意思是否相同。
�。ǎ玻┰僮x句子，感受一下兩句話的語氣。
（３）比較在表達形式上的區(qū)別。
�。ǎ矗┳x一讀，想一想：這每組的第一句話是怎樣改寫為第二句話的？
（５）用同樣的方法學習其余的句子。
３、練習。
�。ǎ保⿲W生照樣子寫句子。
�。ǎ玻┙涣髟u議。
�。ǎ常┲该x句子。
第二課時
一、課時目標：
1、熟記12條成語。
2、朗讀背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱歌。
二、教學重難點：
了解我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱
三、教具準備：小黑板
五、教學過程：
教學過程
自我加減
一、教學第五題
�。薄忣}。
�。ǎ保┲该x題。
�。ǎ玻┟鞔_要求。
�。�、指導(dǎo)。
（１）學生自由讀12條成語，要求邊讀邊想這些成語的大概意思。
（２）教師范讀，要求學生邊聽邊體會每組兩條成語之間的練習。
�。ǎ常⿲W生自由練說成語的大概意思。
３、練習。
�。ǎ保┳杂删氉x。
（２）同桌互背。
�。ǎ常┲该�。
�。ǎ矗┘w背誦。
二、教學第六題
（1）審題。
�。�2）指名讀題。
�。�3）請學生說說本題要求。
�。�4）指導(dǎo)。
１、讓學生小聲自由地練讀，要求讀準字音。
�。病⒅该囎x，教師正音。
３、出示中國地圖，讓學生弄清楚各省、自治區(qū)、直轄市的地理位置。
�。�、弄清各省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)簡稱和全名的對應(yīng)關(guān)系。
�。怠⒔處煼蹲x。
6、練習。
7、學生自由讀。
8、指名讀齊讀。
9、練習背誦。
10、全班齊背。
11、檢查背誦，表揚當堂背誦的學生。
第三課時
一、教學目標：
1、學生學會寫學期總結(jié)
2、采用“學期總結(jié)交流會”的形式進行口語交際訓練。
二、教學重難點：
采用“學期總結(jié)交流會”的形式進行口語交際訓練
三、教具準備：
四、教學過程
教學過程
自我加減
一、教學第七題
１、課前準備。
�。ǎ保┎贾脤W生認真總結(jié)自己本學期在學習上或行為習慣養(yǎng)成上的收獲。
（２）把班級劃分為若干小組，每組4人。
�。ǎ常┰诤诎迳蠈懮稀皩W期總結(jié)交流會”，并加以美化。
2、審題。
�。ǎ保┲该x題。
（２）幫助學生弄清楚本題的訓練要求。
�。�、指導(dǎo)。
（１）啟發(fā)談話：同學們，這個學期很快就要結(jié)束了。本學期在老師的教育和自己的努力之下，同學們在學習上、行為習慣養(yǎng)成上有了長足的進步。今天這節(jié)課，我們就要來舉行一次“學期總結(jié)交流會”，請同學們把自己這一學期以來在學習或行為習慣養(yǎng)成上的收獲和進步說給大家聽一聽。
�。ǎ玻┨岢鲆螅�
�、谥贿x擇某一方面進行總結(jié)交流。
③說前只是擬訂一個發(fā)言提綱，而不是寫發(fā)言稿。編列提綱時要注意：一要弄清楚說什么，二要想好怎么說。
④每人都要先在小組里交流，看誰說得好。
�、菝拷M都要推選一名代表在全班進行交流，看誰說得最好。
�、藿涣鲿r，要注意文明用語以及說話的語氣和音量。
�、呗牭耐瑢W要專心，聽完后要敢于發(fā)表自己的意見。
4、練習。
�。ǎ保┟咳司帞M發(fā)言提綱。
�。ǎ玻┟咳嗽谛〗M里練說，評議、推選代表。
�。ǎ常┟拷M的代表上臺交流。
5、反饋。
教師評說學生發(fā)言情況。
二、我的教學反思：
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