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    四年級(jí)語(yǔ)文教案:《九寨溝》3

    時(shí)間:2024-06-03 11:03:51 四年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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    四年級(jí)語(yǔ)文教案:《九寨溝》3

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文教案:《九寨溝》3,歡迎大家分享。

    四年級(jí)語(yǔ)文教案:《九寨溝》3

      教學(xué)要求:

      1、了解九寨溝美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

      2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四、五自然段。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、揭題。

      1、今天,老師繼續(xù)帶領(lǐng)大家去仔細(xì)地欣賞神奇的童話世界--(讀題九寨溝)

      2、回憶一下,課文的第三、第四自然段講了什么?

      (板書:自然風(fēng)光珍稀動(dòng)物)

      二、學(xué)習(xí)第三自然段。

      1、(出示九寨溝風(fēng)景圖)看,九寨溝自然風(fēng)光是多么美麗,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文第三自然段,看看寫了哪些景物?圈出來(lái)。再讀讀有關(guān)句子,感受一下這些景物怎么樣。在書上做做記號(hào)。

      2、交流。你最喜歡哪些景物?

      △雪峰找出句子讀一讀。練讀。

      △湖泊(多媒體出示)

      (1)找出句子讀一讀。

      (2)指導(dǎo)讀好句子。(自讀、齊讀)

      (3)湖泊為什么這樣吸引你?(多媒體將下列詞語(yǔ)變色)

      (大大小小像寶石湖水清澈色彩斑瀾[換詞理解])

      (4)你能用上這幾個(gè)詞用自己的話說(shuō)說(shuō)這些湖泊嗎?

      (5)九寨溝有這些湖泊而聞名世界,堪稱”地上的瑤池“,讀句。

      △森林(多媒體將圖像放大)

      (1)找句子讀一讀。

      (2)這句話反映出森林---多)

      △瀑布(多媒體圖像放大)

      (1)找出句子讀一讀。

      (2)指導(dǎo)讀好句子。(自讀、齊讀)

      (3)你讀懂了哪些?哪些不懂?

      A.宛如是什么意思?這段話中還有一個(gè)詞語(yǔ)也是這個(gè)意思,找出來(lái)。

      B.這樣的瀑布是怎樣形成的?

      C.一道道瀑布好像:“白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀”

      a學(xué)生閉眼邊聽(tīng)瀑布聲邊想象。

      b你的理解、想象與現(xiàn)實(shí)一致嗎?看錄像。

      c真是美極了。練讀(從一道道開(kāi)始)。

      5、第三自然段都讀懂了嗎?

      (1)為什么這些湖泊叫“五花海”、“五彩池”?

      (2)欣賞。(多媒體出示)這就是著名的五花海、五彩池。

      6、讓我們把這童話世界留在心中。

      (1)自由練讀。(2)配樂(lè)讀。(個(gè)別集體)(3)個(gè)別背誦。

      三、學(xué)習(xí)第四自然段。

      1、自然風(fēng)光是這樣迷人,別忘了珍稀動(dòng)物正等著我們?nèi)ソ慌笥涯兀∽x讀,寫了哪些動(dòng)物?可愛(ài)在什么地方?用筆把你認(rèn)為重要的詞畫出來(lái)。

      2、你和什么動(dòng)物交上朋友了?(找四個(gè)同學(xué)上前介紹)

      (找出圖畫貼在黑板上)

      △金絲猴(1)體態(tài)粗壯(2)攀吊眨巴窺視(演示)

      金絲猴雖體形粗壯,但是那樣機(jī)靈可愛(ài)。

      △羚羊(1)善于奔跑。(從哪兒看出來(lái)的?)

      羚羊可真是長(zhǎng)跑冠軍。

      △大熊貓(1)憨態(tài)可掬(做動(dòng)作)(2)若無(wú)其事

      大熊貓是國(guó)寶,人人愛(ài)護(hù)。

      △小熊貓(1)動(dòng)作敏捷(2)照鏡子。

      3、當(dāng)你來(lái)到九寨溝,一定能看見(jiàn)這四種動(dòng)物嗎?(不)

      從哪兒看出來(lái)?(也許)什么意思?(可能)

      因?yàn)樗麄冏≡?---林深葉茂處。

      4、朗讀。(分四組分別練讀、比賽。1、2兩句由老師讀。)

      四、學(xué)習(xí)第五自然段。

      1、到童話世界轉(zhuǎn)了一圈,誰(shuí)能用書上的詞概括地說(shuō)說(shuō)九寨溝給你留下的總印象嗎?(多媒體出示四圖)

      2、交流,齊讀(雪峰插云古木參天平湖飛瀑異獸珍禽)

      3、這真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊!(板書人間仙境)

      4、讀第五自然段。

      五、練讀,練背。

      找找喜歡的段落,句子,讀讀背背。

      六、作業(yè):有感情地朗讀并背誦第三到第五自然段。

      板書設(shè)計(jì)

      自然風(fēng)光雪峰湖泊森林瀑布

      7九寨溝人間仙境

      珍稀動(dòng)物圖圖圖圖

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