中班優質數學教案《圓形變身》

中班優質數學教案《圓形變身》

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的中班優質數學教案《圓形變身》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、了解半圓形的特征，認識半圓形。

　　2、初步了解整體與部分的關系。

　　3、對各種圖形感興趣，體驗拼擺游戲的快樂。

　　【活動準備】大小、顏色不同的圓形、半圓形、剪刀。

　　【活動過程】

　　一、復習圓形特征。

　　教師出示圓形，引導幼兒在感知的基礎上復習圓形的特征，并用較清楚的語言表述。

　　二、認識半圓形。

　　1、教師出示半圓形，請幼兒比較和圓形的不同。

　　2、感知了解半圓形的主要特征。

　　三、在操作活動中，初步感知整體與部分的關系。

　　1、幼兒在操作中感知一個圓形可以分成兩個一樣大的半圓形。

　　（1）引導語“誰能把圓形變成半圓形？你是怎么做的？

　　（2）引導幼兒用對折剪開的方法將圓形分成兩個半圓形。

　　（3）請幼兒比較兩個半圓形一樣大嗎？

　　（4）小結：一個圓形可以分成兩個一樣大的半圓形。

　　2、引導幼兒在操作中感知兩個一樣大的半圓形合起來是圓形。

　　（1）引導幼兒操作并表達自己的發現。

　　引導語“把你的兩個半圓形合在一起發現了什么。

　　（2）鼓勵幼兒與同伴交流自己的發現。

　　（3）小結兩個一樣大的半圓形合起來是圓形。

　　四、進一步感知圓形、半圓形的分割與拼合的規律。

　　1、游戲：拼小花。出示花朵圖形，請幼兒說說是由那些圖形組成的。

　　2、引導幼兒運用對折的方法將手中大小、顏色不同的圓形變成半圓形。

　　3、鼓勵幼兒邊制作邊與同伴交流。

　　4、集體分享幼兒拼擺的作品，激發幼兒參與活動的興趣。

　　【活動延伸】在活動區投放多種材料的圓形，鼓勵幼兒創作。

【中班優質數學教案《圓形變身》】相關文章：

中班數學教案圓形教案04-02

中班數學優質課認識圓形教案01-01

中班數學教案《橢圓形》01-28

中班數學教案認識橢圓形02-23

中班數學教案圓形教案14篇04-02

中班數學優質課認識圓形教案（精選16篇）03-14

中班數學優質課認識圓形教案(7篇)01-01

中班數學優質課認識圓形教案3篇03-22

中班數學優質課認識橢圓形教案03-21