小班體育教案范文
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班體育教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案范文1
小班認知活動：我是男（女）孩
教學目標：
1、引導幼兒區分男孩女孩的明顯外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。
2、激發幼兒對自己性別的喜愛之情。
教學準備：
男孩女孩的圖片，小服飾
教學過程：
1、區分男孩和女孩：請一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼兒一起討論。
（1） 他們兩個誰是男孩誰是女孩？
（2） 怎么知道他是男孩，她是女孩？
（3） 看看男孩穿的服飾怎樣，女孩穿的服飾怎樣？
2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事？（引導幼兒發現：男孩女孩都很可愛，激發幼兒為自己是男（女）孩感到高興的.情感。）
3、找一找班上誰是男孩誰是女孩。
4、說一說自己家里誰是男的誰是女的。
5、玩游戲：“座車”。男孩上一輛車，女孩上一輛車，用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。
小班體育教案范文2
［游戲目標］
1、激發幼兒對傳統體育游戲的興趣。
2、指導幼兒練習四散爬，躲閃跑和追逐跑。
［游戲準備］
1、沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、
2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌
［游戲過程］
1、提問引出游戲師：今年是鼠年，我們來玩一個關于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰啊？被貓發現了小老鼠會怎么做？（會躲到洞里去）
2、玩游戲1）練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的'幼兒停止游戲。
2）練習快速跑搬運糧食，引導幼兒學會躲閃
小班體育教案范文3
【活動目標】
1.發展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。
2.遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。
【活動準備】自制長尾巴。
【活動過程】
1.開始部分
（1）請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。
（2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同游戲
游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。
幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。
3．結束部分
（1）數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。
（2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的.到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。
（3）老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。
小班體育教案范文4
學習目標：
1.通過體驗性活動，感受并了解水對人身體的重要。
2.知道多喝水對身體健康有益，初步了解正確飲水的.留意事項。
學習目標：
1.通過體驗性活動，感受并了解水對人身體的重要。
2.知道多喝水對身體健康有益，初步了解正確飲水的留意事項。
活動預備：
杯子、水。
活動過程：
1. 老師與幼兒先進行一段時間或有肯定活動量的戶外活動后，一起返回活動室，并向幼兒提問，現在你想先做什么事？
2. 請幼兒溝通做完運動后的感覺，引導他們說出運動后需要喝水。
3. 請幼兒一起喝水，并共享喝水后的感覺。
4. 與幼兒爭論：為什么要喝水？喝水要留意什么？為什么水要煮沸后才可以飲用？
5. 老師小結：多喝水對身體健康有益，但要留意，不要在猛烈運動后立刻大量飲水，不要喝生水。
活動評價：
能說出多喝水對身體健康有益。
活動建議：
留意戶外的活動量不要太大，讓孩子們感覺到渴了，想喝水就可以了。
小班體育教案范文5
活動目標：
1、 學習肩上投擲動作，發展身體的協調性。
2、培養幼兒有秩序進行活動，遵守游戲規則的良好習慣。
教學重點：
學習肩上投擲動作，發展身體的協調性。
教學難點：
運用正確方法投擲沙包，
活動準備：
小貓胸飾與幼兒人數相等，沙包每人一個，老鼠頭飾一個，大貓胸飾一個。
場地布置：
供幼兒活動的圓圈。
活動過程：
一、準備活動。
教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，現在咱們排著整齊的'隊去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發現我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師：小警察們真是神氣啊！對了，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現了很多的老鼠，要我們去幫忙消滅老鼠，你們愿意幫助兔媽媽嗎？"愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡單的事，我們要練習練習，來和我一起做。
2、教師帶領幼兒空手練習。（糾正幼兒錯誤的方法）小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。
3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習。（個別糾正）
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學會了本領。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發現有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應該這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又出現了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。
三、結束部分
教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！教師帶領幼兒有秩序離開場地。
小班體育教案范文6
活動領域：
體育活動前評析最近一段時間，我發覺孩子們對小枕頭很感愛好，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，特別快樂。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認知閱歷，得到一些動作進展呢？為了讓孩子能更加歡樂地玩，我設計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩“面包”的情節，增加了活動的嬉戲性和情景性。
活動目標：
1、喜愛玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。
2、激發對體育活動的愛好，進展動作的協調性。
3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。
活動預備：
1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊（靠墊的邊緣縫合）。
2、場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。
（說明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上）
活動過程：
一、小螞蟻在媽媽的帶領下進入場地
螞蟻媽媽：寶寶們，今日，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎？（音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：“小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）
二、小螞蟻玩面包
1、親親大面包
螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好伴侶，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉一圈。
2、自由玩大面包
（1）螞蟻媽媽：大面包真興奮，聽一聽，它似乎在說話呢！哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一起玩呢！那我們就帶著大面包玩一玩吧。
（2）螞蟻媽媽鼓舞小螞蟻想出很多方法玩面包。如：拋接大面包，抱著面包滾一滾，在大面包上跳上跳下，把面包頂在頭上，把面包壘高等等。（老師進行個別指導或帶全體孩子集中學1～2個動作）
3、玩“小路”
（1）接“小路”
螞蟻媽媽：寶寶們快過來看一看，這兩只大面包連在一起多快樂啊，它們是好伴侶呢！假如把這些大面包一個一個都連起來，那肯定很好玩的，我們來試試吧！（鼓舞小螞蟻和媽媽一起合作把“面包”一個一個接起來）
（2）玩“小路”
螞蟻媽媽：看看，這么多面包連接在一起，變成了很長很長的什么呀？（幼兒自由說）
螞蟻媽媽：現在，我們在小路上可以干什么呢？誰會英勇地爬過去！還可以怎么玩？（引導幼兒在“面包小路”上走、跳、騎等）
三、把“面包小路”抬回家
1、下雨了
（放“下雨”音樂）螞蟻媽媽：聽一聽，這是什么聲音？哎呀，下雨啦！我們趕快把“面包小路”抬回家吧！
2、把“面包小路”抬回家
鼓舞小螞蟻一起把“面包小路”“嗨喲，嗨喲”抬回家。
活動延長：
把靠墊放在區域角，在日常生活中，幼兒可以自由玩靠墊，并鼓舞幼兒連續探究靠墊的不同玩法，如可以玩“趕小豬”，背著靠墊走或跑等等。
本活動在實施過程中，幼兒始終處于樂觀、歡樂、主動的學習狀態中，活動設計體現了真正為了孩子進展的新課程理念，其訓練價值取向強調的`是讓孩子在活動中獲得閱歷、獲得進展、獲得學會學習的力量，活動中老師的角色發生了質的變化，其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導者”變為兒童學習的“支持者”和“合作伙伴”。
教材內容是幼兒易于理解感愛好。在活動中，能為幼兒做好充分的預備，活動中的每個環節緊扣主題，讓幼兒始終處于輕松開心的氛圍中，充分體現了幼兒在“玩中學”、“學中玩”中把握了學問和技能。
教材內容是幼兒易于理解感愛好。在活動中，能為幼兒做好充分的預備，活動中的每個環節緊扣主題，讓幼兒始終處于輕松開心的氛圍中，充分體現了幼兒在“玩中學”、“學中玩”中把握了學問和技能。本活動在實施過程中，幼兒始終處于樂觀、歡樂、主動的學習狀態中，活動設計體現了真正為了孩子進展的新課程理念，其訓練價值取向強調的是讓孩子在活動中獲得閱歷、獲得進展、獲得學會學習的力量，活動中老師的角色發生了質的變化，其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導者”變為兒童學習的“支持者”和“合作伙伴”。
小班體育教案范文7
【活動目的】
1. 鍛煉幼兒走不同寬度和高度的平衡木。
2. 增強幼兒動作的協調性和平衡能力。
3. 體驗和分享幫助別人的快樂。
【活動所需物品】
1. 不同高度和寬度的平衡橋，包括低而窄的橋和高而寬的橋（寬度為15至20厘米，高度為15至25厘米）。
2. 每人一個松鼠頭飾。
3. 多個紅、黃、綠三種顏色的果子和三個筐。
4. 活潑的背景音樂。
【活動流程】
一、進行熱身運動：
教師扮演“松鼠媽媽”，幼兒扮演“松鼠寶寶”，共同跟隨愉悅的音樂進行健身操練習。
二、進行平衡練習：
1. 出示幾座不同的平衡橋。
教師提示：“松鼠奶奶生病了，我們要采集一些果子去看望她。可是，在到達果園之前，我們必須穿過這些不同的小橋。現在，看看你們能否勇敢地通過這些小橋？”
2. 幼兒自主選擇小橋進行練習，并由教師輔助引導和保護。
三、進行游戲活動：
1. 介紹“采果子”游戲規則。
教師解釋：“每個‘松鼠寶寶’需要通過小橋，到達對面的'果園里采摘一個果子，然后返回筐子進行歸類，和相同顏色的果子放到同一個筐里。”
2. 活動中，教師根據幼兒的情況及時給予指導。
四、放松整理物品，做休息運動：
教師強調：“我們一起將這些采摘來的果子送給奶奶，希望她能早日康復。”
奶奶穩定之后，進行休息運動整理物品。
【活動總結】
此次《小松鼠采果子》活動通過角色扮演和創意場景的設立，鼓勵幼兒積極參與活動，具體訓練幼兒走平衡木的能力和提升動作協調性，更有體會和分享幫助別人帶來的快樂。
在進行活動前，教師需要事先規劃操練內容，盡量使幼兒能夠活動全身各部位，為接下來的活動做好準備。例如，當練習走小橋時，教師需清晰地示范和講解不同小橋的行走技巧，幫助幼兒理解動作要領，并通過將雙臂伸平來保持身體的平衡。同時，教師應引導幼兒按照自己的能力選擇適合的小橋，特別是對膽怯的幼兒應給予保護，幫助他們體驗成功的喜悅，讓他們有安全感。
對于沒有平衡木的幼兒園，可以運用小木板、椅子等組成的“平衡木”來替代原有的設施。
小班體育教案范文8
一、 活動目標：
1、 提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、 培養幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰勝困難的精神。
3、 培養幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
二、 活動準備：
1、 椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、 音樂磁帶2盤。
三、 重點難點：
1、 能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。
2、 做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
四、 活動過程：
1、扮演角色，活動身體
（1）教師啟發：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導幼兒邊做動作，邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習
（1） 師：解放軍叔叔走路的'姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？（請個別幼兒上來示范）
（2） 師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）
（3） 幼兒自由練習，教師個別輔導。
（4） 師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
（1） 教師講解游戲規則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續）。
（2） 幼兒進行游戲。
4、結束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
小班體育教案范文9
活動名稱：
老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的'走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動準備：
準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
小班體育教案范文10
【活動目標】
1、練習肩上投擲技巧，通過側身揮動手臂實現投準精度。
2、參與體育游戲，體驗成功和快樂。
【活動準備】
沙袋、椅子、怪獸圖片、小樹、長凳、鉆圈、勇士獎章。
【活動過程】
一、開始部分（熱身運動）
小朋友們，今天我們有一項重要任務，但在接受任務之前，我們要先來活動活動身體。準備好了嗎？
二、基本部分
1、練習肩上投擲技巧。
（1）小勇士們，猜猜今天的任務是什么？沒錯，我們要打敗怪獸！你們有勇氣嗎？
（2）展示沙袋。看見這些沙袋了嗎？請誰來告訴我們如何使用它們？
（3）示范一些幼兒。現在輪到誰來試一試呢？
（4）教師總結：在投擲時，首先要側身，然后揮臂從肩上用力投向目標。讓我來示范一遍。
2、幼兒分組練習肩上投擲技巧。
（1）在原地進行練習。大家都知道如何操作了嗎？那讓我們在原地跟著老師一起練習一次。
（2）分組練習。我為大家準備了三個練習場地，你們可以自由選擇一個場地進行練習。上場去吧！
（3）教師總結。
3、幼兒分層次練習肩上投擲技巧。
（1）三個訓練場地，距離不同。如果怪獸在更遠處，你們仍能準確地投中嗎？請任選一處練習吧。
（2）教師總結。
4、游戲“打怪獸”。
（1）教師舉行“打怪獸”比賽。
（2）頒發勇士獎章。
三、結束部分（放松運動）
小朋友們一定有點疲憊了吧？來跟著老師放松一下吧！
小班體育活動：流星球打灰太狼
小班體育活動《小鯉魚躍龍門》
小班體育教案范文11
活動目標：
1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物，培育幼兒動作的協調性及靈敏性。
2、培育幼兒對體育活動的愛好以及活潑開朗的心情。
3、體驗人多力氣大，同伴間應當相互合作的情感。
4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰與歡樂。
活動預備：
1、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。
活動過程：
一、開頭部分
以“雞媽媽”的.身份帶小雞去郊游的身份做律動。“今日天氣真好，媽媽要帶你們到外面的草地上去郊游嘍。”
二、基本部分
1.老師告知幼兒今日的嬉戲內容。
指導語：你們看，籬笆把我們的路攔住了，你們有什么方法可以過去呢？
2.幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最終得出結論：鉆過籬笆最好了。
3、學習新動作
（1）、老師講解示范鉆的動作。師：“小雞先看看清晰媽媽是怎樣鉆出籬笆的？等一下，媽媽要來問問小雞。”
雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
（2）提問：媽媽是怎樣鉆出籬笆的？
（3）師：小雞真聰慧，媽媽是鉆過去的，今日媽媽就教你們學這個新本事：鉆。請小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
（4）老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。
指導語：現在小們就可以用剛才學過的方法鉆過籬笆，小雞們動身！
4、嬉戲：小雞捉蟲 小雞和媽媽間續鉆過籬笆，走過獨木橋，爬到草地上捉一條蟲吃然后回來。（2-3次）
三、結束部分
雞媽媽說：“大家都吃飽了，一起來跳個歡樂舞吧！”
活動反思：
本次活動把對點數的要求融入到嬉戲的規章之中，以“蟲”這個簡潔的材料將情景性教學嬉戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動中思索、體驗，達成教學目標。
小班體育教案范文12
活動名稱：
袋鼠跳跳
活動目標：
1、練習行進跳動，進展動作的協調力量，提高反應力量和掌握力量。
2、進展幼兒初步的'合作力量，感受與同伴合作嬉戲的歡樂。
活動預備：
1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標志4—5個掛在場地四周。
活動過程：
1、老師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。
2、聽音樂，做四肢準時性身體各部位的放松活動。
3、袋鼠跳跳
（1）袋鼠媽媽示范跳動行進，小袋鼠們分散練習。
（2）講解嬉戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳動行進。
（3）小袋鼠進行嬉戲，重復進行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
（1）請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，老師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳動行進。
（2）幼兒自由結對，練習雙人跳動行進。
（3）“媽媽”和“寶寶”站在場地中心，隨音樂跳動行進至一個動物家作客，按后再返回中心。嬉戲重復數次。
活動延長：
可在戶外活動中連續嬉戲，可進行競賽。
小班體育教案范文13
活動目的
1、培養幼兒協調動作和靈敏性。
2、學習雙腳跳向前的技巧，增強腿部力量。
3、通過體育游戲，讓幼兒愉快參與，感受快樂體驗。
重點與難點
重點：學習雙腳跳向前的技巧，增強腿部力量。
難點：協調動作和靈敏性發展。
活動準備
音樂：兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫音樂；1個兔媽媽頭飾；1個黑兔媽媽頭飾；1個大灰狼頭飾；16個小兔子貼飾；若干個小蘑菇；若干個小圓圈。
活動流程
1、開始
熱身運動：
播放兔子舞音樂，老師扮演兔媽媽，帶領小兔子們跳起有節奏的雙腳向前跳。
2、基本部分
情境導入：
“小兔子們，你們看，前面森林里有好多蘑菇呢，跟著兔媽媽去采蘑菇吧！”
小兔子采蘑菇：
帶領幼兒雙腳并攏向前行進跳，采摘草地上的小蘑菇，并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。
提出要求：
小兔子們在采蘑菇時，必須雙腳并攏向前行進跳著去。
結束時，老師稱贊小兔子們的收獲。
小兔子和大灰狼：
老師扮演黑兔媽媽告訴小兔子們，要小心大灰狼。幼兒雙腳并攏向前行進跳，直到看到山洞（地面上有圓圈）。老師告訴幼兒，如果遇到可怕的動物可以跳進山洞躲起來。
游戲：
“小兔子叢林探險”
游戲結束時，老師表揚幼兒的'體育游戲表現。
在這個活動中，我們給孩子們準備了森林狂想曲這首音樂，并讓他們跟著節奏做動作。在音樂中，大灰狼說他的肚子餓了，小兔子們聽到后便躲進了山洞。盡管有一些幼兒沒有成功躲進圓圈內，被大灰狼抓住了。幸運的是，最終兔媽媽帶領小兔子們跳出了圓圈，勝利了！
接下來，我們在進行第二輪游戲時移除了一個山洞。這次我們試圖讓孩子們團結合作，幫助那些沒有找到山洞的孩子們一起躲藏。
在這個游戲結束后，我們又進行了一輪，拿走了三個山洞，以測試幼兒是否能夠團結合作。
最后，在結束部分中，我們播放了兔子舞，并讓孩子們跟著教師雙腳蹦跳。我們提醒孩子們在陽光燦爛的一天后，趕緊回家吃香噴噴的蘑菇湯。
總的來說，這次游戲給孩子們帶來了很多快樂和挑戰，他們喜歡這個游戲，并且在貼上了小兔子貼紙后，很快地進入了角色。孩子們在這個活動中獲得了良好的體能鍛煉，并且感到非常有成就感。不過，在游戲的后半段，我們應該在山洞外面活動，這樣孩子們可以更好地聽到大灰狼的聲音，并能更好地反應。此外，我們也可以在游戲中加入更多有趣的元素，比如老鷹捉小雞等小班幼兒喜歡的游戲，這樣可以進一步激發孩子們參與的積極性。總的來說，這次體育游戲讓孩子們非常開心且興趣濃厚，我們也會繼續改進這個游戲，讓它變得更好！
小班體育教案范文14
設計意圖：
春天是天氣多變的季節，本活動針對小班幼兒年齡小、好奇心重、愛玩的特點而設計。主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；體驗、分享游戲的快樂。本活動主要分為兩部份：第一部份引入游戲主要是讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養幼兒反應的靈敏性。而第二部份活動的重點是指導幼兒在嘗試活動后，將樹葉擺成幾條短短的`直線，然后練習雙腳并立向前跳的動作。本節體育游戲的難度較低，但充分調動幼兒自覺參與游戲活動的積極性，體現嘗試活動“先試后導、先練后講，以幼兒為學習主體”的理念。高水平：要求幼兒積極探索、動腦筋想辦法，嘗試用自己沒有玩過的新玩法玩樹葉，并能主動向老師、同伴介紹經驗；學習擺樹葉，練習雙腳并立向前跳的動作。低水平：要求幼兒認真跟老師和同伴一起玩游戲，嘗試學著別人的玩法玩樹葉；會用力向前跳過樹葉擺成的短線。
活動目標：
1、本活動的主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育游戲的快樂。
2、進場游戲讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養幼兒反應的靈敏性。
活動準備：
活動前可引導幼兒觀看刮大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數相等）、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進行曲》等。
活動過程：
1、組織游戲《大風和樹葉》：教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當教師說“起風了”邊張開臂繞著幼兒走，幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的刮風聲時，用力地揮動雙臂、轉動身體，模仿，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，慢慢走。聽到“風停了”立即蹲下。反復進行游戲一次，要求幼兒按信號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。
2、忽然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享游戲的快樂。
①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩游戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。
②教師提出問題：“可是，這些葉子應該怎么玩好呢？”教師激發幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽進行嘗試；和幼兒一起學習玩樹葉。
③集中幼兒到教師身邊，引導幼兒示范、介紹自己的玩法，與同伴分享游戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。
3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那么多玩樹葉的辦法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看！”
①教師示范將樹葉擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動作。
②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳，教師巡回指導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。
4、游戲：《小兔采蘿卜》
①教師介紹新游戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩個小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規則和玩法。
②教師示范小兔采蘿卜的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜；再跳回原起點放在籃子里面進行接力。
③請幼兒扮演小兔進行游戲，練習雙腳并立連續向前跳的動作；鼓勵幼兒為同伴加油。
④反復進行游戲一次，提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準確。
5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。
小班體育教案范文15
活動目標：
⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。
⒉體驗滾筒的樂趣。
活動準備：滾筒若干。
活動過程：
一、導入。
師：今天，我們大家來做小熊貓，老師來做熊貓媽媽，我們到外面去玩吧！我們先來伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿……
二、練習滾筒。
⒈出示大滾筒，師：這是什么呀？那我們今天就來玩滾筒的游戲吧！
⒉誰知道這個滾筒要怎么滾呢？誰來試一下？請個別幼兒示范。
⒊老師強調滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一只手推完換另一只手，推滾筒的.時候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。
⒋請幼兒做推滾筒的動作。
三、滾筒比賽。
⒈師：現在我們一起來滾滾筒。
⒉寶寶們先排好隊，將幼兒分成四組，站在直線后面，第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來，交給后面的寶寶，然后第二個寶寶推。
⒊師：哪一排的寶寶先來試一下？請排頭和第二個寶寶示范一下。
⒋游戲“滾滾筒”。
⒋講評。
四、回教室。
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