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    中班音樂教案:瓶子音樂會

    時間:2023-01-24 09:11:25 音樂教案 我要投稿
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    中班音樂教案:瓶子音樂會3篇

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班音樂教案:瓶子音樂會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班音樂教案:瓶子音樂會3篇

    中班音樂教案:瓶子音樂會1

      活動目標

      1.利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

      2.嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

      3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

      活動準備

      1.幼兒自備塑料瓶。

      2.老師自制的瓶子樂器。

      3.各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

      活動過程

      1.請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

      2.制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

      3.老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的'樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

      4.老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

      5.確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的樂器。

      6.待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結(jié)果記錄下來?可引導(dǎo)他們用符號表示。

      7.經(jīng)過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

      活動評價

      能利用廢舊瓶子制作樂器。

      能跟隨節(jié)奏打拍子。

      活動反思

      喜愛音樂是孩子們的天性。音樂是世界的語言。為人類所共同理解,能產(chǎn)生共鳴。音樂對促進幼兒心理健康發(fā)展有著其他活動所無法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音樂的美,產(chǎn)生愉悅的心情。從而更好的發(fā)展了幼兒的音樂能力。

    中班音樂教案:瓶子音樂會2

      學(xué)習(xí)目標:

      1.利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

      2.嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

      3.感受音樂的歡快熱烈的情緒。

      4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準備:

      1.幼兒自備塑料瓶。

      2.老師自制的瓶子樂器。

      3.各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

      活動過程:

      1. 請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

      2. 制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

      3. 老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

      4. 老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

      5. 確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的.樂器。

      6. 待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結(jié)果記錄下來?可引導(dǎo)他們用符號表示。

      7. 經(jīng)過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

      活動評價:

      1.能利用廢舊瓶子制作樂器。

      2.能跟隨節(jié)奏打拍子。

      3.能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

    中班音樂教案:瓶子音樂會3

      學(xué)習(xí)目標

      利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

      嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

      活動準備

      幼兒自備塑料瓶。

      老師自制的瓶子樂器。

      各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

      活動過程:

      形式 :小組

      1. 請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

      2. 制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的`樂器。

      3. 老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

      4. 老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

      5. 確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的樂器。

      6. 待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結(jié)果記錄下來?可引導(dǎo)他們用符號表示。

      7. 經(jīng)過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

      活動評價

      能利用廢舊瓶子制作樂器。

      能跟隨節(jié)奏打拍子。

      能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

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