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    小班體育教案

    時(shí)間:2023-02-21 12:38:02 體育教案 我要投稿

    【必備】小班體育教案范文集合十篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小班體育教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】小班體育教案范文集合十篇

    小班體育教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果,練習(xí)原地向上跳。

      2、喜歡和老師,同伴一起做游戲,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。

      2、磁帶。

      【活動(dòng)過程】

      一、創(chuàng)設(shè)情境,模仿小兔跳,導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、我是兔媽媽,你們都是我的兔寶寶,我們一起去草地上玩吧。

      2、幼兒聽音樂,跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。

      二、示范講解原地往上跳。

      1、小兔除了往前跳,還會(huì)往上跳呢,看媽媽是怎樣跳的?

      2、教師示范:兩腳并攏用力向上跳。

      3、幼兒學(xué)小兔原地往上跳,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      三、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》

      1、出示結(jié)有糖果的.大網(wǎng)。

      2、小兔子學(xué)會(huì)了本領(lǐng)真棒,媽媽真開心,我買了一些糖果送給你們,寶寶們想吃嗎?

      3、大網(wǎng)這么高,夠不著怎么辦呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(鼓勵(lì)幼兒自由想辦法,說說自己的見解)

      4、請個(gè)別幼兒嘗試摘糖果。

      5、放音樂,幼兒鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果,看看、說說自己摘到什么糖果。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      幼兒休息,分享糖果。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

    小班體育教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性;

      2、愿意參加體育游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      報(bào)紙球若干、呼啦圈6個(gè)、紅藍(lán)框子各一個(gè)、熱身+放松音樂

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      (一)熱身運(yùn)動(dòng)

      1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟著音樂活動(dòng)一下吧。

      2、玩報(bào)紙球報(bào)紙球可以怎么玩呢?幼兒自由玩球。

      二、基本活動(dòng)

      (一)幼兒自主練習(xí),感受夾物行進(jìn)跳問:如果將報(bào)紙球夾在腿中間,你會(huì)跳嗎?

      (二)教師示范,幼兒再次練習(xí)

      1、教師示范,雙腿將球夾緊,兩腳并攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先著地,注意球不要掉下來。

      2、幼兒再次練習(xí),教師指導(dǎo)

      (三)游戲"小小搬運(yùn)工"

      三、結(jié)束活動(dòng)

      (一)放松運(yùn)動(dòng)

      (二)共同場地,離場

    小班體育教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)手腳著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬、負(fù)重爬,掌握“爬”的動(dòng)作要領(lǐng)。

      2、愿意和同伴共同參加“爬”的各種活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解關(guān)于螞蟻的一些簡單常識。

      2、材料準(zhǔn)備:小螞蟻胸飾每人一個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠糧食口袋若干、長墊子2條、背景音樂,樹林,大狗熊面具。

      三、活動(dòng)過程:

      1、熱身運(yùn)動(dòng)。

      教師、幼兒戴上螞蟻胸飾,隨音樂做熱身操,舒展身體的頭、肩、腰、腿、膝、腳等部位。

      2、練習(xí)各種不同方式的爬。

      (1)、自由爬。

      孩子們,今天天氣真好,跟著媽媽去散步吧,手腳著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦。

      教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒自由爬行,(小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步,東瞧瞧,西看看,一步一步爬得穩(wěn)。)提醒幼兒不要相互碰撞。

      (2)有序爬。

      寶寶們,前面有座小橋,讓我們爬過去吧,但是小橋很窄,大家不能一起爬過去,怎么爬呢 ?

      教師先示范爬的方法,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序爬過墊子。

      爬過小橋后鼓勵(lì)孩子們相互擁抱、碰觸角,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂與溫馨。

      (3)、尋聲爬。

      經(jīng)過了小橋,來到了草地上,我們一起來玩捉迷藏的.游戲吧,請孩子拉下布頭蒙上雙眼,傾聽聲音手腳著地爬著找媽媽。

      3、游戲:巧避大熊。

      (1)嘗試倒退爬。

      (2)游戲躲避大熊,鞏固練習(xí)倒退爬。

      4、負(fù)重爬。

      天氣越來越冷了,大熊出來找東西吃,我們小螞蟻也要找過冬的糧食了,我們一起出去找找外面有沒有糧食。

      把糧食背在背上爬回家,提醒幼兒按照顏色存放那個(gè)在不同的籮筐中。

      5、放松活動(dòng)。

      糧食準(zhǔn)備好了,我們放松一下自己的身體準(zhǔn)備過冬了。

    小班體育教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

    1、探索多種運(yùn)球的方法,練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作;

      2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系;

      3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個(gè)球;

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):《小企鵝做運(yùn)動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作;

      2、游戲:《小企鵝運(yùn)冰塊》

      1) 引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小企鵝是住在南極的動(dòng)物,在南極有許多的.大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎?”

      2) 引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運(yùn)到小兔的商店?小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了!自己來試一試吧!

      3) 請個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運(yùn)球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)。”

      4) 放松活動(dòng):模仿打氣的動(dòng)作。

    小班體育教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。

      2、激發(fā)幼兒的想象力,為雞蛋寶寶設(shè)計(jì)形象。

      3、激發(fā)幼兒熱愛雞蛋寶寶的情感

      4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

      5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、熟雞蛋一個(gè)

      2、各種裝飾材料:油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等

      【活動(dòng)過程】

      一、出示打扮好的雞蛋寶寶,激發(fā)幼兒的.興趣。

      師:“這個(gè)雞蛋寶寶與你們平時(shí)的雞蛋寶寶有什么不一樣?”

      二、為雞蛋寶寶設(shè)計(jì)形象:

      1、師:“你們想不想打扮雞蛋寶寶?”。“平時(shí)爸爸媽媽怎樣為你打扮的?”

      2、說一說自己的設(shè)計(jì)。

      師:“你們打算怎樣打扮雞蛋寶寶?”

      三、幼兒選擇所用的裝飾材料,開始動(dòng)手為雞蛋寶寶打扮。

      幼兒裝飾,教師巡回指導(dǎo)。

      四、觀看幼兒的作品,向大家介紹自己的雞蛋寶寶,并為雞蛋寶寶取名字。

      師:“請你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的?”

      師:“請你為你的雞蛋寶寶取個(gè)好聽的名字。”

      教學(xué)反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

    小班體育教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索沙包的多種玩法,練習(xí)鉆爬、平衡、扔、拋、自拋?zhàn)越拥燃寄堋?/p>

      2.體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂,提高幼兒參與鍛煉的積極性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 音樂磁帶、錄音機(jī)。

      2.貓媽媽頭飾一個(gè)。

      3.沙包、山洞、平衡木若干。

      活動(dòng)過程:

      1.老師扮演角色,帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體。

      2.基本部分

      (1)抓“老鼠”

      談話引出抓老鼠——分組過山洞和小橋——抓住老鼠。

      (2)玩“老鼠”

      ①幼兒自由玩老鼠,教師注意觀察幼兒不同的`玩法。

      ②請個(gè)別幼兒示范自己玩法,全體幼兒模仿練習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)拋、自拋?zhàn)越印⑷印⑻膭?dòng)作。

      (3)運(yùn)“老鼠”

      幼兒嘗試將“老鼠”放在身體不同部位,探索如何把“老鼠”運(yùn)回家。

      3.結(jié)束部分。

      運(yùn)“鼠”回家。

    小班體育教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      2、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣以及活潑開朗的情緒。

      3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊游的身份做律動(dòng)。“今天天氣真好,媽媽要帶你們到外面的草地上去郊游嘍。”

      二、基本部分

      1.教師告訴幼兒今天的`游戲內(nèi)容。

      指導(dǎo)語:你們看,籬笆把我們的路擋住了,你們有什么辦法可以過去呢?

      2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過籬笆最好了。

      3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作

      (1)、教師講解示范鉆的動(dòng)作。師:“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鉆出籬笆的?等一下,媽媽要來問問小雞。”

      雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      (2)提問:媽媽是怎樣鉆出籬笆的?

      (3)師:小雞真聰明,媽媽是鉆過去的,今天媽媽就教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):鉆。請小雞跟媽媽一起做:雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      (4)教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在小們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過籬笆,小雞們出發(fā)!

      4、游戲:小雞捉蟲 小雞和媽媽陸續(xù)鉆過籬笆,走過獨(dú)木橋,爬到草地上捉一條蟲吃然后回來。(2-3次)

      三、結(jié)束部分

      雞媽媽說:“大家都吃飽了,一起來跳個(gè)快樂舞吧!”

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)把對點(diǎn)數(shù)的要求融入到游戲的規(guī)則之中,以“蟲”這個(gè)簡單的材料將情景性教學(xué)游戲貫穿始終,促使幼兒在與材料的互動(dòng)中思考、體驗(yàn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

    小班體育教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。

      2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。

      3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

      4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      5、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的.頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

      講故事:雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一只大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲說:“孩子們快排好隊(duì),到媽媽身后來。聽媽媽的口令。”老

      鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見

      狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

      教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

      現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽老師的話嗎?

      幼兒:聽話

      二、開始游戲

      (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

      師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

      幼兒:老鷹來了

      師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

      (師幼玩老鷹捉小雞游戲)

      三、歸納總結(jié)

      游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

      四、兒歌韻律,放松活動(dòng)

      孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

      教學(xué)反思:

      這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官,使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

      游戲益處:攻守雙方來回跑動(dòng),能起到鍛煉身體的作用;同時(shí)小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊,也能培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)互助意識;當(dāng)雞媽媽能夠鍛煉其責(zé)任感。

    小班體育教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)向上跳、向下跳等不同的動(dòng)作,鍛煉腿部肌肉力量。

      2、通過一定的游戲情境體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:布置小樹樁若干、錄音帶。

      活動(dòng)過程:

      (一)以兔媽媽的身份引題,激起幼兒活動(dòng)興趣。

      (二)初步學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。

      1、師:今天的天氣可真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧。(放音樂,師幼共同跳進(jìn)場)

      2、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      師:來,跟著媽媽鍛煉鍛煉身體。(四肢運(yùn)動(dòng)→扭扭屁股→轉(zhuǎn)圈→下蹲→跳躍)

      3、幼兒自由嘗試兔跳動(dòng)作。

      4、講解示范雙腳并攏向前跳。

      師:剛才媽媽看見有一只小兔跳得特別棒,我們來看看他是怎么跳的。(幼兒示范,教師講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腿彎曲,用力蹬地,輕輕落地。)

      5、幼兒集體練習(xí)雙腳并攏跳,師指導(dǎo)。

      (三)創(chuàng)設(shè)情境游戲鞏固練習(xí)雙腳并攏跳。

      1、去果園。師:我們的果園里有一棵很大的蘋果樹,上面長滿了許多的蘋果,媽媽帶你們?nèi)タ纯础熡坠餐霭l(fā)。

      2、跳過小水溝。師:一條小水溝攔住了我們的`去路,寶寶們,要小心踩著溝里的小石頭跳,千萬不要踩到水里去了。

      3、摘果子。

      (1)練習(xí)向上跳。

      師:這兒有棵好大的蘋果樹,上面長滿了許多蘋果,咱們試試把它摘下來。

      (2)練習(xí)向下跳。

      師:蘋果樹太高了,摘不到,想個(gè)辦法吧。(幼兒自由講述)你們的辦法真多,媽媽發(fā)現(xiàn)這兒有好多的小樹墩,我們站上去試試。

      (3)增加高度向下跳練習(xí)。

      師:媽媽發(fā)現(xiàn)那邊有棵更大的蘋果樹,上面的蘋果好大啊,樹下的小樹墩也有高有低,你們可以站在高的小樹墩上去摘,也可以站在低的小樹墩上去摘。摘的時(shí)候要小心,一個(gè)一個(gè)來,不推也不擠。

      (四)結(jié)束:整理活動(dòng)。

    小班體育教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能聽信號按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。

      2、有初步的自我保護(hù)意識,注意躲閃,不與同伴相撞。

      3、體驗(yàn)游戲的樂趣。

      4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

      5、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、紅、黃、綠三色塑圈(與幼兒人數(shù)一樣多)。

      2、小朋友戴上頭飾扮小鴨子(紅、黃、綠三色蝴蝶結(jié)系在手腕上)、教師戴上掛飾扮鴨媽媽、另請一位教師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根。。

      3、錄音機(jī)、磁帶(歌曲《母鴨帶小鴨》、小鴨跳舞音樂、狼音樂)。

      活動(dòng)過程:

      一、聽音樂進(jìn)場

      今天天氣真好呀,鴨寶寶們,跟著媽媽一起出去玩吧。(聽歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場)

      二、基本部分

      (1)游戲:"小鴨找家",練習(xí)聽信號按一定方向跑。

      ①第一次找家:聽信號找家。

      師:"孩子們,你們跟著媽媽出來玩高興嗎?讓我們先來看看家在那里呀?"幼兒興奮地指著家的'方向。

      師:"媽媽要看那只小鴨能找到家。"教師發(fā)出信號,幼兒飛快地去找家,

      師:寶寶,你的新家是什么顏色的?

      師:"啊!現(xiàn)在小鴨子們都有家了,真好!"

      ②第二次找家:找家時(shí)要意識到互相幫助。

      師:"孩子們,玩時(shí)要注意安全,因?yàn)楦浇≈恢淮蠡依牵绻蠡依莵砹耍撛趺崔k呢?"

      幼A:我們一起用石頭砸它。

      幼B:我們馬上跑回家躲好……

      師:"回家會(huì)比較安全,記住要互相幫助。現(xiàn)在,先和媽媽一起做游戲:小鴨小鴨真可愛,扁扁嘴巴呷呷呷,搖搖擺擺來走路,跟著媽媽一起玩。"(大灰狼音樂響起,大灰狼來了。幼兒爭相迅速地找家,還會(huì)互相招呼同伴一起住。大灰狼沒捉到小鴨,只好走了。)

      ③第三次找家:按自己蝴蝶結(jié)的顏色找對應(yīng)顏色的家。

      師:"大灰狼走了,我們可以出去玩了。現(xiàn)在,讓我們來看看自己漂亮的蝴蝶結(jié)是什么顏色的?

      幼A:我的蝴蝶結(jié)是紅色的。

      幼B:我的是黃色的。

      幼C:我有綠色的蝴蝶結(jié)……

      師:"下次找家的時(shí)候,你們要按自己蝴蝶結(jié)的顏色來找家,紅色蝴蝶結(jié)的,就找紅色的家。現(xiàn)在,先和媽媽一起玩。"(大灰狼音樂響起,幼兒迅速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。大灰狼沒抓到鴨子,就走了。)

      (2)游戲:"小鴨躲大灰狼",練習(xí)在一定范圍(半徑為3~4米的圓圈)內(nèi)躲閃跑。

      教師和幼兒一起走到池塘(半徑為3~4米的圓圈)邊,并跳入池塘中。

      師:"啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鴨小鴨愛游泳;東游游,西游游,撲撲翅膀真高興。"(大灰狼音樂響起,大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別幼兒顯得有些緊張。)

      師:"孩子們!水里也很安全,只要你們在池塘里靈活、勇敢地躲來躲去,不要被大灰狼趕到岸上去,媽媽也會(huì)保護(hù)你們的!"

      (幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑,教師適時(shí)地保護(hù)躲閃能力弱的幼兒。)

      三、結(jié)束部分

      師、生:"哦!大灰狼走了,我們戰(zhàn)勝大灰狼了,可以快樂地游泳、捉魚吃了?教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動(dòng)作。

      四、師:"天快黑了,孩子們,我們該回家了。"聽音樂,小鴨和媽媽一起回家。

      教學(xué)反思:

      總體上,本次活動(dòng)能很順利得開展,幼兒玩的不亦樂乎,各個(gè)環(huán)節(jié)較清晰,銜接自然。但是還存在許多問題,在今后我還要不斷反思,向知道老師請教探討,以使自己的教學(xué)活動(dòng)更加合理科學(xué)地開展。

      小百科:鴨是水禽的統(tǒng)稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。

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