高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的高中生物一輪復(fù)習(xí)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生物一輪復(fù)習(xí)教案1

　　第一單元世界地理概況

　　提綱挈領(lǐng)

　　1.世界海陸分布、海底地形、陸地地形。

　　2.世界氣溫和降水的水平分布規(guī)律及主要氣候類型。

　　3.世界森林資源、土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源的利用現(xiàn)狀及存在問題。

　　4.世界人口的增長及世界四大人口稠密區(qū)的分布、世界面積大國及領(lǐng)土。

　　第一節(jié)世界的.陸地和海洋

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、世界海陸分布大勢

　　地球上海洋面積占71％，陸地占29％。

　　分布特點：

　　陸地主要集中在北半球。在任何半球，海洋面積都大于陸地面積。

　　各大陸的形狀都是北寬南窄，略呈倒三角形。

　　某些大陸還南北對稱，某些大陸的東部邊緣被一連串的島嶼群環(huán)繞，形成向東突出的島弧。

　　二、世界陸地

　　1.大陸、半島、島嶼、大洲概念

　　一般把面積廣大而完整的陸地叫做大陸，陸地被海洋分成大大小小的許多塊。面積較小的陸地稱為島嶼。陸地伸進(jìn)海洋的部分稱為半島。

　　世界最大的陸地是亞歐大陸。

　　世界最小的陸地是澳大利亞大陸。

高中生物一輪復(fù)習(xí)教案2

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、全球變暖

　　1.表現(xiàn)：近百年來全球平均氣溫上升0.6-0.9℃。

　　2.人為原因：工廠、交通工具、家庭爐灶等大量燃燒煤、石油和天然氣等礦物燃料，排放出大量的二氧化碳，加上毀林特別是熱帶森林的破壞，使大氣中的'二氧化碳濃度不斷增加。二氧化碳能強烈吸收地面放出的紅外線長波輻射，使氣溫升高。

　　3.影響

　　（1）引起海平面上升，對低地國家和地區(qū)構(gòu)成直接威脅。

　　（2）引起世界降水和干濕狀況的變化，導(dǎo)致各地經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變。

　　4.防御措施

　　（1）提高能源利用技術(shù)和能源利用效率。

　　（2）采用新能源。

　　（3）保護(hù)森林，植樹造林。

　　（4）要努力加強國際間的合作。

　　二、臭氧層破壞

　　1.原因：人類大量使用消耗臭氧的物質(zhì)。如使用冰箱、空調(diào)時釋放出大量的氟氯烴化合物，上升到平流層后，通過光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧，從而使到達(dá)地面的太陽紫外線增加。

　　2.危害：直接危害人體健康，對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞，使全球變暖。

　　3.解決措施：減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放，積極研制新型的制冷系統(tǒng)，加強國際合作。

　　三、酸雨的危害

　　1.定義：一般把pH小于5.6的降水稱為酸雨。

　　2.成因：工廠、交通工具燃燒煤、石油和天然氣等，不斷向大氣中排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體，這些酸性氣體在大氣中緩慢氧化，分別形成硫酸和硝酸，隨雨、雪等落到地面，形成酸雨、酸雪、酸霧等，統(tǒng)稱酸雨。

高中生物一輪復(fù)習(xí)教案3

　　一、陸地環(huán)境的組成--陸地水

　　1.陸地水體類型

　　（1）通常所說的水資源，是指陸地上各種可以被人們利用的淡水資源。目前人類利用的主要淡水資源有河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，只占淡水總儲量的0.3%。

　　（2）分類

　　按空間分布

　　按循環(huán)周期

　　2.陸地水體的相互關(guān)系

　　（1）大氣降水是陸地水最主要的補給來源。

　　（2）冰川有儲存固態(tài)水、輸出液態(tài)水、以冰川融水補給其他陸地水的.功能。我國西北地區(qū)的一些河流，受冰川融水補給明顯。

　　（3）河流水與湖泊水、地下潛水互補；湖泊對河流徑流起調(diào)蓄作用。

　　鏈接·注意

　　分析某一條河流時不但要用聯(lián)系思維的方法考慮補給方式，還要考慮某一國家、大洲（含分區(qū)）的河流湖泊水文變化特征，即做到具體問題具體分析。具體來說，可以找出世界主要的大江大河進(jìn)行河流水文特征的分析。

　　3.陸地水的更新--水循環(huán)

　　（1）概念：自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運動的過程。

　　（2）水循環(huán)運動的過程

　　水循環(huán)的內(nèi)因是水的三相變化，外因則是太陽能和重力能的作用。蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等過程和環(huán)節(jié)構(gòu)成水循環(huán)。

　　（3）類型

　　海陸間水循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。

高中生物一輪復(fù)習(xí)教案4

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、商業(yè)中心

　　1.形成：以公共活動中心或居民密集點為中心自發(fā)形成的。

　　2.特點：商品多、流通快、人口多。

　　3.作用

　　（1）城市發(fā)展的重要標(biāo)志。

　　（2）是地區(qū)和城市經(jīng)濟發(fā)展的物資集散中心和服務(wù)中心。

　　（3）是組織工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、國內(nèi)與國外商品流通的樞紐。

　　4.組織形式

　　商業(yè)街

　　商業(yè)小區(qū)：由多種營業(yè)點組成，建在住宅區(qū)內(nèi)

　　二、商業(yè)網(wǎng)點

　　1.形成：自然條件是形成和發(fā)展的必要前提。如山區(qū)、平原由于自然條件不同、產(chǎn)品品種不同，產(chǎn)生分工，導(dǎo)致商品流通，出現(xiàn)商業(yè)網(wǎng)點。

　　2.密度：經(jīng)濟發(fā)達(dá)、人口多、交通便利，則密度大。山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點少于平原。

　　3.效益

　　擴展閱讀

　　高中總復(fù)習(xí)第一輪 地理 第二部分第2單元 第二節(jié) 城市化

　　第二節(jié)城市化

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、城市化及城市化進(jìn)程

　　1.城市化

　　（1）含義：一般是人口向城市集聚和鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變成城市地區(qū)的`過程。

　　（2）標(biāo)志：城市人口增加、城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾印⒊鞘杏玫匾?guī)模擴大。

　　2.城市化進(jìn)程

　　（1）18世紀(jì)中葉以前，低水平緩慢增長。

　　（2）18世紀(jì)中葉產(chǎn)業(yè)革命以后，加速發(fā)展。

　　（3）20世紀(jì)以來，特別是二戰(zhàn)后，空前發(fā)展。

　　二、國家差異

　　1.發(fā)達(dá)國家：起步早，水平高，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。

　　2.發(fā)展中國家：起步晚，水平低，發(fā)展快，城市發(fā)展不合理。

　　三、城市化問題及其解決途徑

　　1.城市化過程產(chǎn)生的問題

　　（1）環(huán)境污染：大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染；

　　（2）交通擁擠、居住條件差；

　　（3）失業(yè)人口增多，社會秩序混亂；

　　（4）貧困人口增多及老年人問題；

　　（5）內(nèi)城衰落。

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