七年級地理下冊俄羅斯教案

七年級地理下冊俄羅斯教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的七年級地理下冊俄羅斯教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級地理下冊俄羅斯教案1

　　俄羅斯：第 1 教時

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　1.俄羅斯的地理位置(緯度位置、海陸位置)。

　　2.俄羅斯的地形、河流、氣候。

　　3.了解俄羅斯的自然環境(如礦產分布)對其經濟帶來的影響。

　　4.俄羅斯交通運輸特點和城市分布規律。

　　5.了解俄羅斯的地方名勝、文化、技術方面的情況。

　　過程與方法：

　　1.運用地圖，鞏固學習描述一個地區或國家的地理位置的特點。

　　2.理解俄羅斯的自然環境對人類活動的影響。

　　3.認識俄羅斯交通運輸特點和城市分布規律，將這種能力運用到以后的學習中。

　　情感與價值觀：

　　俄羅斯有發達的航天航空工業，這一切是建立在先進技術基礎上的。由此聯系到我國，我們國家要想在世界上具有鞏固的地位，必須要發展科技，從而激發學生學習科學的熱情。

　　教學重點：俄羅斯的自然特征和經濟特征

　　教學難點：

　　1.俄羅斯氣候成因

　　2.俄羅斯自然與經濟的地區差異

　　教學準備：

　　1.學生利用課余時間搜集有關俄羅斯風土人情的資料;

　　2.相關地圖、景觀圖片

　　教學過程

　　引入新課：

　　你知道世界上哪個國家嗎?(同學回答：俄羅斯)

　　俄羅斯的面積有1700多萬平方公里，也是與我國接壤的國家中疆界最長的國家。既然地域遼闊，自然環境就會多種多樣。

　　設疑：你想了解有關俄羅斯的哪些方面的知識?

　　學生活動：分組提出問題，把問題進行歸納、篩選，選擇主要的問題。

　　教師小結：問題歸類，確定本節課要解決的問題。

　　講授新課：

　　一、國土遼闊

　　課件：投影世界政區圖，并讓學生找出俄羅斯的位置。

　　教師：先讓學生讀圖說出俄羅斯的緯度位置。

　　同學回答：50°N~70°N。

　　教師：前面我們學氣候的時候知道，影響氣候的因素有緯度位置、海陸位置、地形等，我們大家看俄羅斯的緯度位置對其氣候有什么影響?

　　同學回答：俄羅斯的緯度位置決定了其大范圍是溫帶和寒帶氣候，沒有熱帶氣候。所以總的來說，氣候比較寒冷。

　　教師：誰能說出俄羅斯的海陸位置。

　　同學回答：北臨北冰洋，西臨大西洋，東臨太平洋，南臨黑海、里海。陸上鄰國有挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。隔白令海峽與美國的阿拉斯加相望。

　　教師：讀圖，找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈。

　　(同學活動)

　　教師：大家還記得這是哪一條重要的地理界線嗎?

　　同學回答：亞歐分界線。

　　教師：所以說俄羅斯是一個瀕臨三大洋、地跨兩大洲的國家。

　　教師：再讀圖，看俄羅斯所跨的經度。

　　同學回答：20°E~180°E。

　　教師：俄羅斯從東到西大約跨160°經度，實地距離相差10000多千米，是世界上跨經度最廣的國家。而我國東西距離相差5000多千米，是我國的2倍。

　　從圖上可以看出：俄羅斯是世界上面積的國家。

　　課件：投影幾大國家的面積，進一步證明俄羅斯是世界上面積的國家。

　　國家：俄羅斯：加拿大：中國：美國：巴西：澳大利亞

　　面積：1710：997：960：937：851：768

　　活動：1.讀圖7.45，找出北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。

　　同學回答：略

　　2.讀圖，找出俄羅斯主要陸上鄰國：芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位?

　　同學回答：略

　　課件：點擊出俄羅斯的地形、河流圖。

　　教師提問1：看分層設色地形圖，指出俄羅斯地勢傾向及主要地形區。

　　同學回答：南高北低，東高西低是其地勢傾向。自西向東有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。

　　提問2：有哪些河流，其流向如何?注入哪里?

　　同學回答：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋;伏爾加河，全長3600 km，是俄羅斯最長的內流河，自北向南，注入里海。

　　提問3：讀圖，看中俄邊境上還有一條河流，是什么河?

　　同學回答：阿穆爾河，為中國的黑龍江，向東注入太平洋。

　　課件：投影完成下表俄羅斯地形、河流：

　　教師：同學們，以上我們介紹了俄羅斯的位置、范圍、地形、河流等自然概況。下面我們結合以前學過的有關氣候的知識，來分析俄境內主要有哪些氣候類型，為什么會有這么大的差異?

　　活動：讀圖7.46

　　1.看等溫線分布圖，分析俄氣溫變化有什么規律?

　　同學分組討論回答：從南向北，氣溫降低，同一緯度地區，大陸西部氣溫高，東部氣溫低。

　　2.看降水分布情況，你又能總結出俄羅斯的降水有什么規律?

　　同學回答：南多北少，西多東少。

　　教師：俄羅斯由于所處緯度較高，因此大部分為溫帶大陸性氣候，又由于東西距離長，出現了在東西方向上的差異。東歐平原西部受大西洋的影響，氣候比較溫和。西伯利亞地區受極地寒冷氣流影響，冬季非常寒冷，而且時間很長。在俄羅斯北部從亞洲到歐洲，亞寒帶針葉林綿延很廣。北冰洋沿岸是終年嚴寒的極地氣候。

　　活動：試著描述雅庫茨克?奧伊米亞康一帶——“寒極”的氣候特征。

　　(同學討論)

　　教師：俄羅斯西伯利亞的冬季十分寒冷，北部的`雅庫茨克、奧伊米亞康一帶，曾達到-71℃的低溫，因而有“北半球的寒極”之稱。西伯利亞的凍土，深度可達幾百米，在短暫的夏季，表面融化變成泥沼，能吞沒貨車、拖拉機等。房屋要建在深埋在土層里的高樁上，以免凍土解凍，建筑物傾斜或下沉。所有的住宅墻都很厚，都裝有三四層門窗。放在露天的鋼鐵也會失去韌性，變得像冰一樣脆，容易折斷。有人說，新來的人頭一次注意到自己的鼻子，鼻孔里每根毛不出一秒鐘都已凍僵，每吸一口氣你都能感到鼻毛彎腰。你能夠“看”到自己的呼吸，更出奇的是你能夠聽見它變成冰。

　　所以，俄羅斯的氣候特征是：

　　活動：閱讀“地跨亞歐兩大洲的歐洲國家”，進一步了解俄羅斯。

　　日本俄羅斯比較課件內容預覽：

　　1.自然環境包括：地理位置、面積和領土組成、地形、氣候、河湖、突出的自然地理現象和自然災害;各自然地理要素之間的聯系;自然環境對人類活動的影響。

　　2.日本和俄羅斯自然環境比較歐洲東部亞洲北部北海道本州四國九州由圖可看出,人口、城市等多分布在一個國家地形較為()的地方。俄羅斯大部分地區是()氣候，由于所處()較高，冬季氣候長而寒冷，夏季短而溫暖;日本是()和()氣候，夏季降水較()(多、少)。

　　3.比較日俄兩國河流長度、流量、流向等特征，從面積、地形、氣候等方面思考其差異的形成日本俄羅斯比較()氣候，夏季降水較()(多、少)。比較日俄兩國河流長度、流量、流向等特征，

　　4.從面積、地形、氣候等方面思考其差異的形成原因。你認為日本和俄羅斯有哪些突出的自然地理特征，它們對該國發展會有哪些影響?(可以從工業、農業、人們生活等方面考慮。)思考

七年級地理下冊俄羅斯教案2

　　一:教學目標

　　1.俄羅斯的地理位置(經緯位置,海陸位置)

　　2.俄羅斯的地形,河流,氣候

　　3.運用地圖,鞏固學習描述一個地區或國家的地理位置的特點

　　二:教學重點

　　1.俄羅斯地理位置特點

　　2.俄羅斯地形特點

　　3.俄羅斯氣候特點

　　三;教學難點

　　1.俄羅斯河流和湖泊的分布

　　2.俄羅斯主要地形區

　　四:教學方法

　　1.讀圖分析法

　　2.討論法

　　3.對比法

　　五:教具準備

　　課件,音樂素材,圖象素材

　　六:課時安排

　　一課時

　　七:教學過程

　　[導入新課]

　　伴隨著樂曲＂莫斯科郊外的晚上循環播放莫斯科風光圖片,激發學生的熱情,讓學生在好奇中開始學習.

　　[教授新課]

　　課件:俄羅斯

　　教師:引導學生俄羅斯與蘇聯的關系,并請個別來學生介紹

　　學生:……

　　教師:在俄羅斯以蘇聯形式存在的時候,它的面積是最大的,同時當它解體后面積仍然是最大的.,請同學們思考這說明什么?

　　學生:國土遼闊等

　　教師:很好,今天我們來學習國土遼闊的俄羅斯的相關內容

　　課件:本節課框假結構圖

　　教師:請同學們翻開地圖冊或書本的俄羅斯的地形圖,進行以下分析

　　課件:一位置范圍

　　1.經緯度位置

　　教師:指導學生讀圖并分析俄羅斯經度和緯度范圍

　　課件:俄羅斯地形圖

　　閃爍出現經度范圍

　　同時教師請學生歸納因經度廣產生的現象

　　學生:1.跨東西半球

　　2.跨亞歐兩洲

　　課件:閃爍緯度范圍

　　同時請學生歸納因緯度分布產生的現象

　　學生:氣候主要分布在溫帶氣候區

　　課件:2.海陸位置及臨國

　　同時放映出俄羅斯與周圍海洋和臨國圖,請學生總結

　　學生:……

　　課件：二地形特征

　　同時放映出俄羅斯地形圖，請學生總結地勢和主要地形

　　學生……

　　教師：總結俄羅斯南高北低，東高西低，以平原和山地為主

　　地形有：山脈，平原，高原，山地

　　課件：分別顯示所述地形

　　學生：對以上地形進行特點描述

　　教師：總結主要地形區——東歐平原，西西伯利亞平原，中西伯利亞高原，東西伯利亞山地。

　　課件：重點顯示以上主要地形區及相互之間的分界線

　　教師：從課件放映的分界線承轉到河流，進而講述下面的學習內容。

　　課件：三：河流和湖泊

　　同時顯示俄羅斯地形圖，請學生歸納主要的河流

　　學生：……

　　教師：總結主要的河流和湖泊——葉尼塞河，勒拿河，鄂畢河，伏爾加河，烏拉爾河，貝加爾湖，里海

　　課件：重點出現以上河流和湖泊

　　教師：對以上河流和湖泊進行講解

　　課件：練一練地形區與河流和湖泊綜合填表題

　　學生：……

　　課件：給出正確答案，并重新出圖讓學生結合圖進行記憶

　　教師：承轉：課前我們分析了俄羅斯的緯度位置時我們關注到了，它大部分屬于溫帶氣候區，那這個國家總體的氣候分布和特征分別是什么呢？

　　課件：四俄羅斯的氣候

　　同時出現俄羅斯氣候氣溫降水分布圖，請學生總結

　　學生：氣溫——由南向北逐漸遞減

　　降水——由西向東逐漸遞減

　　課件：氣候類型列舉

　　同時出現雅庫茨克氣溫降水圖，請學生總結

　　學生：氣候特點——冬季長而寒冷，夏季短而溫暖

　　課堂小結……

　　課后練習……

七年級地理下冊俄羅斯教案3

　　教學目標：

　　1﹑在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑領土組成和首都。

　　2﹑根據地圖和資料，說出俄羅斯自然環境的基本特點，指出特有的自然地理現象和突出的自然災害，并簡單說明其形成的主要原因。

　　3﹑根據資料和地圖，說出俄羅斯交通運輸特點以及主要城市。

　　4﹑根據資料和地圖，說出俄羅斯的種族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑語言等方面的概況。

　　重點和難點：

　　1﹑根據資料和地圖，聯系俄羅斯自然條件特點，說說其發展經濟的實例。

　　2﹑用實例說明高新技術產業在俄羅斯經濟發展中的地位和作用。

　　3﹑舉例說出俄羅斯與其他國家在經濟﹑貿易﹑文化等方面的聯系。

　　教學準備：

　　1、東南亞地圖；

　　2、自制CAI課件

　　教學方法：

　　CAI教學（談話﹑討論﹑活動等）

　　課時安排：3課時

　　教學過程：

　　師生活動

　　教學提示與建議

　　第一課時：

　　[新課導入]猜一猜：這是哪個國家？（放教學準備1的資料）

　　[板書]一﹑俄羅斯的自然環境

　　[活動一：讀圖訓練]

　　1﹑指出俄羅斯的.地理位置﹑領土組成和首都。

　　2﹑找出北冰洋﹑黑海﹑里海﹑貝加爾湖﹑太平洋﹑白令海峽。

　　3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑蒙古﹑朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。

　　4﹑找出俄羅斯的主要地形區和主要河流：東歐平原﹑烏拉爾山﹑伏爾加河﹑葉尼塞河﹑勒拿河。

　　[活動二：讀圖理解]

　　1﹑俄羅斯大部分地區位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？

　　2﹑分析俄羅斯氣溫和降水從西到東﹑從南到北的變化趨勢。

　　3﹑描述北半球“寒極”——雅庫茨克的氣候特征。

　　[板書]二﹑俄羅斯的工業

　　[活動三：讀圖練習]

　　1﹑找出庫爾斯克鐵礦﹑第二巴庫油田﹑秋明油田﹑庫茲巴斯煤礦

　　2﹑找出俄羅斯主要工業區，說出各工業區主要的工業部門或產品。

　　[活動四：討論]根據下面兩段材料，討論俄羅斯工業的特點及形成因素。

　　材料一：俄羅斯主要工業產品產量在世界的地位（1997年）

　　工業產品在世界上的位次工業產品在世界上的位次

　　鋼第四位發電量第四位

　　煤炭第四位化肥第五位

　　原油第三位天然氣第一位

　　材料二：關于俄羅斯工業的對話。

七年級地理下冊俄羅斯教案4

　　教學目標

　　一、學會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點，認識俄羅斯是個地跨歐亞兩大洲的世界面積的國家。傳統上是個歐洲國家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。

　　二、認識俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。

　　三、了解俄羅斯人口、民族、經濟、交通、城市和港口的特點及分布。

　　四、了解俄羅斯在自然和經濟方面都存在較大的地區差異。

　　教學重點

　　俄羅斯自然特征和經濟特征。

　　教學難點

　　一、俄羅斯氣候成因。

　　二、自然與經濟的地區差異。

　　教學媒體

　　掛圖、幻燈片。

　　教學方法

　　引導讀書，總結歸納。

　　教學過程

　　【引入新課】上節課我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國家，今天我們介紹這個地區最主要的國家俄羅斯。請同學看附表“歐洲東部和北亞國家概況”，從面積和人口上可見俄羅斯是該區、人口最多的國家，不僅是該區也是世界上面積的國家。

　　【板書】一、世界面積的國家

　　①在此可從經度跨170°，是世界跨經度最多，東西長1萬多千米，與中國5 000千米相比是世界東西最長的國家等方面讓學生體會俄羅斯面積廣大，世界第一的特征。

　　②找14位同學讓每人代表俄羅斯的一個鄰國，然后按方位順序向其他學生報告自己所代表的`國家，得出結論：俄羅斯是世界鄰國最多的國家。

　　③教師最后總結概括。

　　【板書】1.面積1 700萬平方千米，世界第一。

　　2.人口居世界第六位，l.5億人。

　　3.由100多個民族組成的多民族國家，俄羅斯人占總人口81%。

　　【板書】二、俄羅斯自然及經濟特征

　　該部分可引導學生充分利用書上給予的文字和圖自己進行概括總結。在總結中要注意進行歐洲東部和北亞的對比。教師也可列下表帶領同學邊總結邊填表。

　　俄羅斯總體特征 歐洲部分 亞洲部分

　　面積 世界第一，1 700萬平方千米 占全國1/4 占全國3/4

　　人口 世界第六，1.5億 占總人口3/4 占總人口1/4

　　地形 較為平坦，平原、高原面積廣大，烏拉爾山、高加索山為歐亞界線 東歐平原

　　自西向東依次為：西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地

　　氣候 溫帶大陸性為主的氣候，東西差異較大 受大西洋影響屬溫和的大陸性氣候 典

　　型的大陸性氣候，北冰洋沿岸極地氣候

　　河湖 河湖眾多 河湖少，主要河流伏爾加河，歐洲最長，俄羅斯人稱為“母親伏爾加” 多大河湖泊，流向自南往北注入北冰洋，勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河，貝加爾湖是世界最深的湖泊

　　資源 自然資源極其豐富，石油、天然氣、煤、森林、水能、鐵、有色金屬儲量產量在世

　　界上名列前茅 占全國20% 占全國80%

　　工業 重工業發達，輕工業發展緩慢，主要工業部門是鋼鐵工業、機械工業、化學工業、

　　核工業、宇航業

　　(工業發達)以莫斯科為中心，以圣彼得堡為中心的機械、化工、多種輕工業中心和以烏拉爾

　　為中心的鋼鐵機械工業中心

　　(工業較落后)新西伯利亞工業區重工業、軍事工業為主

　　農業 不穩定，集中分布在中部和南部。主要農作物小麥、馬鈴薯、向日葵、亞麻 伏爾加河與頓河流域是主要農業區(農業發達) 世界針葉林帶南部有部分農耕區(農業不發達)

　　交通 歐洲東部發達，西伯利亞大鐵路貫穿東西 以莫斯科為中心，呈放射狀鐵路網，伏爾加河航運(交通發達) 橫貫東西的西伯利亞大鐵路(單一)城市 多而集中，莫斯科、圣彼得堡、摩爾曼斯克 少而稀疏，伊爾庫茨克、符拉迪沃斯托克(海參崴)

　　對自然及經濟狀況進行對比后教師可讓學生結合中國東西差異及經濟發展的戰略有關知識，讓學生根據俄羅斯東西差異的國情為其設計發展規劃，最后教師再介紹東部開發的狀況及開發的條件和前景。

　　【板書】三、東部地區的開發

　　最后可設置以下反饋題：

　　1.經過歐洲東部和北亞各方面的對比，你說說為什么俄羅斯是歐洲國家?

　　2.對俄羅斯四大工業區的特點、發展條件及主要工業部門進行列表分析。

　　3.俄羅斯各地氣候有什么差異，并分析其原因。

　　板書設計

　　第二節 俄羅斯

　　一、世界上面積的國家

　　1.1 700平方千米——世界第一

　　2.1.5億人——世界第六

　　3.多民族的國家(100多個民族)

　　二、俄羅斯自然、經濟特征及東西差異

　　(教師提供對比以下方面)

　　面積 人口 地形 氣候 河湖 工業 農業 城市

　　三、東部地區的開發

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