小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教案

小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教案【推薦】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。

　　2、能比較熟練地進(jìn)行除法求商。

　　3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　教學(xué)重點：

　　用7、8、9的乘法口訣求商和運用除法計算解決簡單的實際問題。

　　教學(xué)難點：

　　會提出除法應(yīng)用題的問題，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　1、口算練習(xí)：我們來開一列特別快列車來計算出他們得數(shù)吧﹗

　　93 84 86 255 306

　　183 59 44 62 78

　　2、根據(jù)乘法寫出兩個除法算式。４７＝２8

　　６８＝４8

　　７９＝６３

　　3、將下列口訣補充完整要。

　　二七（ ） 六九（ ）

　　（ ）八五十六 六八（ ）

　　（ ）八三十二 九九（ ）

　　（ ）九四十五 （ ）七二十一

　　二、合作探究

　　1、談話引入：你們最喜歡過什么節(jié)日？是啊，六一兒童節(jié)快到了。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下忙著布置自己的教室呢！

　　請你仔細(xì)觀察主題圖，說說圖中的小朋友在干什么？

　　從圖上你可以了解哪些數(shù)學(xué)信息？

　　2、小組探究：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

　　3、解決問題：

　　a、他們做了56面小旗，掛成8行，平均每行掛幾面？

　　學(xué)生列式：568=

　　用什么方法求商？你是怎樣想的？

　　要是掛成7行呢？

　　b、做了49顆星，平均分給7個小組每個小組分多少？

　　c、帶來了27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？

　　獨立完成，學(xué)生匯報。

　　學(xué)生歸納概括用7、8、9的乘法口訣求商的一般方法。

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、做一做:

　　74= 82= 96=

　　284= 162= 546=

　　287= 168= 549=

　　2、數(shù)學(xué)書練習(xí)題吹泡泡：

　　（1）小八戒吹出了這么多的泡泡太美麗了，你會用口訣把這些泡泡上的題目算出來嗎？

　　（2）開火車計算。

　　3、小兔子過河:把同學(xué)分三大組，看哪個組的小兔子先到達(dá)對岸？先到達(dá)的獎勵一顆星。

　　4、小鳥回家:

　　（1）學(xué)生獨立計算

　　（2）連線

　　（3）匯報每一題計算時所使用到的口訣。

　　5、拓展題：

　　（ ）（ ）=7

　　（ ）（ ）=8

　　（ ）（ ）=9

　　四、課堂總結(jié)：

　　在今天的學(xué)習(xí)中我們不僅解決了數(shù)學(xué)問題，而且還進(jìn)一步熟練了用乘法口訣來求商。在以后的除法中只要大家能夠熟記口訣，就能很快算出除法的商了。