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大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《7的加法》
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《7的加法》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教材分析：
本活動"學(xué)習(xí)7的加法"，是在幼兒學(xué)習(xí)了6以內(nèi)數(shù)的加減法和7的組成的基礎(chǔ)上來進行的。大班的孩子已具有初步的計算能力，為了進一步提高他們這種能力，為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，我在設(shè)計"學(xué)習(xí)7加法"時，注重從感知入手，由具體到抽象，由易到難，通過豐富多彩的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，達到培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的目的
重點：
看圖列出7的加法算式
難點：
理解加法的交換律，列出不同的7的加法算式
目標(biāo)：
1、看圖編應(yīng)用題并列出算式進行計算，鞏固對加法算式及含義的理解
2、探索交換"+"號前后兩位數(shù)的位置而得數(shù)不變的規(guī)律
準(zhǔn)備：
1、幼兒數(shù)學(xué)用書
2、"+""="，數(shù)字1~7，水果動物等磁性教具
過程：
一、用"碰球"游戲復(fù)習(xí)7的組成
例：老師說出數(shù)字1，"嘿，嘿，我的1球碰你幾球?"幼兒"嘿，嘿，你的1球碰我6球"
二、學(xué)習(xí)7的組成
1、看圖列算式
(1)教師先拿出1個磁性教具"樹"，請幼兒拿一個相應(yīng)的磁性教具數(shù)字來代表它。再拿出6個磁性教具"樹"，也請一個幼兒用一個數(shù)字教具來代表它們。提問：現(xiàn)在一共有幾棵樹?你能編一道應(yīng)用題嗎?還能用一道算式題來表示嗎?請一名幼兒上來擺出1+6=7的加法算式，并說一說每個數(shù)字代表什么意思
(2)引發(fā)幼兒思考：你還能擺出和剛才不一樣的加法算式嗎
2、探索加法的交換律
(1)教師出示數(shù)字1~7、"+""="的磁性教具，提問幼兒：根據(jù)7的組成還可以寫出那些算式呢?
(2)鼓勵幼兒大膽探索，排出不同的算式，理解加法的交換律，"+"號前后兩位數(shù)的位置變化不影響"="號后面的答案
三、搶答游戲，鞏固7以內(nèi)的加法
幼兒分男女兩隊，看圖搶答編應(yīng)用題并說出算式進行計算，鞏固7以內(nèi)的加法
四、延伸活動
使用幼兒數(shù)學(xué)用書"學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法"，幼兒按要求進行聯(lián)系，進一步鞏固7以內(nèi)的加法運算
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