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幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案

時(shí)間：2023-12-29 07:00:16 幼兒英語(yǔ)教案我要投稿

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　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案

幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒對(duì)買水果的游戲感興趣，能積極參與活動(dòng)。

　　2、幼兒能掌握買東西的基本對(duì)話。

　　3、學(xué)習(xí)對(duì)話：Can I help you ?

　　A le(peach…)please .

　　Here you are ..

　　Thank you ，bye bye .

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水果圖片若干張，桌子

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、情景表演，讓幼兒了解買東西的基本對(duì)話。

　　老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的'角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　2、教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡(jiǎn)單用語(yǔ)

　　提示語(yǔ)：Can I help you ?

　　3幫助幼兒使用顧客買水果的簡(jiǎn)單用語(yǔ)

　　提示語(yǔ)：A le(peach…) please

　　Thank you ，bye bye

　　4、分角色進(jìn)行游戲

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：適時(shí)的幫助幼兒使用各角色的基本對(duì)話。

幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案2

　　目的：

　　要求引導(dǎo)幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。

　　幫助幼兒理解dang your fingers的含義，并建立初步方位意識(shí)。

　　引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)兒歌動(dòng)作，練習(xí)整首兒歌。

　　準(zhǔn)備：

　　碟片、VCD、電視機(jī)、繩子、糖果、魚等等頭飾、長(zhǎng)竿一根。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景活動(dòng)：

　　1、教師與幼兒相互用英文問(wèn)好。

　　2、教師與幼兒互動(dòng)，引入主題。

　　二、情景游戲：

　　觀看VCD①

　　（1）引導(dǎo)幼兒邊看動(dòng)畫，熟悉歌曲旋律。

　　（2）教師出示卡片，提問(wèn)個(gè)別幼兒。

　　（3）卡片游戲或個(gè)別表演游戲。

　　（4）集體游戲。（教師播放歌曲或者是拍節(jié)拍，引導(dǎo)幼兒表演）

　　三、情景表演：

　　1、觀看VCD②

　　（1）幼兒分散站立表演歌曲。

　　（2）教師帶幼兒表演歌曲。

　　2、觀看VCD③第一遍教師出示卡片提問(wèn)，并請(qǐng)幼兒與教師互動(dòng)。

　　3、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲。

幼兒園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)教學(xué)教案3

　　《good morning to you》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聆聽(tīng)并學(xué)會(huì)英語(yǔ)兒歌，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。

　　2、培養(yǎng)幼兒能活潑大方地表演英語(yǔ)的能力。

　　3、感受英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣，并能積極參與。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)大范例

　　單詞卡片

　　教學(xué)貼片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　step1：greeting

　　t：goodmorning boys and girls 。

　　c：goodmorning miss su

　　t：nice to meet you!

　　c：nice to meet you too!

　　t：how are you

　　c：fine thank you!

　　step3：warm up

　　t：let me sing english songs animals .one.tow go

　　引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

　　steps3：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞

　　1、引導(dǎo)復(fù)習(xí)good morning 、good afternoon 、goodnight "單詞和句型。

　　2、教師選一幼兒手舉morning 單詞卡片站在臺(tái)上，教師蹲在下面做水餃狀，突然鈴鼓響起，教師醒來(lái)說(shuō)“good morning to you "并帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：“good morning to you ."教師先站起來(lái)再走到，迎著太陽(yáng)說(shuō)：“with sunshing faces "開(kāi)心點(diǎn)頭說(shuō)：“with this nod way to start a new day ."

　　step3：學(xué)習(xí)good morning to you 歌曲。

　　1、剛才我們和太陽(yáng)公公問(wèn)好了，現(xiàn)在、老師還要請(qǐng)?zhí)?yáng)公公跟著我一起老聽(tīng)聽(tīng)問(wèn)好歌呢?小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了什么?

　　2、老師示范歌曲，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　3、剛才你們聽(tīng)到老師唱了什么?

　　根據(jù)幼兒的'回答，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

　　4、小朋友真棒，現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)電視里怎么長(zhǎng)的，要認(rèn)真聽(tīng)哦。

　　5、播放光碟，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊唱。

　　6、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師一起唱，看看哪個(gè)小朋友唱的好聽(tīng)。

　　7、教師做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒唱。

　　8、教師分解動(dòng)作，要求幼兒邊唱邊學(xué)。

　　9、再次跟著電視邊唱邊做動(dòng)作。

　　step4：ending the class.