- 相關(guān)推薦
《植物媽媽有辦法》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的《植物媽媽有辦法》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。
4、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。
5、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。
2、識(shí)字寫字。
信息資料
1、教師準(zhǔn)備有關(guān)網(wǎng)站、演示課件或相關(guān)的掛圖，生字卡片。
2、學(xué)生了解有關(guān)“植物傳播種子的方法”的知識(shí)。
教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
１、談話引入，引出課題
小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。板書課題。
2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）自讀課文，圈出難讀和不認(rèn)識(shí)的生字。然后拼讀課文下邊有拼音的生字，認(rèn)真讀一讀。
（2）認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字
（3）采用多種形式練讀課文，把課文讀通順。
（4）了解這篇課文主要講了什么？
二、展示學(xué)習(xí)成果
（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)）
1、這節(jié)課，我會(huì)認(rèn)旅行、準(zhǔn)備、蒲公英、降落傘、蒼耳、鎧甲、山洼、豌豆、豆莢、紛紛等詞語。
2、我會(huì)給生字組詞。
3、我會(huì)用加一加，換一換，猜一猜等方法記憶生字。
4、我會(huì)流利地朗讀課文。
5、我會(huì)寫生字。（教師及時(shí)到學(xué)生之中指導(dǎo)展示）
（二）創(chuàng)造性展示
1、了解課文主要寫了什么
2、我會(huì)用生字詞造句。
3 、我知道哪些詞語的意思。
4、我會(huì)用生字詞說話。
5、我會(huì)把生字寫美觀。
6、我會(huì)有感情地朗讀課文。
四、知識(shí)拓展延伸
1、我從課外學(xué)過的字。
2、讀課后詞語，并選擇詞語說話。
第二課時(shí)
一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）、導(dǎo)入。
1、出示部分詞語學(xué)生認(rèn)讀，鞏固識(shí)字。單個(gè)讀，學(xué)生領(lǐng)讀，開火車讀
2、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。
（二）、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、自已讀課文，標(biāo)出節(jié)，并將句子讀通順，讀流利。
2、說說自已的體會(huì)，再讀課文，提出最想知道的問題。
3、邊朗讀，邊重點(diǎn)解決問題：
植物媽媽傳播種子有些什么好辦法？
二、展示學(xué)習(xí)成果
（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示
１我會(huì)流利地朗讀課文。
２我會(huì)寫生字、新詞。
３我會(huì)用某個(gè)詞語說一句話。
４我會(huì)完成課后練習(xí)。
（二）學(xué)文悟情展示
１、我能讀好某一節(jié)。
２、我會(huì)悟
植物媽媽傳播種子有些什么好辦法？
（三）創(chuàng)造性展示
1小組朗讀課文的一節(jié)。
２談?wù)勀愕母惺堋?/p>
３分角色表演。
三、激發(fā)知識(shí)沖突
哪種植物媽媽最聰明？她的辦法好在哪里？
四、知識(shí)拓展延伸
通過資料收集，你還知道其他植物是怎么送出自己的孩子的？
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、選擇正確的答案，打“√”。
四海為家
讀音：A wéi（）B wèi（）
意思：A因?yàn)椋ǎ〣作為（）
2、四海為家的意思是到處為家，植物寶寶都把家安在了什么地方呢？
3、植物沒有腳，它是靠什么到處旅行，四海為家的呢？
植物媽媽的辦法，蒲公英靠吹，
蒼耳靠帶，豌豆靠曬，靠。
4、植物媽媽可真會(huì)動(dòng)腦筋啊，選一種有趣的植物寫一寫，并畫一畫。
【《植物媽媽有辦法》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《植物媽媽有辦法》說課稿12-18
小學(xué)語文《植物媽媽有辦法》優(yōu)秀教案01-12
植物媽媽有辦法教學(xué)反思01-15
《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思01-03
《植物媽媽有辦法》語文教案02-06
《植物媽媽有辦法》說課稿15篇12-19
植物媽媽有辦法教學(xué)反思15篇12-14
植物媽媽有辦法教學(xué)反思15篇02-04