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幼兒園大班數(shù)學教案：《9以內(nèi)的相鄰數(shù)》

時間：2022-09-30 09:35:01 數(shù)學教案我要投稿

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)學教案：《9以內(nèi)的相鄰數(shù)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班數(shù)學教案：《9以內(nèi)的相鄰數(shù)》

　　設計意圖

　　對大班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認識的,但是對1到10的相鄰書來說不是和認識,如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學習10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力。

　　活動目標

　　（1）了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關系。

　　（2）通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習。

　　( 3 )培養(yǎng)幼兒動手操作能力和交往合作能力。

　　活動準備

　　1、1——10的數(shù)卡若干

　　2、房子圖10副

　　3、操作點卡、

　　活動過程

　　（一）創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關系。

　　1、師：你們知道什么叫鄰居嗎？你們旁邊的兩個朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎？（幼兒互相說）

　　（二）引導幼兒認識相鄰數(shù)。

　　1、小朋友們有鄰居，數(shù)字寶寶也有鄰居呢，今天，我們除了客人老師外，還有一些數(shù)字寶寶也來了，我們來看看，他們是誰？（出示大數(shù)片1——10）。數(shù)字寶寶是好朋友，他們都住在數(shù)字國王買的新房子里，我們來看看他們的新房子吧。

　　2、（展示房子圖），今天數(shù)字寶寶們就要搬家住進新房子了，可是他們買的房子是一樣的，他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請我們大班的小朋友來幫幫忙，把他們送到新房子里去，你們愿意幫助他們嗎？

　　3、請10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家，大家說說送的對嗎？為什么？

　　4、數(shù)字寶寶住進了新房子，我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰？2的前面是幾？（是1），2的后面呢？（是3）你們知道是為什么嗎？這里有一個秘密。2比前面的1多1，2比后面的3少1，所以2的鄰居是1和3。

　　（舉例說5）同上小結：他們都有一個共同的秘密，就是比一個數(shù)多1，比這個數(shù)少1，的前后兩個數(shù)就是這個數(shù)的相鄰數(shù)。

　　5、現(xiàn)在蘋果寶寶也想找鄰居了，請小朋友們幫幫忙。

　　（出示幻燈片）蘋果“3”和“6”。

　　師：蘋果3的鄰居是誰？蘋果6的鄰居是誰？

　　（三）游戲數(shù)字寶寶很高興，他們說我們小朋友很聰明，他想和你們玩游戲。

　　1、游戲開始（紙牌樂）規(guī)則：幼兒兩人一組，每組10張紙牌，一個紅花，游戲開始時兩個人猜：石頭剪子布，贏的一方先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對得紅花，說錯對方得紅花。

　　這個游戲好玩嗎？我們再來玩一個游戲。

　　2、（搶凳子）你們都玩過搶凳子游戲嗎？今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個游戲，你們想玩嗎？

　　規(guī)則：每人一張數(shù)字卡，14個小朋友13張凳子，音樂起，小朋友饒著凳子走，音樂停，小朋友就搶凳子坐，沒有凳子的小朋友，報上自己的數(shù)字，并請出自己相鄰的好朋友。例如：6。

　　提問：為什么你的好朋友是5和7？（因為我比5多1，比7少1）結束：我們教室里還有很多的好鄰居，我們一起去找找吧！

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