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小班數(shù)學(xué)教案:比較異同
作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案:比較異同，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、能夠運用多種感官感知"1個"和"許多個"。
2、通過實際操作活動體會"1"和許多的關(guān)系。
3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動準備：
小貓、小狗、小雞、小鴨的卡片，每種動物卡片需要5張。
活動過程：
一、感知"1"1.談話引導(dǎo)：
（1）教師："小朋友你們喜歡小動物嗎？你們最喜歡的動物是什么？"
（2）幼兒自由發(fā)言，說出自己最喜歡的小動物。
2.教師展示小動物卡片（每種小動物拿出一張卡片）。
（1）將卡片依次粘貼在黑板上。
（2）提出問題："老師這里有許多可愛的小動物，你們喜歡其中的哪只動物呢？"
（3）引導(dǎo)幼兒說出圖片中的小動物名稱，如：一只貓；一只小狗。
（4）教師依次舉起小動物卡片，幼兒一一說出動物名稱后，教師帶領(lǐng)孩子總結(jié)說出：它們都是一只。
二、感知"許多"1。教師展示小動物卡片。
（1）把動物卡片依次排開，把一只小動物的貼在一邊，把剩下的動物卡片全部粘到一邊。
（2）教師："小動物們都想和小朋友一起玩，你們看！它們來了，來了許多小動物。"
2.區(qū)別"1"和許多教師舉起一張動物卡片強調(diào)說出"一只貓"，指著黑板上全部的小貓卡片說"許多貓"。重復(fù)幾次，并帶領(lǐng)孩子說出。
三、聽覺分辨"1"和許多1.情節(jié)引導(dǎo)："小貓很高興認識你們，它想給小朋友唱一首歌。你們仔細聽，她在唱什么？"
2.教師拿起小貓的卡片，模仿小貓叫一聲，"聽！小貓叫了一聲，喵……"教師模仿小貓叫許多聲，"聽！小貓叫了很多聲，喵……喵……喵"
3.請小朋友分別模仿小雞、小狗、小鴨叫一聲，叫許多聲。
四、實際操作感知"1"和許多教師先把若干1個和許多個物品或圖形卡片放到一個盒子里，請小朋友分別從盒子里拿出一張卡片看看上面有一個還是許多個。幼兒操作過程中如果遇到困難，教師及時進行指導(dǎo)。
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