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美術(shù)教案

時(shí)間：2023-10-16 07:41:05 美術(shù)教案我要投稿

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美術(shù)教案常用【3篇】

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案常用【3篇】

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)畫長格線，能從紙的一邊畫到另一邊。

　　2、能選用顏色、堅(jiān)持畫畫。

　　3、體驗(yàn)幫助他人的快樂。

　　4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

　　5、激發(fā)幼兒感受不同的`藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范畫、中間貼有獅子圖片的畫紙、彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　1、預(yù)熱階段。

　　教師講故事“動(dòng)物園里的獅子籠壞了，大獅子逃了出來，發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的事情……”。

　　2、圖形刺激。

　　教師引導(dǎo)幼兒建構(gòu)獅子籠：“我們來幫助大獅子，重新幫它搭個(gè)獅子籠吧!”

　　1)搭獅子籠。教師和幼兒一起嘗試手拉手、肩靠肩用身體來搭獅子籠，要搭得緊密些。

　　2)出示圖片。“這里有一些老師設(shè)計(jì)的獅子籠，這些籠子是怎樣的?”

　　3)教師示范畫：“從紙的一邊畫橫線到另一邊，從紙的上邊畫豎線到下邊，畫得密些，這樣的獅子籠才結(jié)實(shí)。”

　　3、創(chuàng)作表現(xiàn)。

　　鼓勵(lì)幼兒選用自己喜歡的顏色堅(jiān)持畫畫。

　　4、評(píng)價(jià)作品。

　　評(píng)講誰畫的獅子籠最結(jié)實(shí)、最漂亮。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生運(yùn)用彩點(diǎn)組合的方式表現(xiàn)自己喜愛的形象，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。

　　2、讓學(xué)生感受兩種色點(diǎn)混合所產(chǎn)生的變化，發(fā)展學(xué)生的色彩感受能力。

　　3、讓學(xué)生欣賞點(diǎn)彩派大師的作品，拓展學(xué)生的視野。

　　教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用點(diǎn)，塑造線和面。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探究運(yùn)用彩點(diǎn)造型，混色的方法。

　　設(shè)計(jì)理念：本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫課，教師依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征與低年級(jí)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究運(yùn)用彩點(diǎn)造型，混色的方法，在鼓勵(lì)學(xué)生大膽作業(yè)的同時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果，還要重視學(xué)生在造型表現(xiàn)活動(dòng)中參與和探究的過程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范圖、實(shí)物、顏料、水彩筆、油畫棒等

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、游戲：火眼金睛。（出示課件1——色盲展示卡）

　　師：老師這里有幾幅圖，每幅圖中都藏著一個(gè)小秘密，看哪雙火眼金睛最先發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？

　　學(xué)生觀察，回答（數(shù)字15、牛、馬的圖案）。

　　1、這些畫是由什么變成的？學(xué)生回答：彩點(diǎn)點(diǎn)。

　　2、師總結(jié)：這些圖案都是用彩點(diǎn)點(diǎn)組成的，今天我們就一起走進(jìn)彩點(diǎn)點(diǎn)的世界。（張貼課題）

　　三、認(rèn)知體驗(yàn)

　　1、師示范：我也迫不及待的想玩一玩彩點(diǎn)點(diǎn)，你們看：我用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出了什么？（線）再把這條線繼續(xù)點(diǎn)下去，現(xiàn)在又變成了什么？（樹）

　　總結(jié)：我用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出了樹，鳥，云的形狀。你們會(huì)用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出形狀來嗎？

　　2、嘗試練習(xí)一：我說你點(diǎn)。（練習(xí)目的：解決用彩點(diǎn)造型的問題）

　　游戲要求：老師說什么形狀，學(xué)生們就用點(diǎn)點(diǎn)把相應(yīng)的形狀點(diǎn)出來。

　　①指名上臺(tái)作業(yè)：蘋果樹葉魚

　　②評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)要點(diǎn)：大小，形狀清楚）

　　③師示范：我最喜歡他點(diǎn)的（）了，現(xiàn)在我繼續(xù)不停地在（）身上點(diǎn)上彩點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么效果呢？同學(xué)們請(qǐng)看，加上成片的的點(diǎn)后，這（）的色彩就更醒目了。就像這首兒歌寫得一樣：一點(diǎn)兩點(diǎn)，七八點(diǎn)，手牽手兒拉長線；九點(diǎn)十點(diǎn)，無數(shù)點(diǎn)，肩并肩兒連成片。（出示課件圖片2）

　　3、說一說，你還能用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出什么樣的形狀？

　　4、同學(xué)們的'想法真不錯(cuò)，只要我們想得到，都可以用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出來。你們看，我用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的兩只小鳥多漂亮（揭開范畫中遮住的白紙，露出兩只小鳥圖片。）

　　5、對(duì)比欣賞兩只鳥：看看這兩只小鳥，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生觀察并回答。顏色有深有淺。同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了彩點(diǎn)點(diǎn)變色的第一個(gè)秘密：點(diǎn)點(diǎn)密，顏色深；點(diǎn)點(diǎn)疏，顏色淺。

　　6、（出示小鳥圖片三）這只小鳥是什么顏色的呢？學(xué)生回答：紅、藍(lán)、紫。同學(xué)們爭論不休，那我們來仔細(xì)看看吧。哦，原來這只小鳥里穿著紅點(diǎn)點(diǎn)、藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)的衣服，兩種顏色相混之后，我們就看到了一種新的顏色——紫色。

　　7、示范紅黃混色

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)：在小鳥圖片二中的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)中加上黃點(diǎn)點(diǎn)，你們瞇著眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么變化？教師演示,學(xué)生回答。

　　8、嘗試練習(xí)二：混色練習(xí)（練習(xí)目的：解決用彩點(diǎn)混色的問題）

　　這種顏色變化真是神奇，你們想不想也來試一試？下面我們來親自體驗(yàn)一下這種變化吧。

　　請(qǐng)你們?cè)诰票锵赛c(diǎn)滿紅點(diǎn)點(diǎn)，再加上黃點(diǎn)點(diǎn)，再瞇著眼睛瞧一瞧，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　學(xué)生回答。

　　小結(jié)：說得真好！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合之后，會(huì)讓我們看到一種新的顏色。這就是彩點(diǎn)點(diǎn)變色的第二個(gè)秘密。（出示課件3）

　　三、欣賞范作

　　1、欣賞名畫

　　彩點(diǎn)點(diǎn)的魔力可真大！不僅能變形，還會(huì)變顏色。許多畫家都請(qǐng)彩點(diǎn)點(diǎn)來幫忙，完成了許多漂亮的畫，其中最著名就是這幅——法國畫家修拉的作品《大碗島星期日的下午》。（出示課件4）學(xué)生欣賞，說一說畫上都畫了些什么？學(xué)生回答。我們簡直不敢相信這幅畫是修拉用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出來的，我們來放大一處仔細(xì)來看看，真的是用彩點(diǎn)點(diǎn)畫出來的了。修拉用了整整兩年的時(shí)間才畫完，用數(shù)不清的彩點(diǎn)點(diǎn)給我們呈現(xiàn)出在晴朗的下午人們休息的情景。

　　2、欣賞學(xué)生作品

　　我們欣賞了大師的作品，再來看幾幅小朋友的作品吧！播放課件5圖片，學(xué)生欣賞。

　　３、小朋友們的點(diǎn)彩畫可真漂亮，你們想不想知道這些圖案是怎么變出來的呀？

　　有個(gè)小朋友真熱心，本想把他的畫法告訴大家的，被我不小心給打亂了，誰能幫大家重新排列好？（出示課件圖片6）學(xué)生排序，進(jìn)一步熟悉彩點(diǎn)畫的畫法。

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、大膽地運(yùn)用彩點(diǎn)點(diǎn)畫一幅有趣的畫。

　　作業(yè)要求：①形象明確；②有一定的深淺變化。

　　2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　說一說你最喜歡誰的彩點(diǎn)畫，為什么？

美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　欣賞中外不同風(fēng)格的建筑的造型美，了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。

　　感受建筑藝術(shù)的多樣性，萌發(fā)對(duì)身邊美好事物的熱愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒觀看《開國典禮》錄像片段。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：從不同角度拍攝的北京天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干張。

　　材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)社會(huì)我們的首都——北京》、《領(lǐng)域活動(dòng)藝術(shù)悉尼歌劇院》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)中外著名建筑》。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、出示教育掛圖《我們的首都——北京》引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

　　提問：這是什么建筑？是哪個(gè)國家的？建在什么地方？天安門城樓主要是什么顏色的？看起來有什么感覺？（宏偉、莊重。）天安門城樓上有什么？屋檐象什么？把正面的天安門圖片對(duì)折，中間有一條線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（左右對(duì)稱。）這樣的建筑給人什么感覺？（渾厚、穩(wěn)固。）

　　小結(jié)：天安門城樓是中國古代最壯麗的城樓之一。1949年10月1日，毛澤東主席在這里莊嚴(yán)宣告"中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了"，并親自升起了第一面五星紅旗。

　　2、出示教育掛圖《悉尼歌劇院》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　提問：這建筑象什么？在哪個(gè)國家？建在什么地方？叫什么名稱？

　　討論：為什么建筑設(shè)計(jì)師要把它設(shè)計(jì)成象帆船、貝殼一樣的`形狀？（引導(dǎo)幼兒感受建筑與大自然融為一體的美）

　　小結(jié)：悉尼歌劇院的外形猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆，與周圍海景相映成趣。它位于澳大利亞。這座綜合性的藝術(shù)中心，在現(xiàn)代建筑史上被認(rèn)為是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亞的象征性標(biāo)志。

　　3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天安門和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處：

　　建筑結(jié)構(gòu)的不同：對(duì)稱與不對(duì)稱。

　　建筑材料的不同：木頭、磚頭與鋼精、混凝土。

　　建筑風(fēng)格的不同：古典美與現(xiàn)代美。

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞其他中外建筑（如中國的長城和法國的埃菲爾鐵塔等）。

　　5、討論：你喜歡哪一種建筑？為什么？

　　活動(dòng)建議：