心理健康主題班會策劃范文大全
在日常過程學習中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編整理的心理健康主題班會策劃范文大全,歡迎閱讀與收藏。
心理健康主題班會策劃范文大全1
一、活動背景
為響應學校號召,提高我校同學的心理素質和適應社會生活的能力,培養良好的個性心理品質,促進心理素質、思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展,增加同學們對大學生心理健康教育的了解,為此在校各班舉行一次主題班會。
二、活動目的
為了豐富同學們的課余生活,培養我校同學對心理學的興趣和學習熱情,廣泛宣傳心理健康知識,提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校同學關注心靈世界,以健康、積極的心態面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰,促進我校德育工作的整體構建,攜手共創和諧的校園環境。
三、活動主題:
讓快樂由心出發,讓健康從心開始
四、活動時間:
20xx年5月25日
五、活動對象:
x級、x級的大專班級
六、活動地點:
各個班級教室
七、承辦單位:
xx學院心理健康教育中心
八、活動內容
(一)前期準備工作
1、下載一段心理訪談視屏。
2、收集話題討論要討論的問題。
3、調差問卷的制作及打印。
4、收集1至2個趣味小游戲。
5、下載幾首勵志音樂。
6、邀請李席培老師、王風老師,陳豪老師。
7、各班選出要朗誦和演唱的同學(自愿或私底下指定)。
8、班會時間的通知。
9、本次班會主持人由各班班主任擔任。
10、借相機并通知校廣播站在期間負責拍照。
11、班會新聞稿的擬定。
(二)活動流程
1、主持人宣布班會開始,介紹到場嘉賓,并介紹主題班會的.大致流程。
2、由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來(見附件)。
3、觀看一段心理健康訪談視頻。
4、請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章(朗誦的同學自己準備稿子)。
5、請一位或多位同學演唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學自己準備)。
6、把全班同學隨機分為四個小組(按座位劃分為四塊,即四個組),開展話題討論(見附件)。
7、請各組代表上臺發表本組的討論結果(在此期間班長等發放調查問卷)。
8、填寫調查問卷(xx—90大學生心理健康測量表)并上交(8分鐘,在此期間播放勵志音樂)。
9、趣味小游戲,游戲規則見附件。
10、班長上臺講一些有關心理健康方面的知識(稿子由各班班長自行準備)。
11、隨機選3名同學上臺自己對心理健康的認識。
12、班主任對此次班會進行總結。
13、并宣布本次班會結束。
(三)后期工作
1、各班打掃教室衛生。
2、新聞稿撰寫及上交。
3、活動相片的上交。
4、整理好調查問卷、話題討論結果、會議記錄等紙質材料并留底。
心理健康主題班會策劃范文大全2
一、活動主題:
大學生心理健康教育
二、活動背景:
當我們踏進大學校園,成為大學生的那一刻起,我們就已經不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照顧自己,更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,有的人只會生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的人適應不了新的學習模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標;有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我造成以上這些現象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我,在新的環境中不能夠營造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現象,同學們應該盡快認識身邊的人,擴大人際交往圈。
三、活動目的:
為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的'到來,同時在全校范圍內普及心理健康知識,號召更多同學關注心理健康問題,讓同學們有更多機會了解自己,認識自己,正視自己的問題,幫助同學們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強大學生的心理素質,積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍。
四、活動時間:
5月25日
五、主辦單位:
建筑學1,2班團支部
六、具體內容:
這次活動主要分為兩部分,第一部分是前期的活動宣傳,第二部分則是班會具體內容活動。
七、活動地點:
9#508教室
八、活動對象:
輔導員、建筑學1,2班班全體學生
1、活動宣傳:把全班同學分成四組,每個小組各組織出一期以“大學生心理健康”為題的手抄報,介紹心理健康知識,進行學生心理問題的探討。
2、班會活動:
(1)主持人做開場白,介紹本次活動的背景、目的。
(2)把前期各小組的“大學生心理健康”手抄報拿出給全班同學欣賞,由同學們來共同討論學習,并評價出的作品,給予該小組成員獎勵。
(3)請同學(3—5人即可)發言,談談對于大學、班級的想法和認識。并談談自己在平時生活中的遇到的問題,自己是怎么解決的,同時有哪些是自己解決不好的,說出來大家一起討。
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