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小班數學教案

時間：2024-11-13 08:22:14 數學教案我要投稿

精選小班數學教案范文集錦五篇

　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班數學教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小班數學教案范文集錦五篇

小班數學教案篇1

　　一、活動目標：

　　1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規律對物體進行排序。

　　2、體驗數學游戲的樂趣。

　　二、活動準備：

　　教具：

　　多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大小。

　　學具：

　　（1）鮮花鋪（分顏色、分大小）

　　（2）服裝鋪（分顏色、分大小、分款式）

　　（3）日用品架（餐具）（分大小、分顏色、分種類）

　　（4）食品架（薯片）（分顏色、分高矮）

　　（5）課件

　　（6）圖書架（分大小、分顏色|

　　三、活動過程：

　　1、實踐感知：（聽音樂進場）

　　T：小朋友，快來看，這是誰呀？（汪汪），他們呢？（咪咪），今天我們一起來做咪咪和汪汪排隊進大商場好嗎？想一想，商量一下，怎么排？

　　咪咪，我們一起來看看汪汪是怎么排隊的？再來看看咪咪是怎么排的？（幼兒集體說，教師總結）

　　T：隊伍都排整齊啦，接下來我們要進大商場啦，大商場里的貨物可真多，有鮮花、有食品、有餐具、有圖書、有服裝，還有一個好玩的電子游戲室，請汪汪和咪咪一樣一樣地去玩一玩，如果你發現那些商品沒有排列整齊呀，就來做理貨員，把它們理一理，排一排。

　　2、幼兒分組操作：

　　3、集體參觀百貨商店，討論：

　　T：咪咪，快來食品柜看看，這里的薯片可真多，顏色不一樣，高矮也不一樣，看看剛才的'理貨員是怎么排的呀？（討論，如有錯誤，集體修改）總結：哦，原來它們是按照高矮（顏色）不同來排隊。

　　食品柜看完了，我們再來圖書室看看吧……

　　4、運用遷移

　　T：馬上要過新年啦，百貨商場里呀想掛一些漂亮的氣球來布置新年的氣氛，請我們的小汪汪，小咪咪一起來幫忙想一想該怎么掛呢？看看誰想出的方法多？（先討論）然后個別

小班數學教案篇2

　　教學目標：

　　1、初步學習手口一致點數3以內的數量物，在老師的提問下能回答出總數。

　　2、培養幼兒對數學活動感興趣。

　　教學準備：

　　三個果盤、三個蘋果、三個梨子、三根香蕉、還有葡萄、桔子、火龍果等等。

　　教學過程:

　　一、常規的課前組織教學: 一，二，三，四搖一搖;二，二，三，四轉轉轉;三，二，三，四拍拍手;四，二，三，四坐好了。

　　二、小朋友們，老師今天帶你們到朋友家去做客，大家要表現好哦，一定要按老師的要求去做哦，那樣主人才喜歡你們。

　　1，老師先帶小朋友到紅紅家去做客，紅紅很熱情的端出了三盤水果，請大家吃，那么小朋友看看她端出來的是幾種水果?是哪幾種水果，每種是多少?教師引導小朋友們弄清楚。

　　2，剛才小朋友們表現真好，很受主人的歡迎，老師也很高興，所以老師接著帶小朋友到小青青家去做客，主人也很熱情地端出了蘋果，梨子，香蕉，這里教師主要引導小朋友們手口一致的點數3以內的'數量物。

　　3，教師對以上學習的內容進行。

　　三，教師拿出教室里的各種玩具，讓孩子們手口一致的點數。

　　四，教師做各種動作讓幼兒數。

　　五，讓幼兒做動作，每個動作做三下，做一下數一下。

　　六，分組做動作，還是每個動作還是三下,看看哪個小組的小朋友動作既整齊，而且個數不錯。

　　七、最后用幸福拍拍手這首歌曲結束活動。黃糧幼兒園：胡文彩

小班數學教案篇3

　　活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗游戲活動的樂趣。

　　2、復習按顏色分類，能手口一致的進行3以內點數。

　　3、在游戲中能夠按數匹配實物。

　　4、發展幼兒邏輯思維能力。

　　5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠三色的小魚若干，石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點;貼有魚的袋子三個。

　　活動過程：

　　一、捉魚

　　1.我是貓媽媽，你們是我的貓寶寶，我告訴你們一個小秘密哦，我發現了一個好地方，你們想不想去看看。

　　2.你們看有個大池塘，池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的'魚又大又多，我們一起去捉魚吧!

　　要求：

　　(1)捉魚的時候不能掉到池塘里去。

　　(2)每個貓寶寶捉一條魚。

　　(3)捉好魚后馬上回到貓媽媽身邊。

　　3、貓寶寶捉魚。

　　二、吃魚

　　1、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚?你們抓的魚一樣嗎?有什么不一樣?

　　2、你抓到一條什么顏色的魚?誰也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來給大家看看。

　　3、哇!我們抓了那么多的魚，真厲害!我肚子有點餓了，你們有沒有餓啊?我們一起來吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多，怎么辦啊?大家想想辦法吧，我們以后還可以吃呢!

　　三、曬魚

　　1、我有一個好辦法，我們把魚曬干，這樣可以隨時隨地吃魚了，好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前，你們要聽清楚媽媽的要求。請你們根據魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。

　　2、幼兒曬魚。(引導幼兒學說：紅色的魚曬在紅色的石頭上)

　　3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的情況。

　　四、收魚

　　1、我們的魚曬好了，把你自己剛才曬的魚收回來行嗎?

　　2、小貓收魚。

　　五、裝魚

　　1、你們有沒有發現小魚身上有什么?有幾個圓點寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數一數。

　　2、貓媽媽還要請我們寶寶幫一個忙，把這些魚干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同數量圓點的魚放在一起。(肚子上有三個圓點的魚就放在三條魚的袋子里)(按數匹配實物先請個別幼兒示范。)

　　3、貓寶寶裝魚。

　　4、檢查。

　　六、送魚：謝謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚干，也把它們裝好了，現在我們把袋子拿回去吧。

小班數學教案篇4

　　活動目標

　　1、能手口一致的點數五以內的實物，并說出總數。

　　2、能給1-5的實物進行點卡匹配。

　　3、能按照活動的規則進行操作，并樂于講述。

　　活動重難點

　　重點：能手口一致的.點數五以內的實物，說出總數

　　難點：能給1-5的實物進行點卡匹配

　　活動準備

　　1、小熊、小兔、小雞、小狗的頭像各一個。2、1-5的點卡若干。3、蘿卜、小蟲、骨頭的圖片若干。

　　活動過程

　　（一）開始部分

　　1、情境導入激發幼兒興趣（開始前放生日歌激起幼兒興趣）

　　師：聽，什么聲音，啊原來是有人要過生日了

　　師：今天是小熊的生日，它請了三個好朋友來做客，你們想知道它們是誰嗎？

　　師：你們猜它分別給小狗、小兔和小貓準備了什么好吃的？

　　（二）基本部分

　　2、集體觀察操作卡，鼓勵幼兒大膽在集體面前操作

　　師：給小兔準備的什么?有幾個？你怎么知道的？

　　師：哪一個點卡代表x呢？

　　師：給小雞準備的什么？有幾個？

　　師：請你來找一找哪個代表x呢？

　　師：給小狗準備的什么？有幾個？

　　師：請你找找哪個代表x呢？

　　3、幼兒操作，教師指導

　　師：請你也來試一試吧，每個小朋友找一個小動物幫它找到對應的好吃的和點卡。

　　4、幼兒反饋操作單，教師個別點評查看幼兒操作是否正確

　　師：請你把你的操作結果放在前面，大家一起看看吧

　　（三）結束部分

　　集體狂歡慶祝小熊生日，結束活動。

　　師：小熊今天真高興有這么多的好朋友來參加它的生日會，它請我們一起和來跳舞來慶祝生日呢。

　　活動延伸

　　餐后讓幼兒自取5以內的玩具玩，加深幼兒對數的認識

小班數學教案篇5

　　活動設計背景

　　“辦家家”是幼兒愛玩的游戲，最近我時常發現我班小朋友經常三個人在一起玩“辦家家”游戲。于是，我借此機會組織一次“喂娃娃”主題活動，幼兒可以親自動手喂娃娃，體驗勞動的樂趣，感受自己的能力，體會到一種自我發現的價值。在動手喂娃娃的過程中，教師引導幼兒有目的地操作、觀察、，有機融合各領域內容，提高感知能力，培養幼兒的合作意識，讓幼兒在快樂中學習和成長。

　　活動目標

　　1、通過喂娃娃主題活動，讓幼兒體驗獨立進餐與分享的快樂；

　　2、學習兒歌《喂娃娃》，學會正確的吃飯方法；

　　3、通過游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。培養幼兒合作的能力。

　　4、教育幼兒從小養成飯前洗手、飯后漱口、吃飯不掉飯粒、會用自己的手絹擦嘴的好習慣；

　　5、教育幼兒自己能做的事情自己做。

　　教學重點、難點

　　讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

　　活動準備

　　1、物質準備：

　　（1）瓶娃娃、小勺若干；豆、米若干分別裝在碗里；手絹若干。

　　（2）幼兒進餐圖片或錄像帶（一個是幼兒獨自吃飯的'；一個是大人喂飯的）。