- 相關推薦
中班美術教案：泡泡大變身教案及教學反思
作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編為大家整理的中班美術教案：泡泡大變身教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進行添畫活動。
2積極參與，大膽嘗試，體驗創作的樂趣。
3感受作品的美感。
4感受色彩對比。
活動準備：
⒈范畫若干。
⒉吸管、顏料每組一份，操作紙人手一張。
活動過程：
⒈談話導入，激發幼兒繪畫的興趣。
——小朋友都喜歡吹泡泡，泡泡吹到空中會怎樣？
——如果把泡泡吹在紙上，你們猜猜會發生什么事？我們來試一試？
⒉學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡。
——你們看這是什么？（吸管和顏料）
⑴教師示范吹單個泡泡。
——自選吸管，蘸點顏料。
——對著白紙吹泡泡。（要求：吹的時候要輕輕的，吸管與白紙離開一段距離。）
⑵請個別幼兒嘗試吹泡泡。
——請幼兒上來嘗試。他成功了嗎？你們真棒。
⑶觀察比較泡泡的不同。
——（出示課前吹好的連接在一起的泡泡）泡泡一會飛到東，一會飛到西，它們很調皮，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣？
——怎樣將泡泡吹的連接起來呢？（幼兒討論）——誰來試一試？（請個別幼兒上來嘗試）他們成功了嗎？（成功了）——小結：吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹。
⒊教師即興添畫，激發幼兒想象力。
——這些泡泡可神奇了，除了會在紙上吹，我還會讓泡泡大變身。看，泡泡變成了什么？（教師現場添畫）——請幼兒觀察范畫，看一個個的泡泡變成了什么？（小魚）——連接在一起的泡泡，能變成什么？（幼兒說，教師即興添畫）——那泡泡除了變成海底世界之外，你還想將泡泡變成什么？（幼兒討論回答）
⒋幼兒作畫，體驗創作的樂趣。
⑴提出作畫要求：提醒幼兒要輕輕的吹，在添畫的時候，要根據泡泡的位置、形狀合理的添畫。
⑵幼兒操作，師巡視指導。（播放背景音樂）
⒌展示作品，進行講評。
⑴請幼兒上來介紹一下自己的作品，你將泡泡變成了什么？你是用什么方法吹出這個圖案的？
⑵你最喜歡哪幅畫，為什么？請說說理由。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
【中班美術教案：泡泡大變身教案及教學反思】相關文章：
《跳舞的泡泡》中班美術教案08-24
中班美術教案：堆雪人教案及教學反思12-23
小班美術教案《小魚吐泡泡》反思12-23
中班美術教案：毛毛蟲教案及教學反思01-01
中班美術教案：吹畫梅花教案及教學反思03-06
中班美術教案：奇妙的水果樹教案及教學反思03-06
中班美術教案：好看的毛線畫教案及教學反思03-06
中班美術教案：魔法玉米樹教案及教學反思03-06