幼兒園端午節音樂教案

幼兒園端午節音樂教案大全[2篇]

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園端午節音樂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節音樂教案1

　　活動目標

　　1、理解歌曲內容，唱準附點音符和延長音，感受歌曲歡快、優美的特點。

　　2、采用輪唱、齊唱的方式，用自然好聽的聲音有感情的演唱歌曲。

　　3、感受同伴間合作演唱的樂趣，激發對屈原的崇敬之情。

　　活動準備

　　1、活動前了解端午節的來歷及習俗

　　2、教學課件

　　活動過程

　　1、播放教學課件，激發幼兒活動興趣。

　　提問：圖片是有什么？這是哪個節日的習俗？

　　2、欣賞歌曲，感受歌曲的'旋律，理解歌詞內容。

　　（1）欣賞一遍歌曲，感受音樂優美、歡快的特點。這首歌聽起來有什么感覺？歌曲有幾段？

　　（2）結合教學課件，再次欣賞歌曲，理解歌詞內容

　　提問：歌曲里都唱了什么？誰能用歌曲里的語言說一說？

　　3、指導幼兒分段學唱歌曲，理解歌詞表達的情緒。

　　（1）引導幼兒學唱歌曲第 1 段，感受阿媽、阿爸慶祝端午節為家人忙碌的快樂景象。

　　（2）引導幼兒學唱歌曲第 2 段，感受阿哥、阿姐參加端午節民俗活動的熱鬧景象，以及對愛國詩人屈原的思念、崇敬之情。

　　（3）鼓勵幼兒嘗試有感情地演唱歌曲，提醒幼兒唱準附點音符和延長音。

　　4、引導幼兒采用不同的形式演唱歌曲，激發幼兒對屈原的崇敬之情。

　　（1）組織幼兒采用輪唱、齊唱的方式演唱歌曲。

　　（2）討論:人們為什么要紀念屈大夫？激發幼兒對屈原的崇敬之情， 并鼓勵幼兒向屈大夫一樣熱愛祖國，從小學好本領，長大為祖國做貢獻。

幼兒園端午節音樂教案2

　　1、感知titi和ta的節奏，區別拍子和節奏。

　　2、感受民族藝術美感，了解民族節日。

　　3、在情境律動中感受節日的快樂氣氛。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、培養幼兒的.音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　CD、錄音機、打棒人手一份、圖譜一張、掛圖。

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　1、師：小老鼠在河邊遇見了龍舟爺爺，就問龍舟爺爺：“什么是端午節?”

　　2、了解和感受民族節日的氣氛

　　教師根據圖片中的粽子、香包、龍舟以及初夏的植物，讓幼兒了解端午節的習俗。

　　二、通過學習兒歌感知節拍和節奏

　　1、語詞律動

　　師：說著說著小老鼠就唱起了好聽的兒謠，你聽……

　　(配合音樂做律動，初次感知兒謠，教師做，幼兒模仿)

　　2、感知拍子

　　師：老師每到一句都會點一個地方哦，你們跟著我做哦!

　　幼兒隨教師肢體拍拍子，感知拍子的重拍點。

　　3、感知節奏，××

　　(1)師：我們一起來幫小老鼠拍手加油吧!

　　(根據節奏拍手，及肢體各部位的創編)

　　(2)感知節奏，感知titi和ta的節奏教師畫十六宮格，并畫上節奏，認識titi和ta

　　(師幼共點十六宮格，感知節奏×和××)

　　三、樂器感知

　　1、介紹樂器——打棒

　　師：這個樂器叫什么名字?能發出什么聲音?

　　(介紹打棒的正確用法及音色特點)

　　2、利用樂器干支節奏及拍子

　　(1)教師帶領幼兒利用打棒打拍子

　　(2)教師帶領幼兒利用打棒打節奏

　　四、律動，導出活動

　　師：我們和小老鼠一起去過端午節吧!

　　(教師念兒歌，做語詞律動走出教室)

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