小學語文的教學教案

小學語文的教學教案[通用]

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的小學語文的教學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、了解綠色開花植物的生活史

　　2、了解種子的外形和顏色特征

　　3、掌握種子的結構，理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結構上的相同點和不同點

　　教學重點：種子的結構及各部分的功能

　　教學難點：描繪種子的結構

　　提前準備：

　　1、綠色開花植物生活史掛圖、標本、多媒體課件。

　　2、浸泡過的菜豆種子，玉米種子，黃豆種子，放大鏡，解剖刀，鑷子，解剖盤，碘液、種子的結構掛圖。

　　能力培養：

　　1、培養學生觀察能力。

　　2、培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。

　　3、重視激發學生的學習興趣、培養合作精神。

　　教學設計：

　一、綠色開花植物的生活史：

　　師：請同學們觀察掛圖后，描述圖中的綠色植物生活史。

　　生：種子幼苗成熟植物體花果實（含種子）

　　二、觀察菜豆種子的結構：

　　師：先觀察實驗桌上幾種種子的外表形態，看看有什么特征？并出示種子結構掛圖。

　　學生觀察后，回答：“種子的形狀不相同，但都有一個瘢痕”。

　　師：這個瘢痕就叫種臍它有什么作用？

　　學生擠壓吸足水分的種子后，回答：種子吸收水分、有機養料的通道。

　　師：接下來，請同學們用鑷子夾住豆粒，在種臍的對側用解剖刀輕輕地劃一個小口，將種皮剝下來，露出里面的胚。然后掰開兩片肥大子葉，用放大鏡觀察胚根、胚軸、胚芽等的位置及連接關系。

　　學生認真操作和觀察。

　　三、觀察玉米種子的結構：

　　師：請同學們先觀察玉米外形，在玉米種子的一側，透過厚皮可隱約看到什么？

　　生：里面的胚。

　　師：用鑷子夾住玉米粒沿中線用解剖刀縱向切開，用放大鏡觀察縱切面。并比較玉米種子和與菜豆種子在結構上有何相同和不同之處？

　　學生認真觀察，回答：

　　1、玉米種子和菜豆種子都種皮和胚。

　　2、不同的是菜豆種子沒有胚乳、子葉2片，營養物質貯存在子葉中。

　　玉米種子有胚乳、子葉1片、營養物質貯存在胚乳中。

　　師：把一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上，看有什么變化？

　　生：胚乳會變藍色。

　　師：請同學們完成活動手冊上練習題，并進行個別輔導。

　　學生認真做練習。

　　師：實驗結束后，各組把種子帶回去放在玻璃瓶中，觀察種子萌發的過程看看

　　胚根發育成什么？胚芽發育成什么？胚軸發育成什么？

　　學生整理實驗桌。

　　板書設計：

　　種皮：保護作用

　　種皮和果皮

　　菜豆胚根

　　胚芽玉米胚乳胚根

　　胚子葉：2片胚軸

　　胚軸胚胚芽

　　雙子葉植物：種子有兩片子葉的植物。子葉：1片

　　單子葉植物：種子中只有1片子葉的植物。

　　課后反思：

　　1、本課為實驗課，學生容易觀察和操作、學生都能認真觀察、做練習，并且較感興趣。

　　2、培養了學生的動手實踐能力、觀察能力，合作能力、激發了學習興趣。

　　3、培養了學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。

　　3、本活動材料可以盡可能多幾種植物種子，便于進行比較。突出雙子葉植物和單子葉植物結構上的異同點。

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