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    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案

    時間:2023-03-06 10:22:11 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案,希望對大家有所幫助。

    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案

    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案1

      活動目的:

      學(xué)習(xí)觀察卡片上實物的大小和長短,按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      活動準(zhǔn)備:

      材料提供 :各種實物圖片若干,塑封的底版圖一張(畫有大小標(biāo)記),回形針10個,筐5個。

      使用材料 :將筐里的實物分類。 分別按指定的`大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。 再給小動物分別匹配相應(yīng)大小的食物。

      教育功能:

      1、培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力,學(xué)習(xí)分類。

      2、認(rèn)識常見小動物,知道它們各自愛吃的食物,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

      3、能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      指導(dǎo)要點:

      引導(dǎo)幼兒看底版圖,了解大小標(biāo)記。讓幼兒取筐分類,找一個最喜歡的小動物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。說一說,這個小動物最喜歡吃什么,把它找出來,再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案2

      一、活動目的:

      學(xué)習(xí)觀察卡片上實物的大小和長短,按指定的'大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      二、材料介紹:

      (一)材料提供

      各種實物圖片若干,塑封的底版圖一張(畫有大小標(biāo)記),回形針10個,筐5個。

      (二)使用材料

      (1)將筐里的實物分類。

      (2)分別按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。

      (3)再給小動物分別匹配相應(yīng)大小的食物。

      (三)教育功能:

      (1)培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力,學(xué)習(xí)分類。

      (2)認(rèn)識常見小動物,知道它們各自愛吃的食物,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

      (3)能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      三、指導(dǎo)要點:

      引導(dǎo)幼兒看底版圖,了解大小標(biāo)記。讓幼兒取筐分類,找一個最喜歡的小動物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。說一說,這個小動物最喜歡吃什么,把它找出來,再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

    小班數(shù)學(xué)游戲認(rèn)識大小和長短教案3

      一、活動目的:

      喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      學(xué)習(xí)觀察卡片上實物的大小和長短,按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      二、材料介紹:

      (一)材料提供各種實物圖片若干,塑封的底版圖一張(畫有大小標(biāo)記),回形針10個,筐5個。

      (二)使用材料(1)將筐里的實物分類。

      (2)分別按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。

      (3)再給小動物分別匹配相應(yīng)大小的食物。

      (三)教育功能:

      (1)培養(yǎng)幼兒的`觀察和思維能力,學(xué)習(xí)分類。

      (2)認(rèn)識常見小動物,知道它們各自愛吃的食物,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

      (3)能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動。

      三、指導(dǎo)要點:

      引導(dǎo)幼兒看底版圖,了解大小標(biāo)記。讓幼兒取筐分類,找一個最喜歡的小動物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動。說一說,這個小動物最喜歡吃什么,把它找出來,再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

      課后反思:

      整個活動下來,發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的,大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較,但在表達(dá)方面上就有所欠缺,部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點。在這點上還需要進(jìn)一步思考,思考如何在數(shù)學(xué)活動中引導(dǎo)他們大膽講出自己的想法,并幫助他們梳理總結(jié)。

      在活動之前也看過一些關(guān)于“比長短”的文章,和同行的活動反思,所以在準(zhǔn)備學(xué)具和提要求時更謹(jǐn)慎了。引出“一端對齊法”的概念,對幼兒能較快地理解還是有幫助的。相信對將來三個以上的物體進(jìn)行比較有一定的幫助。

      整個活動讓幼兒在魔術(shù)中開始、游戲中結(jié)束,整體感覺孩子們能盡快地融入整個活動的氛圍,都還挺開心的。

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