小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案(優(yōu))
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
�。保ㄟ^(guò)觀察、操作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。
�。玻苷_辨認(rèn)生活中遇到的長(zhǎng)方形和正方形的物體。
�。常趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生有序地觀察和動(dòng)手操作能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
�。保龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活周圍常見(jiàn)的種圖形。
�。玻鲩L(zhǎng)方形，正方形，并揭示課題。
�。常^察兩種圖形。
４．小結(jié)：長(zhǎng)方形和正方形都是由四條邊圍成的圖形。像這樣的圖形，我們就叫它“四邊形”。
二、合作學(xué)習(xí)，探究新知。
１．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的特征。
①出示一長(zhǎng)方形木板，指出它的邊在哪里？如何來(lái)區(qū)分這四條邊？
②同桌討論：可以怎樣把這個(gè)長(zhǎng)方形的形狀畫(huà)下來(lái)？還有其它方法嗎？
③觀察教師演示。
�、芩娜诵〗M討論。
２．畫(huà)長(zhǎng)方形。
�、偻烙懻摚焊鶕�(jù)長(zhǎng)方形的特征，想一想可以怎么來(lái)畫(huà)長(zhǎng)方形。
②反饋說(shuō)說(shuō)自己的各種想法，并先出優(yōu)秀可行的方法進(jìn)行演示。
③學(xué)生嘗試畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)３厘米、寬２厘米的長(zhǎng)方形。
�、芙處熜〗Y(jié)：首先畫(huà)一條長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（或?qū)挘┻叄僖詢蓚�(gè)端點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫(huà)兩個(gè)直角，然后取相等的兩條線段為寬（或長(zhǎng)），把兩個(gè)端點(diǎn)邊接起來(lái)。
３．認(rèn)識(shí)正方形的特征并畫(huà)正方形。
�、俳處熝菔荆喊岩婚L(zhǎng)方形剪去一部分變成了正方形。
②四人小組講座。
�、鄯答仛w納。
④學(xué)生嘗試畫(huà)一邊長(zhǎng)為３厘米的正方形。
�、荼容^長(zhǎng)方形與正方形作圖方法的異同。
�。矗_(kāi)放創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的圖案或物體。
三、課堂總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在知識(shí)上和學(xué)習(xí)方法上有什么新的收獲。
四、作業(yè)
【小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案01-06
小學(xué)數(shù)學(xué)《10的認(rèn)識(shí)》教案08-13
小學(xué)數(shù)學(xué)《噸的認(rèn)識(shí)》教案05-03
小學(xué)數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案07-04
小學(xué)數(shù)學(xué)角的認(rèn)識(shí)教案11-24
小學(xué)數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案10-16
[精選]小學(xué)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教案15篇01-07
圓的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教案11-17