1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語(yǔ)文教案>小學(xué)語(yǔ)文教案>小學(xué)語(yǔ)文教案

    小學(xué)語(yǔ)文教案

    時(shí)間:2023-04-09 19:20:07 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿

    【精選】小學(xué)語(yǔ)文教案范文合集7篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】小學(xué)語(yǔ)文教案范文合集7篇

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,讀出節(jié)奏感。

      2、學(xué)生通過(guò)多種方式,培養(yǎng)人與動(dòng)物共存的意識(shí)。

      3、加深對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生具有保護(hù)動(dòng)物的意愿。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,使學(xué)生具有保護(hù)動(dòng)物的意愿。

      2、使學(xué)生能自編排手歌。

      教具準(zhǔn)備:

      生字卡片、圖片。

      教學(xué)課時(shí):

      兩課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,使學(xué)生具有保護(hù)動(dòng)物的.意愿。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

      你們學(xué)過(guò)哪些拍手歌?有什么特點(diǎn)呢?

      二、認(rèn)讀生字。

      1、自由讀課文:認(rèn)識(shí)生字、了解生字的讀音。

      2、小組內(nèi)讀課文:互查讀音。

      3、指名讀課文:讀音要正確。

      4、出示生字卡片:指名認(rèn)讀生字。

      三、朗讀感悟。

      1、教師范讀、指名讀、同桌讀:讀出節(jié)奏感。

      2、以小組為單位,進(jìn)行比賽讀。

      3、自由讀:畫(huà)出文中都寫(xiě)了哪些動(dòng)物?

      4、學(xué)生質(zhì)疑:提出不理解的地方。

      5、教師重點(diǎn)指導(dǎo):“天空雁群會(huì)寫(xiě)字”它寫(xiě)了一個(gè)什么字?

      6、同桌的一邊拍手一邊讀兒歌。

      四、實(shí)踐活動(dòng)。

      以小組為單位編寫(xiě)拍手歌,并在班上表演。

      五、布置作業(yè)。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)會(huì)本課生字,分析、記憶字形。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      1、出示投影:指名讀詞語(yǔ)。接力認(rèn)讀生字。

      2、出示投影:指名讀句子,讀準(zhǔn)字音。

      二、識(shí)字寫(xiě)字。

      1、出示各種動(dòng)物圖片:學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。

      2、出示生字卡片:學(xué)生找朋友認(rèn)讀生字。

      3、指名讀生字、說(shuō)詞語(yǔ)、出示卡片:鞏固漢字。

      4、寫(xiě)字指導(dǎo)。

      教師重點(diǎn)指導(dǎo):物、雞、貓。

      5、完成課后的“我會(huì)填”。

      教師輔導(dǎo),集體講評(píng)。

      三、布置作業(yè)。

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo)

      1學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

      2有感情地誦讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

      3理解詩(shī)句內(nèi)容,感受詩(shī)句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

      教學(xué)重、難點(diǎn)

      指導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)句的意思,說(shuō)說(shuō)自身的理解。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      字典、生字詞語(yǔ)卡片,課文插圖。

      教學(xué)時(shí)間

      1課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、激趣導(dǎo)入,揭示詩(shī)題

      1小朋友們,你們喜歡過(guò)年嗎?說(shuō)一說(shuō),你們家里都是怎樣過(guò)春節(jié)的.?(指名結(jié)合自身的生活實(shí)際自由反饋)

      2今天,我們將要學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)歡度新春佳節(jié)的古詩(shī),教師板書(shū)課題,解釋課題。(元日就是農(nóng)歷正月七年級(jí))

      二、學(xué)生自讀,讀通古詩(shī)

      1教師范讀。

      2學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。

      3指名朗讀,師生一起正音,注意強(qiáng)調(diào)“竹”“除”“蘇”“曈”等平翹舌音和后鼻音。

      4認(rèn)記生字。告訴學(xué)生:假如認(rèn)識(shí)了詩(shī)中的生字,就能把這首詩(shī)讀得更好聽(tīng)。

      5出示生字卡片,學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

      6指名讀,交流識(shí)記生字的方法。

      三、自讀自悟,理解詩(shī)意

      1根據(jù)自學(xué)提示展開(kāi)自學(xué)。

      出示自學(xué)提示:

      (1)自由讀詩(shī),結(jié)合書(shū)中注釋或工具書(shū)、課外資料等理解詩(shī)句意思。

      (2)把自學(xué)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)。

      2合作小組交流。

      四、品詞賞句,想象悟情

      1教師出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的內(nèi)容,感知元日熱鬧的景象。

      2課文中是怎么寫(xiě)的呢?再讀古詩(shī)。

      3匯報(bào)前兩行詩(shī)的自學(xué)情況,說(shuō)說(shuō)前兩行詩(shī)的意思。(借助“一歲除”和“屠蘇”的注釋?zhuān)斫庠?shī)意)

      4誦讀詩(shī)句并展開(kāi)想象,你從前兩行詩(shī)中體會(huì)到什么?你此時(shí)仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么?

      5讀詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符”。用自身的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思和你的感受。

      6說(shuō)說(shuō)你看到了什么,你想說(shuō)點(diǎn)什么?

      引導(dǎo)學(xué)生從“曈曈日”“新桃換舊符”處想象:人們對(duì)新的一年充溢了新的希望,寄托了人們對(duì)來(lái)年的美好祝愿。

      備注:在學(xué)生理解詩(shī)句的過(guò)程中,教師可以根據(jù)需要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生反饋搜集到的資料,了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。如:為什么貼春聯(lián)?為什么放鞭炮等。

      7指導(dǎo)朗讀。(配上歡快的古典樂(lè)曲)

      誰(shuí)能把你體會(huì)到的歡樂(lè)熱鬧的氣氛通過(guò)朗讀表示出來(lái)?(抽生讀,男女生競(jìng)賽讀,全班齊讀)

      8指導(dǎo)背誦。

      (1)分組接背詩(shī)句。

      (2)指定學(xué)生背誦。

      (3)小組競(jìng)賽,哪組背得好。

      (4)同桌互相背。

      五、拓展延伸

      1過(guò)春節(jié)的時(shí)候,你們的心情怎樣?為什么?(感受春節(jié)快樂(lè)、幸福、熱鬧的局面)

      2你們最喜歡春節(jié)里的什么節(jié)目?為什么?

      六、安排作業(yè)

      想象這首詩(shī)描繪的景象,試著寫(xiě)下來(lái)。

      和:板書(shū)設(shè)計(jì)

      元日

      爆竹/聲中/一歲除,

      春風(fēng)/送暖/入屠蘇。

      千門(mén)/萬(wàn)戶(hù)/曈曈日,

      總把新桃/換舊符。 熱鬧、歡快

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)技能:

      1,正確,流利地朗讀這組文章。

      2,正確認(rèn)讀至少十八個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)六個(gè)。

      過(guò)程與方法:抓住重點(diǎn)句子和段落理解課文

      情感,態(tài)度,價(jià)值觀:3,了解文章的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)文章中主要人物的優(yōu)良品質(zhì)。

      教學(xué)過(guò)程

      (一)導(dǎo)入新課:我們中華民族的`文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),民間中流傳著許多美麗神奇的傳說(shuō)故事,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇民間傳說(shuō)故事。

      (二)認(rèn)讀課文:把字音讀準(zhǔn),長(zhǎng)句子要多讀幾遍,讀流利。

      (三)理解課文:1,用心讀課文,想一想大禹是怎樣治水的

      2,用自己喜歡的方式讀課文,練習(xí)把故事講下來(lái)。

      3,大禹為人們制伏了洪水,人們過(guò)上了安定的生活,同學(xué)們,你認(rèn)為大禹是個(gè)怎樣的人你想對(duì)他說(shuō)些什么

      (六)字形記憶與書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):

      (七)擴(kuò)展閱讀:讓學(xué)生繼續(xù)搜集有關(guān)神話(huà),傳說(shuō),民間歌謠等膾炙人口的民間文學(xué)作品。讓學(xué)生互相交流,更多地了解民間文學(xué),增加文化內(nèi)涵。

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇4

      【教學(xué)分析

      詩(shī)歌以“快樂(lè)”穿全詩(shī)。在“快樂(lè)”中反映祖國(guó)的美好,表達(dá)兒童的心情和遠(yuǎn)大的理想。

      【教學(xué)要求

      1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

      2.能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。

      3.感受自己生活的快樂(lè)和幸福,并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。

      【教學(xué)重點(diǎn)

      1.認(rèn)讀本課生字。會(huì)寫(xiě)本課生字。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      【教學(xué)難點(diǎn)

      會(huì)寫(xiě)本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      【課前準(zhǔn)備

      1.生字卡片。

      2.教學(xué)掛圖(投影、幻燈)

      【教學(xué)方法

      情景教學(xué)法,自主合作,探究教學(xué)法

      【教學(xué)課時(shí)

      二課時(shí)

      【教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.認(rèn)讀本課生字,會(huì)寫(xiě)本課生字。

      2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.認(rèn)讀本課生字。會(huì)寫(xiě)本課生字。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教學(xué)難點(diǎn):

      會(huì)寫(xiě)本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教具準(zhǔn)備:

      生字卡片,教學(xué)掛圖。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課

      1.播放歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》(或放錄像)

      2.邊聽(tīng)邊想:六一節(jié)孩子們是怎樣過(guò)的,他們的心情是怎樣的,他們過(guò)得這么愉快呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)課文,從中找答案。

      二、自由讀課文

      1.讀詩(shī),畫(huà)出生字。

      2.略了解詩(shī)意。

      第一節(jié)寫(xiě)我們?cè)诮加螘r(shí)看到的景物。

      第二節(jié)寫(xiě)我們?cè)诮加螘r(shí)聽(tīng)到的聲音。

      第三節(jié)寫(xiě)我們?yōu)槲磥?lái)的理想而快樂(lè)。

      第四節(jié)寫(xiě)我們用唱歌跳舞來(lái)慶祝快樂(lè)的節(jié)日。

      三、學(xué)習(xí)生字

      1.出示生字卡片認(rèn)讀。

      (1)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)記這些字的。

      (2)老師指導(dǎo)歸納識(shí)字方法。

      分解部件識(shí)字:賀(加+貝)、艷(豐+色)、康(廣+隸)、祝(礻+兄)、健(亻+建)。

      形近字比較識(shí)字:巾—中、賀—貨。

      積累詞語(yǔ)識(shí)字:健康、祝賀、鮮艷。

      (3)不易讀準(zhǔn)的字:祝、裳(翹舌音)康、裳(后鼻音)

      (4)自由讀,開(kāi)火車(chē)讀。

      (5)讀帶生字的句子(測(cè)讀)。

      2.出示會(huì)寫(xiě)的字生字卡片。

      紅領(lǐng)巾勇敢感謝鮮艷祝員啦

      (1)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法認(rèn)字。

      (2)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)真觀察。

      (3)指導(dǎo)寫(xiě)字。

      重點(diǎn)指導(dǎo)

      “敢”的第一筆是“┐”。

      “祝”的部首是“礻”。

      “謝”是左中右結(jié)構(gòu),中間“身”撇不超出豎。

      “勇”上“甬”下“力”

      (4)學(xué)生書(shū)寫(xiě),師巡視,指導(dǎo)。

      四、正確、流利地讀詩(shī)歌(要求讀正確)

      五、作業(yè)

      抄寫(xiě)生字詞。

      第二課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      2.讀懂詩(shī)歌,感受自己生活的快樂(lè)和幸福。

      教學(xué)重點(diǎn):

      正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      教學(xué)難點(diǎn):

      讀懂詩(shī)歌,感受自己生活的快樂(lè)和幸福。

      教具準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖課件。

      教學(xué)教程:

      一、復(fù)習(xí)

      1.出示生字卡片抽讀。

      2.出示詩(shī)歌朗讀。

      二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

      1.自由讀詩(shī),講講不理解的詞語(yǔ)。

      鮮艷:指花的顏色多而且美。

      衣裳:衣服。

      祝賀:慶祝。

      2.學(xué)習(xí)第一節(jié)。(看圖,或課件)

      (1)在快樂(lè)的節(jié)日里,我們來(lái)到了哪里?(花園、草地)

      (2)第一句“小鳥(niǎo)”、“帶路”、“風(fēng)”、“撫摩”、“花園”、“草地”把我們帶入什么樣的情境中。(歡樂(lè)、幸福)

      (3)看到了什么?(花兒開(kāi)放、草狼綠油油、小鳥(niǎo)、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的`衣裳)

      (4)從“鮮艷”、“美麗”、“像朵朵花兒開(kāi)放”說(shuō)明我們生活得怎樣?(幸福、美好)

      (5)我們的心情怎么樣?(激動(dòng)、快樂(lè))

      (6)請(qǐng)大家一起帶著激動(dòng)、快樂(lè)的心情來(lái)讀一讀第一節(jié)詩(shī)。

      小結(jié):這一節(jié)抒發(fā)了少年兒童歡度自己節(jié)日時(shí)愉快心情,說(shuō)明他們生活非常幸福。

      3.學(xué)習(xí)第二節(jié)。

      (1)自由讀第二節(jié)后,用第一節(jié)詩(shī)這一節(jié)詩(shī)。

      (2)我們?cè)谶@兒聽(tīng)到了什么?(白楊樹(shù)嘩嘩響,小鳥(niǎo)歌唱)

      (3)我們的心情怎么樣?

      (4)帶著這種心情自由練習(xí)讀詩(shī)。

      4.學(xué)習(xí)第三節(jié)。

      自由讀后想。

      (1)我們?yōu)槭裁匆兄x親愛(ài)的祖國(guó)?

      (因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)主義祖國(guó)的懷抱里。沒(méi)有社會(huì)主義祖國(guó)就沒(méi)有少年兒童的幸福生活。)

      (2)黨和祖國(guó)這么關(guān)懷我們,我們?cè)撛趺醋觯?/p>

      a.“等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)“是說(shuō)練好了建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

      b.“天空“指祖國(guó)需要的地方。

      c.“飛翔”指為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

      (3)小結(jié):說(shuō)明“我們”幸福成長(zhǎng)的原因,表達(dá)了“我們”感激之情和崇高理想。

      朗讀時(shí),要感悟出“紅領(lǐng)巾”的幸福與感激之情。

      5.學(xué)習(xí)第四節(jié)。

      (1)自由讀詩(shī)第三節(jié),說(shuō)說(shuō)怎樣讀好這一節(jié)詩(shī)。

      (2)“時(shí)光”指什么?(“六一”兒童節(jié))

      (3)想想:“唱啊”想唱什么歌?“跳啊”想跳什么舞?

      (注意“跳啊,跳啊,跳啊”朗讀時(shí)應(yīng)是歡快、跳躍的節(jié)奏,“唱啊,唱啊,唱啊”應(yīng)聲調(diào)激昂)

      (4)試著讀一讀。

      小結(jié):“我們”歡度節(jié)日的歡樂(lè)心情。

      三、有感情地讀全詩(shī)

      四、總結(jié)全文

      1.讀全首詩(shī)。

      2.詩(shī)歌為什么以“快樂(lè)的節(jié)日”為題目?

      (詩(shī)歌以“快樂(lè)”貫穿全詩(shī),在“快樂(lè)”中反映祖國(guó)的美好,表達(dá)兒童的心情和遠(yuǎn)大的理想。)

      3.“六一”兒童節(jié),你們?cè)鯓舆^(guò)的?

      五、背誦詩(shī)歌

      六、作業(yè)

      背誦詩(shī)歌。

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇5

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文。復(fù)述課文中的兩個(gè)故事。

      2.學(xué)會(huì)本課七個(gè)生字,只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      3.理解課文內(nèi)容,懂得“規(guī)律往往隱藏在重復(fù)現(xiàn)象之中。

      二、教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得“規(guī)律往往隱藏在重復(fù)現(xiàn)象之中。并能在生活中發(fā)現(xiàn)并利用這種規(guī)律。

      三、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      (一)揭題,導(dǎo)入。

      1.讀題。

      2.質(zhì)疑:吊燈和鯊魚(yú)身上發(fā)生了什么樣的故事呢?

      (二)自學(xué)課文。

      1.出示自學(xué)要求:

      (1) 讀通課文,把生字字音讀正確。

      (2) 想一想:課文講了兩個(gè)什么故事?分別在文章的.哪幾個(gè)自然段?用自己的語(yǔ)言講一講這兩個(gè)故事。

      2.學(xué)生自學(xué),老師檢查自學(xué)效果。

      (三)學(xué)習(xí)課文第二段。

      1.自由讀第二段后,完成練習(xí):因?yàn)橘だ裕?),回到家里,他( ),從而,他發(fā)現(xiàn)了( ),所以,幾十年后,荷蘭的一位物理學(xué)家( )。

      2.出示句子,比較:發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的區(qū)別

      (1) 伽利略發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的等時(shí)性原理。

      (2) 荷蘭物理學(xué)家發(fā)明了世界上第一個(gè)擺鐘。

      3.學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn),體會(huì)擺動(dòng)的等時(shí)性原理。

      (四)學(xué)習(xí)第三段。

      1.自由讀課文,思考:為什么海上救生圈與救生衣都要涂上橙黃色?

      2.生討論交流。

      (五)學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段。

      1.讀了這一段,你明白了什么?

      2.在生活中,你注意過(guò)這些現(xiàn)象嗎?

      (六) 總結(jié)全文。

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇6

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、科學(xué)概念:洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的。

      2、過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮,用圖畫(huà)記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。

      3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到細(xì)致觀察、詳盡記錄是重要的,同時(shí)懂得由于觀察工具的改進(jìn),人們才能觀察到許多自然界的秘密。

      【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)使用顯微鏡。

      【教學(xué)難點(diǎn)】掌握正確使用顯微鏡的方法。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      學(xué)生:光學(xué)顯微鏡、洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本、葉片氣孔細(xì)胞玻片標(biāo)本等、實(shí)驗(yàn)記錄單。

      教師: 電子顯微鏡、顯微鏡插圖、明亮光圈教具、課件。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、圖片導(dǎo)入,引發(fā)興趣

      師:(幻燈出示橡樹(shù)樹(shù)皮細(xì)胞圖片)我們先來(lái)看屏幕,誰(shuí)知道這是一張什么圖片?看起來(lái)像什么?

      (幻燈出示圖片的相關(guān)說(shuō)明:1663年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特。胡克有了一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn),他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)他們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間,就把它命名為細(xì)胞)

      問(wèn)題1:圖片上一小格一小格的像個(gè)小房間的叫什么?

      問(wèn)題2:細(xì)胞這個(gè)名字,是誰(shuí)最早取的?

      問(wèn)題3:細(xì)胞是科學(xué)史上一項(xiàng)非常了不起的發(fā)現(xiàn),羅伯特。胡克通過(guò)什么發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的?

      師:想不想看看羅伯特。胡克的古董顯微鏡?

      (幻燈出示羅伯特。胡克的顯微鏡)

      (板書(shū):用顯微鏡觀察身邊的生命世界)

      二、借助課本,自學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

      師:今天我們也要用顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞。(出示洋蔥)見(jiàn)過(guò)洋蔥嗎?

      問(wèn)題:這是一塊小洋蔥,如果把它直接放到顯微鏡下觀察,你猜測(cè)會(huì)看到什么?

      師:怎樣才能觀察到洋蔥的表皮細(xì)胞呢?我們首先要做一個(gè)洋蔥內(nèi)表皮的臨時(shí)裝片,至于怎么做,我們下節(jié)課再一起來(lái)學(xué)習(xí)。這節(jié)課,老師為大家準(zhǔn)備好了洋蔥表皮細(xì)胞玻片,要觀察細(xì)胞之前,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。翻開(kāi)課本 頁(yè),兩人一小組,借助手中的顯微鏡,小組討論學(xué)習(xí)顯微鏡各個(gè)部分的名稱(chēng),并思考對(duì)應(yīng)的.作用。

      (出示顯微鏡插圖,全班一起完成,并大概解釋各結(jié)構(gòu)的作用)

      三、借助微課程,學(xué)習(xí)顯微鏡的使用

      1、播放微視頻,學(xué)生自主學(xué)習(xí)

      師:剛才我們認(rèn)識(shí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng),那么到底怎么使用顯微鏡呢?我們來(lái)看一段視頻,看視頻過(guò)程中,要思考,顯微鏡使用有哪些步驟。(播放視頻)

      師:有問(wèn)題嗎?(讓學(xué)生充分地提出問(wèn)題,老師可以適當(dāng)?shù)亟忉寣?duì)光:利用反光鏡把外部光線充分反射到顯微鏡里面去;調(diào)焦:讓鏡筒慢慢地抬升,眼睛從目鏡往下看,直到清晰為止)

      (準(zhǔn)備明亮的光圈教具)

      學(xué)生看完后總結(jié)出顯微鏡使用的五個(gè)步驟:安放——對(duì)光——上片——調(diào)焦——觀察

      2、挑戰(zhàn)一:對(duì)光。(對(duì)好光后會(huì)看到一個(gè)明亮的光圈,挑戰(zhàn)成功后組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)玻片)

      3、挑戰(zhàn)二:觀察洋蔥表皮細(xì)胞

      4、挑戰(zhàn)三:觀察 細(xì)胞

      溫馨提示:(1)對(duì)完光后不要再移動(dòng)顯微鏡

      (2)觀察過(guò)程中盡量不要走動(dòng),以免影響其他同學(xué)。

      (3)邊觀察邊記錄,把觀察到的圖像畫(huà)下來(lái),完成試驗(yàn)記錄單,做好匯報(bào)準(zhǔn)備。

      四、小組匯報(bào),交流探討

      (讓若干小組把試驗(yàn)記錄單投影并交流探討,老師及時(shí)總結(jié),幻燈出示洋蔥表皮細(xì)胞的構(gòu)造,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡)

      大家用光學(xué)顯微鏡觀察了兩種細(xì)胞,那老師這里有一個(gè)電子顯微鏡,我們一起看看在更大的倍數(shù)下,細(xì)胞是怎樣的?

      五、課堂總結(jié)

      今天我們進(jìn)行了一次科學(xué)旅行,你收獲了哪些?

      課后思考:假如在使用顯微鏡中,發(fā)現(xiàn)視野很暗,該怎么解決。

    小學(xué)語(yǔ)文教案 篇7

      第一課時(shí)

      創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

      ①同學(xué)們,今天老師為你們帶來(lái)了一群小客人(板書(shū)課題:蜜蜂)你們了解蜜蜂嗎?

      ②同學(xué)們知道的可真不少。法國(guó)有個(gè)生物學(xué)家叫法布爾,我們來(lái)看看他是怎么研究蜜蜂的,好嗎?

      初讀感知

      ①學(xué)生自由讀課文,注意讀正確,讀通順。

      a.請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀,遇到生字新詞圈起來(lái),多讀幾遍。

      b.同桌互相聽(tīng)讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      ②檢查自學(xué)情況。

      a.出示生字詞卡片或展示生字詞課件,檢查認(rèn)讀情況。

      b.指名分段讀課文,師生評(píng)議。

      ③說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

      朗讀感悟

      ①學(xué)習(xí)第一自然段。

      a.學(xué)生自由讀課文第一自然段。

      b.相互交流知道了什么。

      c.你們有興趣跟著作者一起去做這個(gè)試驗(yàn)嗎?

      ②學(xué)習(xí)第二自然段。

      a.學(xué)生自由讀課文第二自然段。

      b.讓學(xué)生當(dāng)小小講解員,說(shuō)說(shuō)“我”的試驗(yàn)是怎么做的。

      先說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。

      再請(qǐng)兩三名泩說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。

      c.說(shuō)說(shuō)在這個(gè)試驗(yàn)中,哪些做法是不可少的,要陳述理由。

      d.朗讀“這時(shí)候……幾乎要觸到地面”這句話(huà),轉(zhuǎn)換角色想一想:假如你當(dāng)時(shí)看到這種情景會(huì)怎樣想?

      課堂練習(xí)

      ①指導(dǎo)寫(xiě)字。

      a.出示生字卡片“論、試、驗(yàn)、袋、證、概、減、阻”,組詞朗讀。

      b.交流識(shí)記生字方法和寫(xiě)字的經(jīng)驗(yàn)。

      c.學(xué)生書(shū)寫(xiě)

      ②抄寫(xiě)詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。

      第二課時(shí)

      復(fù)習(xí)檢查

      ①抽讀生字詞卡片。

      ②復(fù)述第二自然段中作者做試驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容。

      朗讀感悟

      ①學(xué)習(xí)第三、四自然段。

      a.教師引入:這些蜜蜂能回到它們的家嗎?

      b.學(xué)生自由讀課文第三、四自然段。

      c.說(shuō)說(shuō)這兩段告訴我們回來(lái)了幾只蜜蜂?這么長(zhǎng)的路途,它們用了多少時(shí)間?

      d.假如你當(dāng)時(shí)看到這兩只歸來(lái)的蜜蜂,你是什么

      心情?會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么?

      e.指名學(xué)生多人次地帶著這種高興,激動(dòng)、甚至有點(diǎn)意外的心情朗讀三、四兩個(gè)自然段。

      ②學(xué)習(xí)第五自然段。

      a.教師再引:同學(xué)們一定很想知道其他蜜蜂的下落吧,請(qǐng)讀第五自然段。

      b.學(xué)生自由讀課文第五自然段后,再指名朗讀。

      c.說(shuō)說(shuō)從這一段中知道,又飛回來(lái)幾只蜜蜂,大概用了多少時(shí)間。

      d.如果想表達(dá)“我”對(duì)這些蜜蜂的贊賞,你覺(jué)得讀時(shí)要注意哪些詞語(yǔ)?

      e.讓學(xué)生先自己一邊讀一邊體會(huì),然后讀給大家聽(tīng),評(píng)評(píng)再讀讀。

      ③學(xué)習(xí)第六自然段。

      a.學(xué)到這里,同學(xué)們一定非常佩服小蜜蜂辨認(rèn)方向的能力。想不想弄清楚它們?cè)趺磿?huì)有這種能力的`?讓我們看看本文作者法國(guó)生物學(xué)家法布爾是怎么說(shuō)的。

      b.學(xué)生多遍朗讀第六自然段。

      c.你們同意法布爾的這個(gè)結(jié)論嗎?請(qǐng)結(jié)合他做試驗(yàn)的方法,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      語(yǔ)言實(shí)踐

      ①教師引述:小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)。下面我們來(lái)講講這個(gè)故事,好嗎?可以一個(gè)人講,也可以幾個(gè)同學(xué)合作講。

      ②學(xué)生自由組合講故事。

      ③指名學(xué)生上臺(tái)講故事,師生共同評(píng)點(diǎn)。

      指導(dǎo)寫(xiě)字

      ①出示生字卡片“測(cè)、括、確、誤、途、超”,組詞朗讀。

      ②小組內(nèi)交流各自識(shí)記生字的方法。

      ③同桌提醒寫(xiě)字注意事項(xiàng),介紹寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)。

      ④學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

      積累語(yǔ)言

      把喜歡的句子抄下來(lái)。

    【小學(xué)語(yǔ)文教案】相關(guān)文章:

    語(yǔ)文小學(xué)教案01-03

    《小學(xué)語(yǔ)文》教案01-26

    小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典教案01-08

    小學(xué)語(yǔ)文的教案01-10

    小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文園地教案11-19

    小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文天地一》教案01-13

    小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》教案02-04

    小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》教案02-03

    小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》教案01-11

    小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)教案09-29

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      婷婷人人爽人人爽人人片 | 亚洲激情在线中文 | 亚洲中文字幕制服自拍 | 在线中文字幕亚洲日韩首页 | 亚洲中国日韩久久综合网 | 日本性爱本地网站 |