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一年級語文上冊《我上學(xué)了》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-02-27 07:23:53 語文教案我要投稿

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一年級語文上冊《我上學(xué)了》教案設(shè)計(jì)通用

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的一年級語文上冊《我上學(xué)了》教案設(shè)計(jì)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級語文上冊《我上學(xué)了》教案設(shè)計(jì)通用

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。

　　2.依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書寫字，聽講等習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的讀書寫字聽課姿勢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　課時(shí)安排

　　3課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話揭題。

　　1.小朋友們，大家好，歡迎你們來到新的學(xué)校。從今天開始，你們就是一名小學(xué)生了。

　　2.板書課題《我上學(xué)了》，教師帶領(lǐng)學(xué)生讀課題。

　　3.當(dāng)小學(xué)生高興嗎?當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是多么光榮的事。

　　二、師生自我介紹。

　　1.教師自我介紹。

　　我姓x，名叫xx，我是你們的語文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語文。小朋友們和老師一起讀出它的名字――語文。

　　2.小朋友們，你們愿意認(rèn)識新的老師和同學(xué)嗎?請你們站起來，和你的同桌、前后同學(xué)相互握手，然后介紹自己。

　　我叫xxx，今年x歲，我家住在xxx，我喜歡xx，希望我們能成為好朋友。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校名、年級、班級。

　　1.小朋友們，全校的老師和同學(xué)都?xì)g迎你們來到我們這所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們這所美麗的學(xué)校的校名誰知道?誰知道我們是幾年級，幾班的學(xué)生?

　　2.教師正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個(gè)別同學(xué)念。

　　我是( )小學(xué)( )年級( )班的小學(xué)生。

　　3.教師正確地介紹學(xué)校所在的道路名稱，學(xué)校周圍的環(huán)境。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，進(jìn)行愛國主義教育。

　　1.你是哪個(gè)國家的人?你長大后想干什么?

　　2.同桌討論后教師指名回答。

　　3.認(rèn)識我國的標(biāo)志性建筑，激發(fā)民族自豪感。

　　①課件播放天安門廣場視頻，出示升旗儀式場面、中國地圖。

　　②教師小結(jié)。天安門廣場是北京的心臟地帶，每天清晨時(shí)分，國旗徐徐升起，每天日落時(shí)分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴(yán)的儀式。

　　4.了解個(gè)民族，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。

　　①引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，圖上都有誰?他們穿的衣服一樣嗎?他們在干什么?

　　②學(xué)生交流后回答。

　　③小朋友們，你們又是什么民族呢?

　　④教師小結(jié)。我國是一個(gè)多民族國家，有五十六個(gè)民族。五十六個(gè)民族像兄弟姐妹一樣生活在祖國溫暖的大家庭里，各民族，無論人口多少，身在何處，都是心連心的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊恕?/p>

　　⑤板書：我是中國人。

　　⑥我會說：

　　我是中國人。

　　我的國家是中國。

　　我國有56個(gè)民族。

　　我國的國旗是五星紅旗。

　　⑦播放音樂：愛我中華。

　　第二課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1.小朋友們，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，大家都知道我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的班級，熱愛自己的老師和同學(xué)，做一名合格的小學(xué)生，你們說對嗎?

　　2.怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢?

　　二、學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》，遵守學(xué)校紀(jì)律。

　　1.課件出示小學(xué)生背書包，快樂上學(xué)的圖片。

　　2.播放《上學(xué)歌》。

　　3.聽了歌曲后，你知道我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校紀(jì)律。

　　4.教師范讀《上學(xué)歌》，然后領(lǐng)讀。

　　5.同桌互讀，指名朗讀。

　　6.讀了《上學(xué)歌》，你知道小朋友們是什么心情嗎?你是怎么知道的?

　　(1)太陽和花兒露出了笑臉，應(yīng)該怎樣來讀這一句?(高興)

　　(2)小朋友們背上小書包上學(xué)可神氣了，小鳥見了忍不住問問。你們猜猜小鳥會問什么?

　　(3)小朋友們這么早背上小書包去上學(xué)，說明小朋友們非常愛上學(xué)，對嗎?

　　7.師生小結(jié)。

　　我們是一名小學(xué)生了，應(yīng)該做到：

　　①按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

　　②有禮貌。

　　③熱愛學(xué)習(xí)。

　　④熱愛勞動(dòng)。

　　8.上課鈴響后應(yīng)該怎么做?

　　①迅速回到教室，在自己的座位上做好。

　　②不講話，安靜等待老師上課。

　　③老師走進(jìn)教室，學(xué)會師生問好。

　　9.課堂上應(yīng)該怎么做?

　　①上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課。

　　②做到靈活用眼、用耳、用嘴、用手。

　　③回答問題要先舉手，聲音要洪亮。

　　④學(xué)會傾聽他人發(fā)言，不插嘴。

　　⑤書保持清潔干凈。

　　⑥按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

　　10.課間時(shí)應(yīng)該怎樣做?

　　①進(jìn)出教室不要擁擠，不要在教室里互相追趕。

　　②上下樓梯要靠右走。

　　③課間要處理好個(gè)人問題。不要用上課時(shí)間去廁所。

　　④同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不要打架。

　　⑤不亂扔垃圾，每天保持校園、教室清潔干凈。

　　11.上學(xué)、放學(xué)、體育課站隊(duì)時(shí)要整齊，不說話，保持安靜。

　　12.再次朗讀《上學(xué)歌》。

　　三、拓展――讀兒歌。

　　丁零零，上課了，快進(jìn)教室來坐好。

　　學(xué)習(xí)用品放整齊，等待老師來上課。

　　老師說話認(rèn)真聽，提出問題多動(dòng)腦。

　　回答問題聲音響，大家夸我學(xué)習(xí)好。

　　第三課時(shí)

　　一、故事導(dǎo)入。

　　1.小朋友們，你們喜歡聽故事嗎?老師給你們講一個(gè)小花貓的故事。

　　2.課件出示：戴眼鏡的小花貓的圖片。

　　3.師講故事：

　　有一只可愛的小花貓，它可漂亮啦!它有一雙明亮的大眼睛。可是，它讀書、寫字不注意姿勢，有時(shí)候躺著看書，有時(shí)候走路看書，寫字時(shí)身子趴在桌子上。時(shí)間一長，它就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便!別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美飽吃一頓，而小花貓一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓著肚皮。一出汗，熱氣就粘到眼鏡片上，什么都看不見，它很后悔。小朋友，你們可不要像小花貓哦，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊!

　　4.板書：讀書寫字的姿勢。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書、寫字姿勢。

　　小朋友們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。

　　1.課件出示，正確讀書姿勢的圖片。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，然后小組討論交流發(fā)表自己的看法。

　　預(yù)設(shè)：

　　(1)圖上的小朋友身體坐正。

　　(2)圖上的小朋友，頭很正，肩放平。

　　(3)圖上的小朋友雙手拿書，傾斜在桌上。

　　(4)眼睛和書本有一定距離。

　　(5)師小結(jié)。

　　(6)教師示范讀書姿勢。