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    大班體育勇救小動物教案

    時間:2023-01-28 13:30:36 體育教案 我要投稿

    大班體育勇救小動物教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班體育勇救小動物教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班體育勇救小動物教案

    大班體育勇救小動物教案1

      游戲目標:

      1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,提高平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的'精神。

      3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

      5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      游戲準備:

      腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2―3倍)

      游戲玩法:

      將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。

      老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

      游戲規(guī)則:

      1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

      2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。

    大班體育勇救小動物教案2

      游戲目標:

      1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。提高平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

      4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      游戲準備:

      腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3菲倍)

      游戲玩法:

      將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

      游戲規(guī)則:

      1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

      2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。

      活動反思:

      通過本次活動,大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的.自豪,小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力,體會與“爸爸”合作的快樂。總體來說,目標基本達成。

      但其中也有一些不足的地方:1.由于接觸幼兒時間較短,對幼兒的實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分,個別行為習(xí)慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。2.教師語言缺乏一定的準確性,在“救救小動物”的環(huán)節(jié),教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象,顯得不夠精煉。3.在活動道具的準備上,“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累,幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”,幼兒甚至已經(jīng)丟掉了,教師必須反復(fù)強調(diào),可以刪除。

      小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動;顒踊蚰軌蚧顒又。

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