美術教案

美術教案4篇[精華]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的美術教案4篇，歡迎大家分享。

美術教案 篇1

　　活動目標

　　1、復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。

　　2、注意畫面整體布局及人物比例。

　　活動準備

　　1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

　　2、活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。

　　活動過程

　　1、回憶講述升國旗的經歷。

　　五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）

　　2、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。

　�。�1） 教師講解示范如何用側面人、背面人的'畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。

　�。�2） 鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。

　�。�3） 幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

　　3、展覽、欣賞各自的作品。

　　引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

美術教案 篇2

　　教學目標：

　　1、嘗試使用中國畫的工具，材料。

　　2、認識墨的焦、濃、重、淡、清。

　　3、培養學生熱愛民族傳統藝術。

　　教學重難點：

　　1、認識、掌握工具材料的使用。

　　2、焦、濃、重、淡、清的畫法。

　　3、工具的使用。

　　4、用筆、用墨的.訓練。

　　教學課時：1課時

　　課前準備：毛筆、生宣紙、硯臺、畫氈、墨、裝水的瓶子等。

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具準備情況

　　二、講授新課：

　　1、導入：教師出示一幅中國畫，并結合課本插圖《小雞圖》引導學生進行欣賞。

　　2、讓學生直觀認識什么是中國畫并出示課題——“水墨游戲”。

　　3、新授：

　　教師邊實踐邊介紹中國畫的工具材料。

　　(1)毛筆：羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

　　(2)墨汁：一得閣、中華;墨塊：收藏、欣賞。

　　(3)紙：生宣紙：吸水性強、畫寫意畫用;熟宣紙：吸水性差、畫工筆畫用。

　　(4)硯臺：收藏、欣賞作用更多，實用性較小，取而代之實用性更強的是用盤子。

　　4、在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。

　　三、學生作業，教師輔導：

　　1、練習，探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫法。

　　2、畫一幅有濃、淡變化的水墨畫。

　　教師巡回指導，鼓勵學生大膽做畫，敢于用水、用墨、敢于下筆。

　　四、小結：表揚優秀作業

　　五、組織學生清理衛生，教育學生熱愛環境衛生。

　　教學反思：

　　通過對水墨畫的教學活動，使學生發現自己的能力，建立起大膽創造的信心，讓學生在動手操作的過程中把自己潛在的創造力充分表現出來。這種創造的過程將會使學生體會成功。每個學生的點滴創造不單能受到大家的尊重，同時也學會了尊重別人，喚起學生美好的情感，建立起健全的人格。

　　讓學生從低年級開始嘗試各種美術表現方法，對學生的美術能力的發掘具有重要的意義。水墨畫長期被兒童美術教育所忽略，認為它陳舊、僵化，會束縛孩子。其實，水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓學生們在水墨中玩起來，在游戲中了解傳統、感悟自然、創造自己的表達方式，就開辟出了一塊兒童繪畫活動的新天地。

美術教案 篇3

　　活動名稱：繪畫：秋天的樹林

　　活動目標：1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

　　2、探索學習用多種方法表現樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹林色彩。

　　3、學會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。

　　活動準備：1、幼兒用書人手一冊或實物展示儀一臺。

　　2、油畫棒每組若干盒。

　　3、每組一張大的長方形白紙。

　　活動過程：

　　1、音樂活動：小樹葉。

　　教師帶領幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍。

　　2、欣賞《秋天的樹林》，感知秋天的色彩。

　�。�1）引導幼兒觀察用實物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹林》畫面。

　�。�2）你知道這是什么季節嗎？你是怎么看出來的？

　�。�3）畫面上有什么？樹林是什么顏色的'？

　　3、重點引導幼兒觀察感知樹木的形象和結構。

　　（1）樹是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹冠是什么樣子？

　�。�2）教師在黑板上畫出樹干，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀）

　　（3）啟發幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠？

　　4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現秋天的色彩。

　�。�1）你看見的秋天樹林是什么顏色？

　�。�2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。

　　涂色方法：先用筆畫出一個涂色的區域，然后，一筆接一筆來回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領。

　　5、引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹林。

　　6、作品展示。 活動前收集各種關于秋天的樹林圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎上，學習描繪秋天的樹林。

美術教案 篇4

　　課時：1課時

　　課型: 表現

　　教學目標: 通過圍繞在游樂園里的創作活動，使學生了解創作和學習的方法。體驗游樂園這一娛樂天地的快樂和享受美的藝術活動。培養主動創作和探究的良好品質。

　　教學重點: 畫面造型能力和對設施想象創作的能力。

　　教學難點: 畫面組織能力，造型能力，

　　教學方法:自主學習和講授相結合

　　教學準備:

　　1、學具:

　　2、教具: DV攝像作品、課件。

　　教學設計：

　　導入

　　一、猜猜

　　1） 點擊課件。出現了什么？

　　2） 再點擊，哪位同學猜猜從門縫里看到什么？

　　3） 揭示課題，點擊大門打開出現“游樂園”

　　指導創作 1）、討論畫法：

　　A、寫生法：

　　B、想象：這樣的畫具有個性 領會藝術手法的多樣性，使學生有自由獨特個性的表現

　　2）哪位同學能畫出不一樣的游戲設施？

　　二、藝術貴在創新，而藝術的靈魂在于想象 讓我們一起來感受藝術家的'非凡想象 欣賞名家作品，提高審美能力，借鑒創作方法。

　　三、嘗試想象 構想：外形、功能局部構想：座位、乘客箱 嘗試構想，體會多角度的思考方式

　　四、欣賞學生作品 欣賞同齡作品，樹立表現的信心，開闊思路

　　五、課堂評價 1自愿展示，談自己的構思

　　2師選，你最喜歡哪幅作品？為什么？不喜歡的能說說嗎？

　　3小結：我們都有創作的獨特能力和設計能力。下節課我們表現小朋友活動的情景。

　　教學反思：學生能根據記憶和想象表現游樂場，游樂場的活動及人物。畫面活潑美觀。

　　大班美術活動——游樂園

　　活動準備：班上每人一份美術用品。游樂園的照片六張。

　　活動目標：用自己的畫法體現游樂園的.場景。通過畫畫提升畫畫的技巧能力。

　　活動過程

　　一、話題導入

　　師：小朋友你們都去過游樂園吧！里面是不是很好玩��！有好多小朋友都愿意去玩，老師用畫的畫給你們展示出來。

　　二、學畫畫導入

　　1、讓幼兒觀察人物的動作。

　　2、人物的動作有那些不同？

　　3、說一說，自己去游樂園玩的動態。

　　4、教師講解，并教幼兒畫她們所描述的動作。

　　三、畫一畫

　　1、老師已經畫完了，你們也來畫一畫吧！

　　2、提醒幼兒一定要把人物的動態畫出來。

　　3、幼兒畫畫時，教師要指導。

　　四、欣賞作品，并鼓勵幼兒

　　大班美術教案：雨天里的游樂場

　　活動目標

　　1、讓孩子們了解下雨的時候周圍事物的變化。

　　2、利用各種工具表現出雨的聲音和形狀。

　　活動準備 蠟筆, 圖畫紙, 報紙. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖銳的東西

　　活動過程

　　[導入]

　　1、通過唱“下雨歌”這首歌提高孩子們的注意力。

　　-淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,雨下來了,

　　我的媽媽拿著傘來接我。

　　淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,啦啦啦啦。

　　[展開]

　　1、談一談在下雨天里你有什么經歷

　　- 在下雨天里你有什么經歷?

　　- 下雨的時候你干了什么事情?

　　- 下雨的時候你的心情怎么樣?

　　2、聽過下雨的聲音后用各種方法模仿出雨滴的聲音。

　　- 現在仔細地聽下雨的'聲音。

　　- 下雨聲音聽起來怎么樣?

　　- 用什么樣的方法才能直接模仿出下雨的聲音呢?

　　(用筷子劃搓衣板制造出雨聲, 往空瓶子里裝豆子然后搖晃制造出雨聲, 把報紙揉成一團然后撕碎制造出雨聲。)

　　3、用擦,刮的方式表現出雨中的景色。

　　① 用各種顏色的蠟筆涂完之后,用黑色的蠟筆再重新涂一遍。

　　②用尖銳的東西刮刮涂有黑色蠟筆的地方表現出下雨時的場景。

　　4. 用準備的材料表現出下雨天里的游樂場

　　- 如果要表現出雨天里的游樂場需要哪些材料呢?

　　- 利用這些染料要用什么方法畫出雨天里的游樂場呢?

　　- 畫出雨天里的游樂場。

　　① 在游樂場里涂上厚厚的染料。

　�、� 在染料晾干之前,用棉布蘸上酒精涂在畫上。

　　[結尾]

　　1、讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹。

　　2、總結活動。

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