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    小學(xué)體育知識教案

    時間:2023-01-01 19:04:19 小學(xué)體育教案 我要投稿
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    小學(xué)體育知識教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育知識教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)體育知識教案

    小學(xué)體育知識教案1

      一、動靜結(jié)合

      開學(xué)的第一節(jié)課通常叫引導(dǎo)課,為了讓學(xué)生明確體育課堂常規(guī),明白本學(xué)本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和要求,知道學(xué)校整體體育工作安排,離不開教師的講解、布置,我們普遍把第一節(jié)體育課安排在室內(nèi)進(jìn)行。

      但我們知道小學(xué)生普遍活潑好動,注意力持久性差,尤其是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生,你讓他安安靜靜地坐在教室里聽老師講解,簡直比坐牢還要難受,教師如果一味的灌輸常規(guī)要求,效果定會不盡人意。那如何解決這一問題,方法之一就是讓他們“動”起來。

      這里的'“動”不單單是指身體活動,主要是指動嘴、動腦、動身。例如,為了讓學(xué)生知道什么是體育課,明白體育課的概念,我們可以問學(xué)生:你知道多少體育運動比賽啊?現(xiàn)代的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)、電視比較多,再說在幼兒園里也時常參加過一些親子運動類項目游戲,他們對常見的體育比賽也能略知一二,他們往往會爭先恐后地回答出“跑步、籃球、足球、游泳、乒乓球、游戲……”等這些電視上經(jīng)常播放的體育比賽項目。

      二、游戲為先

      戲是孩子們的天性,是最能吸引他們注意力的武器,也是最能激發(fā)他們對體育課學(xué)習(xí)熱情的手段。我曾在我們學(xué)校一年級學(xué)生處做過一次調(diào)查:你最喜歡的老師是誰?最喜歡的課是什么課?體育老師和體育課是他們的首選,問他們?yōu)槭裁聪矚g體育課和體育老師,回答說:“體育老師能讓我們一起做游戲,好玩”!

      三、化繁為簡

      一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,為了能盡快融入學(xué)校這個大家庭,他們所需要學(xué)習(xí)和掌握的地方很多很多。

      首先,告訴他們體育課的課堂是在室外,在操場,我們必須排好隊才能上課;其次,邀請班主任老師前來觀摩排隊,與班主任協(xié)商好學(xué)生的隊形和站位,把體育課的隊形盡量與平時班級參與其它活動的組織隊形保持一致,例如參與早操、大課間活動的隊形、升旗儀式集會的隊形、排隊去食堂就餐的隊形等等,這樣學(xué)生就容易記住隊形的樣子和自己在隊形中的位置,不至于要排多種隊形而相互干擾,摸不著頭腦。

    小學(xué)體育知識教案2

      一、主要內(nèi)容:

      體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球) 、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻) 、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500跑走交替) 、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用新知識,并不斷鞏固和提高。

      2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

      三、教學(xué)重點、難點:

      基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。學(xué)校廣播操、體操動作。

      四、教學(xué)措施

      1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

      2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

      3、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑、走姿勢,并對學(xué)生及時表揚(yáng)。

      4、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的'。

      五、考核內(nèi)容:

      1、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

      2、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

      3、廣播體操:一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操) ,因此,學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點。

      4、技能方面:

      ①走:各種不同姿勢的走,直線走;

      ②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

      ③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);

      ④投:主要有對地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;

      ⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

      ⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

      ⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

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