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小班音樂(lè)活動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)教案
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小班音樂(lè)活動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 體驗(yàn)?zāi)７嘛L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2、 喜歡參加編律動(dòng)活動(dòng)。
3、 感受樂(lè)曲的優(yōu)美和變化。
4、 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、 樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 教師準(zhǔn)備紙制漂亮風(fēng)車(chē)一個(gè)或者圖片《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)》，音樂(lè)CD或磁帶。
2、 小朋友已玩過(guò)風(fēng)車(chē)，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師彈奏《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)》的曲子，小朋友隨意進(jìn)行表演入室坐好。
2、教師神秘談話，引起小朋友的興趣。
“今天，老師帶來(lái)了一個(gè)很漂亮的玩具，這玩具風(fēng)一吹就會(huì)動(dòng)，你們猜一猜是什么?”最后出示風(fēng)車(chē)。
3、 教師玩風(fēng)車(chē)，讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，讓小朋友觀察。
4、 小朋友熟悉音樂(lè)，模仿風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的動(dòng)作。
(1) 教師放音樂(lè)給小朋友聽(tīng)。
(2) 小朋友邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手，熟悉音樂(lè)節(jié)奏。
(3) 讓小朋友邊聽(tīng)音樂(lè)邊模仿風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)。
5、 教師和小朋友一起選用風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。
(1) 教師啟發(fā)小朋友和同伴合起來(lái)搭風(fēng)車(chē)。
(2) 鼓勵(lì)小朋友和別人風(fēng)車(chē)搭得不一樣。
6、 教師小結(jié)本次活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。
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