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小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思1
一、活動目標
1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。
2、體驗體育運動的樂趣。
二、活動準備
為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）
三、活動過程
（一）開始部分
1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！
2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場。
（二）基本部分
1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；
2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。
3、分組（三組或兩組）
4、活動開始，教師進行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒）5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。
（三）結(jié)束部分
帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！
4、小班小刺猬背果子礁
活動目標：
1、在情境游戲中，學(xué)習直體向側(cè)滾動，體驗體育活動的樂趣。
2、能根據(jù)節(jié)奏變換方向與速度，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、拉花兩條、墊子（即時貼）若干長條
2、刺猬服飾幼兒每人一件，果子若干，小鼓一個。
3、錄音機一架，《口哨與小狗》、《洗澡歌》等音樂錄音磁帶。場地布置。
活動過程：
一、扮演角色，活動身體
1、師：我是刺猬媽媽，你們是刺猬寶寶。你們好啊，寶寶們！今天天氣真好，我們一起到外面玩玩吧！出發(fā)嘍！
2、教師扮演刺猬媽媽，幼兒扮演小刺猬，一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。（教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，刺猬刺猬起得早，小腳踏步朝前走，跟著媽媽做游戲。11121
11121 11121（哨子），來到草地站站好。
二、變換節(jié)奏，練習動作
1、隨鼓點節(jié)奏的變化，以多種形式練習手膝著地爬行的`動作。
（1）師：寶寶們身體鍛煉得真棒！你們有什么本領(lǐng)啊？會爬！“咚咚咚”小鼓說它來發(fā)口令。
教師講解練習方法：當鼓“咚咚咚”響時，“小刺猬”就往前爬；當鼓“嗒嗒嗒”響時，“小刺猬”們就倒退著爬；當鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時，“小刺猬”們就轉(zhuǎn)著圈爬。
（2）幼兒練習（2遍）
①教師引導(dǎo)幼兒分散練習。“你們聽得真仔細！不過寶寶靠的太攏了，爬不快，而且有危險！我們分開些，再來一遍！”（原地糾正，馬上接速度變化）
②指導(dǎo)幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。“咚咚咚爬得快。”“咚—咚—咚，爬得慢。”“慢慢向后爬”“快快爬回來。”
2、學(xué)習直體側(cè)身滾的動作：
（1）教師：“小刺猬”還有什么本領(lǐng)？怎樣讓身體背上果子？那找個空的地方試一試！幼兒自由嘗試直體側(cè)身滾。
（2）教師講解，請個別能力強的幼兒示范動作。
媽媽發(fā)現(xiàn)有一個寶寶滾的可好了，我們坐下來看一看：寶寶睡睡好，小手伸直，小腿并攏，咕嚕咕嚕滾起來。你看兩只手和腳都緊緊并在一起，滾得可快了。寶貝你真棒！（抱一下這個孩子）
（3）幼兒在小路上分散練習（2遍），教師重點指導(dǎo)小朋友兩腿夾緊著側(cè)身滾動。
師：瞧！那是七彩小路，是寶寶練習滾的本領(lǐng)的地方。你選擇一條路，躺在上面，沿著小路往前滾。媽媽在提醒一下，手伸直，腳并攏，才滾得快哦！
寶貝躺得時候分開一些，不然會被刺扎到的！
幼兒練習。師：一二三向前滾，三二一朝著媽媽滾回來……
教師指導(dǎo)：瞧！這個寶貝，手伸得很直，腳并得很緊，滾得可快了，媽媽再來看看，還有哪個寶寶也很棒！
（4）幼兒集體練習，教師重點指導(dǎo)幼兒按鼓點變換方向練習滾（1次）“聽！鼓來了！”
（5）幼兒聽鼓點節(jié)奏快慢練習滾的動作，最后聽鼓點節(jié)奏爬回到媽媽身邊。
三、音樂伴奏
開展游戲
1、師：寶寶，你們看！那邊有一片的果園，果子都成熟了掉在了地上，我們一起去背果子吧！先請“小刺猬姐姐”去看一看！姐姐先慢慢爬過草地，快快鉆過“籬笆”，來到果園，用我們剛學(xué)的本領(lǐng)咕嚕咕嚕滾，把果子“背”在身上，成功了，跳個舞，聽到狗叫趕快從旁邊的小路跑回來，把果子裝進筐里。你們想去嗎？那一定要用正確的動作“上手伸直貼耳朵，兩條小腿并并攏”，而且要聽音樂做動作！
2、幼兒游戲，教師重點指導(dǎo)：
（1）第一遍游戲，“刺猬媽媽”提醒“小刺猬”在“背果子”的時候一定要用正確的動作才能“背”得多。
（2）第二遍游戲時重點指導(dǎo)“小刺猬”要聽節(jié)奏做動作：節(jié)奏慢的時候在草地上爬行，節(jié)奏快時迅速的鉆過“小籬笆”側(cè)身滾；然后迅速從小路跑回。
四、集體放松，激發(fā)情趣
教師：今天我們背了這么多果子，出了很多汗，現(xiàn)在讓我們洗個澡吧！（音樂）
沖水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩……
小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思2
活動設(shè)計意圖：
小班幼兒喜歡鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調(diào)性，促進幼兒肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動作要領(lǐng)。《指南》中強調(diào)要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結(jié)合小班幼兒以具體形象思維為主、喜歡模仿的特點，我創(chuàng)設(shè)"小刺猬要過冬"的情境，通過小刺猬做運動、小刺猬練本領(lǐng)、小刺猬搬果子等好玩的游戲，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、交流，從而掌握彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領(lǐng)，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。
實施策略：
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。本活動針對小班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將"小刺猬要過冬"這一情境貫穿于整個活動之中，通過小刺猬做運動、練本領(lǐng)、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進，環(huán)環(huán)扣緊。在活動中，師幼始終保持著"刺猬媽媽"和"刺猬寶寶"的角色身份，置身于情境化的游戲情節(jié)中，激發(fā)幼兒的活動興趣，體驗搬到果子的成功感，同時獲得新經(jīng)驗。
2、適度增加挑戰(zhàn)，引導(dǎo)幼兒自主探究。活動中注重幼兒的主動探索，通過創(chuàng)設(shè)不同的場景、變化不同的形式以及適當?shù)脑黾与y度，以調(diào)動其參與游戲的積極性，給他們創(chuàng)造不斷挑戰(zhàn)自己的機會。整個活動層層遞進，不斷給幼兒新的刺激，逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領(lǐng)。同時培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學(xué)習品質(zhì)。
3、采用兒歌提示，熟悉動作要領(lǐng)。活動中，將鉆爬的基本動作編成瑯瑯上口的小兒歌，便于幼兒理解和掌握基本動作要領(lǐng)。在游戲中，幼兒邊說兒歌邊作動作，提高了幼兒的活動興趣。
活動目標：
1、在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作，提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。
3、喜歡鉆山洞、爬山路的游戲，體驗小刺猬搬果子的快樂。
活動重點：掌握鉆爬的基本動作。
活動難點：遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已有手膝著地鉆爬的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：刺猬胸飾；拱形門；爬行墊子、蘋果樹、梨樹；小刺猬的家、筐子；背景音樂。
活動過程：
一、以"小刺猬做運動"導(dǎo)入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。
教師導(dǎo)語：刺猬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運動運動吧！
1、教師扮"刺猬媽媽"，幼兒扮"刺猬寶寶"，進入游戲情境。
2、隨音樂進行熱身活動，主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)。
二、通過"小刺猬學(xué)本領(lǐng)"，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作。
教師導(dǎo)語：冬天到了，我們要去摘果子準備過冬。去果園的`路上要經(jīng)過山洞和山路。
1、幼兒自主探究、嘗試"鉆山洞"的方法。
鼓勵幼兒嘗試鉆山洞，請個別能力強的幼兒示范。
教師小結(jié)：低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。
2、幼兒自主探究、嘗試"爬山路"的方法。
鼓勵幼兒嘗試爬山路，請個別能力強的幼兒示范。
教師小結(jié)：小手撐地面、膝蓋碰碰地，用力爬呀爬。
三、進行游戲"小刺猬搬果子"，綜合練習鉆爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
1、第一次游戲——創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。
教師講解玩法及規(guī)則：鉆過山洞——爬過山路——摘一個蘋果（先請1名幼兒示范，其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則）。
根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時糾正動作，使幼兒體驗到搬果子的成功感。
2、第二次游戲——創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞，爬過山路搬梨的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力教師強調(diào)規(guī)則：鉆過山洞——爬過山路——摘一個梨——放回家中。
使幼兒體驗到搬果子的成功感和快樂。
四、放松活動：師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來放松身體，感受游戲樂趣。
刺猬寶寶們，我們搬了這么多果子，今年可以順利過冬了。我們一起慶祝一下吧。
小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思3
活動目標：
鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力
活動準備：
為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾，（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（可以是美人字、漂亮的小圖片等）。
活動過程：
一、組織教學(xué)
1、問早問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽），做互動小游戲（點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等），活躍氣氛。
2、引入主題，秋天到了，果園里的'果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去，可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場
二、基本部分
1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子
2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求，（還可請班的小朋友進行示范）
3、分組（三組或兩組）
4、活動開始，教師進行輔助，（但注意不要過多地干涉幼兒）
5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，發(fā)獎品。
三、結(jié)束部分
帶幼兒休息。
小班體育游戲教案小刺猬搬果子反思4
活動目標
1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。
2、體驗體育運動的樂趣。
活動準備
為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）
活動過程
（一）開始部分
1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！
2、引入主題：秋天到了，果園里的'果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場。
（二）基本部分
1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；
2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。
3、分組（三組或兩組）
4、活動開始，教師進行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒）
5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。
（三）結(jié)束部分
帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！
活動思
新《綱要》中提出：“培養(yǎng)幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標，要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的參與。”體育活動可以增強孩子的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的基本動作，在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。
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