二年級下冊《語文園地五 第一課時》語文教案

統(tǒng)編版二年級下冊《語文園地五 第一課時》語文教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的統(tǒng)編版二年級下冊《語文園地五 第一課時》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　　1.引導(dǎo)學生學習帶有“廠、“的字。

　　2.學習與”笑“有關(guān)的詞語。

　　3.了解由意思相同或相近的兩個字組成的詞語。

　　4.積累背誦《弟子規(guī)》的選文。

　　5.閱讀《好天氣和壞天氣》，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂觀的方面思考。

　　6.引導(dǎo)學生愛上閱讀。

　　【教學重難點】

　　1.引導(dǎo)學生學習帶有”廠、 “的字。

　　2.積累背誦《弟子規(guī)》的選文。

　　3.閱讀《好天氣和壞天氣》，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂觀的方面思考。

　　【教學準備】

　　課件

　　【教學課時】

　　2課時

　　第一課時

　　【課時目標】

　　1.引導(dǎo)學生學習帶有”廠、“的字。

　　2.學會區(qū)分近義詞。

　　3.了解由意思相同或相近的兩個字組成的詞語。

　　4.積累背誦《弟子規(guī)》的選文。

　　【教學過程】

　　一、談話激趣，學習”識字加油站“。

　　師：今天老師帶大家一起到動物王國游一游，老虎大王說，要想見它的臣民，必須先過”識字加油站“這一關(guān)。看，小動物們來了。誰能試著讀一讀？出示課件讓學生認讀。(課件)

　　1.學生自由認讀。

　　2.同桌互讀。

　　3.展示讀。

　　(1)帶拼音讀。

　　(2)去掉拼音讀。

　　(3)交流識字的方法(課件)加一加：

　　廠+則=廁　廠+相=廂

　　(4)出示詞語讀。

　　廁所、廚房、車廂、大廈、洞穴、窟窿、窯洞、窄小

　　4.你能給這些動物分類嗎？(課件)

　　(1)嘗試自己分類。

　　(2)同桌交流。

　　(3)全班交流。

　　空間較大的用”廠“；空間較小的用”“。

　　二、學習”字詞句運用“。

　　師：看，老虎大王夸我們呢！我們不但認識了這么多生字，還發(fā)現(xiàn)了它們的不同特點。現(xiàn)在老虎大王又給我們帶來了新任務(wù)，讓我們猜一猜不同的”笑“。

　　1.出示詞語。(課件)

　　2.你能根據(jù)理解用表情表演出來嗎？

　　3.讓學生嘗試練習。

　　4.做游戲。

　　一個學生表演不同的笑，學生根據(jù)表情猜詞語。

　　5.讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。

　　(1)小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”

　　(2)小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”

　　(3)老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”

　　小結(jié)：用上加點的詞語會讓句子更生動。

　　三、學習“我的發(fā)現(xiàn)”。

　　師：老師考考大家誰是“火眼金睛”。(出示課件)

　　1.你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2.交流：“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。

　　3.拓展：像這樣的詞語還有不少，你能列舉幾個嗎？如“榜樣”“行走”等。

　　四、布置作業(yè)。

　　把生字做成卡片。

　　【板書設(shè)計】

　　語文園地五

　　廠：廚房、廁所、車廂、大廈

　　笑：微笑、狂笑、傻笑、笑瞇瞇、笑呵呵

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