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    中班美術(shù)快樂的燕魚教案

    時(shí)間:2022-04-09 03:44:28 美術(shù)教案 我要投稿

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)快樂的燕魚教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.畫出幾只形狀,大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們?cè)诋嬅嬷械奈恢米兓?/p>

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

      3.體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

      4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象.

      2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚.自制的燕魚錄像.

      3.繪畫用具:畫紙.蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

      活動(dòng)過程:

      1.開始部分.觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.

      提問:剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

      2.基本部分:

      (1).觀看自制的`燕魚錄像.

      (2)提問:故事中的燕魚是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

      (3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo).

      師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

      評(píng)價(jià)活動(dòng):

      1.陳列作品.

      2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

      3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動(dòng)結(jié)束.(公開課)

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、畫出幾只形狀、大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們?cè)诋嬅嬷械奈恢米兓?/p>

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

      3、體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

      4、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過,鍛煉自己口語的表達(dá)能力及思維能力,創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。

      5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

      2、教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚、自制的燕魚錄像。

      3、繪畫用具:畫紙、蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

      三、活動(dòng)過程:

      1、開始部分、觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣。

      提問:剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

      2、基本部分:

      (1)觀看自制的燕魚錄像。

      (2)提問:故事中的燕魚是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

      (3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色。

      四、評(píng)價(jià)活動(dòng):

      1、陳列作品。

      2、提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

      3、組織幼兒收拾繪畫用具。

      活動(dòng)結(jié)束。(公開課)

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中本著開放性的原則,在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)開放的.環(huán)境,教師通過設(shè)計(jì)開放性的提問,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)提問進(jìn)行思考。回答,教師要充分尊重幼兒獨(dú)特的想法,開放性的接納他們的意見、快樂的原則。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受快樂的宗旨,所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的,營(yíng)造快樂至上教學(xué)氛圍。

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.畫出幾只形狀、大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們?cè)诋嬅嬷械奈恢米兓?/p>

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

      3.體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

      4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

      2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚,自制的燕魚錄像。

      3.繪畫用具:畫紙,蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料。

      活動(dòng)過程:

      1.開始部分:

      觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.

      提問:剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的.基本特征)

      2.基本部分:

      (1).觀看自制的燕魚錄像.

      (2)提問:故事中的燕魚是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

      (3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo).

      師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      1.陳列作品.

      2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

      3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動(dòng)結(jié)束.

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中本著開放性的原則,在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境,教師通過設(shè)計(jì)開放性的提問,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)提問進(jìn)行思考、回答,教師要充分尊重幼兒獨(dú)特的想法,開放性的接納他們的意見。快樂的原則。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受快樂的宗旨,所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的,營(yíng)造快樂至上教學(xué)氛圍。

    中班美術(shù)快樂的燕魚教案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.畫出幾只形狀。大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們?cè)诋嬅嬷械奈恢米兓?/p>

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

      3.體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

      2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚。自制的燕魚錄像。

      3.繪畫用具:畫紙。蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

      三、活動(dòng)過程:

      1.開始部分。觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣。

      提問:剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的`什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

      2.基本部分:

      (1)觀看自制的燕魚錄像。

      (2)提問:故事中的燕魚是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

      (3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最后,用顏料涂上大海的顏色。

      四、評(píng)價(jià)活動(dòng):

      1.陳列作品。

      2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

      3.組織幼兒收拾繪畫用具。

      活動(dòng)結(jié)束。(公開課)

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