幼兒園英語教案【推薦】
作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語教案，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、能聽懂會說有關顏色的單詞。要求發音準確，理解詞義，語調自然。
2、激發興趣，培養幼兒大聲講話的習慣及自信。
教學內容：
1、單詞: red紅――blue藍――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。
教具：一個七彩魔術盒，彩色繩，花瓣似的色片。
step1：師生互致問候。
step2：引入課題。
1）問小朋友喜歡什么顏色。
2）了解是否有小朋友知道各種顏色用英語怎么說。
step3: 學習新單詞
1）學習單詞：red紅――blue藍――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。
依次出示彩色花片（組成一朵花）學習單詞。分全班―男孩―女孩―小組讀。
2）教師指色片，幼兒讀單詞。
3）教師讀單詞，幼兒指出色片。
step4: 復習單詞。
1）出示彩盒。
2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩子。
猜對了就歡呼“yes”，猜錯了，就說“no, sorry”。
3）將繩子系在椅子兩 《morning》
一、活動內容：
morning. good morning
二、活動目標：
掌握morning、good morning的讀音，能正確運用 good morning.
三、活動準備：
太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。
四、活動過程：
1、打招呼：
t：hello！hello！i'm your teacher，cissy.
t：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）小朋友們，太陽什么時候升起來啊？
s：早晨
t：morning（范讀）
s：morning（試讀） （重復三遍）
t：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛爺爺要怎么問好呀？
s：早上好！
t：對，我們今天已經開始學英語了，在以后再見到老師和門衛爺爺要怎么問好呀？
s：morning！
t：以后再見到老師和門衛爺爺的時侯就要對他們說：good morning.
t：good morning！
s：good morning！
t：good morning↑good morning↓
s：good morning↑good morning↓（重復三四次）
t：當別人對你問好說good morning時，我們不能沒有禮貌呀？對不對？
t：我們應怎么回答？（眨眼做疑問狀）（老師舉手向小朋友打招呼）
s：good morning（小朋友摹仿老師舉手打招呼）
t：good morning（老師分表情、聲調高低等重復幾次）
t：（老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前）
小狗見了你對你說good morning，你應怎么回答呀？（眨眼做疑問狀）
s：good morning.
t：ok.very good.
（以此類推，每個小朋友對話問好）
（可換小貓、小兔、小熊等動物圖進行）
t：one、two、three.good!你們真棒！
t：我們一起玩游戲（拍肩膀練句子游戲），好不好？
s：好！
“拍肩膀、練句子”游戲
t： one、two、three...（抽6-7個小朋友，讓他們排成一隊）
游戲規則：最后一個小朋友拍一下前一個小朋友的肩膀，說good morning，前一個小朋友轉過頭回答：good morning，然后這個小朋友轉過來拍他前面小朋友的肩膀說good morning，以此類推直到最前面的小朋友對他后面的小朋友說good morning，再對老師說good morning為止。
t：do you know？（明白嗎？）
s：明白（或點頭）
t：are you ready？（準備好了嗎？準備好說yes，沒準備就說no）
s：yes.
t：（游戲開始）one.two.begin.
t：（游戲中不斷糾正讀音，游戲結束說very good）老師一個人給你們一個禮物，把美人痣給小朋友粘到臉上說：你該給老師說什么話呢？（引導小朋友說謝謝）你是不是該給老師說謝謝呀？說thank you!
s：thank you!（然后回到座位上）
（再抽一組，進行此游戲）
“白雪公主和七個小矮人的游戲”
t：you！（指一個小姑娘）come here!（招手讓她過來）你扮白雪公主
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