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    幼兒園大班體育教案:揪尾巴

    時(shí)間:2024-01-09 08:57:08 體育教案 我要投稿

    幼兒園大班體育教案:揪尾巴集合(2篇)

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班體育教案:揪尾巴,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園大班體育教案:揪尾巴集合(2篇)

    幼兒園大班體育教案:揪尾巴1

      一、活動(dòng)背景:

      前不久,我?guī)е變旱接變簣@附近的稻田里去拾稻穗,當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)這些稻子收割完以后變成稻草就沒(méi)有用了都直說(shuō)可惜。考慮大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)體育活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃,特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后,我們就問(wèn)農(nóng)民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環(huán)保又結(jié)實(shí)的材料,設(shè)計(jì)一系列主題活動(dòng),充分鍛煉孩子各方面的能力。于是,我根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng),滿(mǎn)足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

      2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛(ài)互助的良好品德。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      稻草錯(cuò)成的尾巴若干,稻草搓成的.繩子若干,活動(dòng)前幼兒學(xué)習(xí)將“小尾巴”塞進(jìn)褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂(lè)

      四、活動(dòng)流程:

      熱身運(yùn)動(dòng)——自主探索——運(yùn)動(dòng)——分享交流

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      一)熱身運(yùn)動(dòng)

      1、隊(duì)列練習(xí)

      列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽(tīng)口立做動(dòng)作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

      2、聽(tīng)著音樂(lè)做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

      教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)

      二)基本部分

      1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

      請(qǐng)幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      2、請(qǐng)會(huì)玩揪尾巴的幼兒示范玩法,教師講解玩法規(guī)則:兩人面對(duì)面站立,數(shù)一二三,同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),湖性揪對(duì)方的尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

      3、教師提問(wèn):怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活,捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

      三)自由玩稻草

      1、教師提問(wèn):你們知道,稻草除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

      ①、有的孩子探索壘高跳

      ②、有的孩子把稻草裝進(jìn)蛇皮袋里 做成了一個(gè)大大的墊子

      ③、有的孩子把稻草扎成一捆,套上馬頭,騎在身下,做成了馬頭琴。

      2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

      四)延伸活動(dòng):運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多

      將幼兒探索的玩法保留一段時(shí)間,利用晨間、戶(hù)外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲,教師及時(shí)表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)新玩法的孩子。離園時(shí)還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法,增減輔助材料,共同體驗(yàn)快樂(lè),增進(jìn)親情,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

      五)活動(dòng)建議

      在體鍛活動(dòng)中,再玩此類(lèi)游戲時(shí),可對(duì)運(yùn)動(dòng)量、密度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。也可根據(jù)氣候、季節(jié)的變化,決定游戲的次數(shù)。在重復(fù)練習(xí)中,角色亦可自由選擇變換,提高幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      六、活動(dòng)反思:

      這個(gè)游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動(dòng)時(shí)間玩玩這個(gè)游戲,這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人,通過(guò)幾次的練習(xí)玩耍還是比較靈活的。教師在整個(gè)活動(dòng)中很放得開(kāi),放開(kāi)地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索、在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點(diǎn),并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一步步分享新經(jīng)驗(yàn),層層遞進(jìn),自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。

    幼兒園大班體育教案:揪尾巴2

      【活動(dòng)背景】

      日常活動(dòng)中廢舊的報(bào)紙和彩色的布條隨處可見(jiàn),如何利用廢舊物品,結(jié)合物品的特點(diǎn)讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶(hù)外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃,特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后,設(shè)計(jì)本次戶(hù)外游戲活動(dòng),充分鍛煉孩子各方面的能力,滿(mǎn)足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的.美好愿望。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

      2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛(ài)互助的良好品德。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂(lè)游戲光盤(pán)

      【活動(dòng)流程】

      熱身運(yùn)動(dòng)——自主探索——運(yùn)動(dòng)——分享交流

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      1、隊(duì)列練習(xí)

      列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽(tīng)口立做動(dòng)作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

      2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

      教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)

      二、游戲開(kāi)始:

      1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。

      請(qǐng)幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      2、請(qǐng)會(huì)玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對(duì)方揪出布條。

      教師講解玩法規(guī)則:兩人面對(duì)面站立,數(shù)一二三,同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

      3、教師提問(wèn):怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活,捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。

      三、自由玩布條

      1、教師提問(wèn):你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

      2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

      3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。

      【延伸活動(dòng)】

      將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶(hù)外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲,回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,共同體驗(yàn)快樂(lè),增進(jìn)親情,發(fā)展

      想象力和創(chuàng)造力。

      【活動(dòng)反思】

      這個(gè)游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲,這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的動(dòng)作。通過(guò)幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品質(zhì)。

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