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    國旗下講話演講稿

    時間:2022-08-24 00:43:30 國旗下講話 我要投稿
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    【熱門】國旗下講話演講稿范文匯編6篇

      演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的國旗下講話演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】國旗下講話演講稿范文匯編6篇

    國旗下講話演講稿 篇1

      尊敬的老師們、同學們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

      當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節日,那就是九月十日——“教師節”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十七個教師節來臨之際,請全校同學用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

      同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發現,學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

      同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,那么,在教師節即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

      我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的事,而是表現在日常生活的點點滴滴。

      課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的'學習,這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業,積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績,考取到理想的高中和大學,這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設事業之中,經常給老師發發短信,節假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

      同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

      同學們,讓我們一起祝福:老師們,教師節快樂!

    國旗下講話演講稿 篇2

      大家早上好!

      同學們,我們都知道:良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響,會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。”

      我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養良好的行為習慣。”學校是育人的場所,理應在培養學生的行為習慣方面大有作為。所以,要求我們全體學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,養成良好的行為習慣,規范我們自身的行為,人人爭做一個文明的學生,將我們的界石鋪中學構建成一個文明和諧的校園。

      作為學生的我們要共同構建文明和諧的.校園,那就需要我們養成良好的行為習慣。十年樹木,百年樹人。參天大樹,需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習慣也需要我們從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業獨立完成、講究質量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木,不浪費一滴水,一度電;讓我們的校

      園洋溢著與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,課堂上清晰流暢的表達聲,優美動聽的歌聲,課間操中規范有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起,就一定能夠養成良好的行為習慣,成為一個文明的人,成為一個有高尚情操的人,成為一個受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。 同學們,我們播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格;播下一個品格,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動起來吧,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,人人學規范、個個講規范、時時守規范,讓我們養成良好的行為習慣,攜起手來共同創建文明和諧的校園,讓我們界中的明天更加美好!

    國旗下講話演講稿 篇3

    尊敬的各位老師、同學們:

      大家好!今天,我國旗下講話的題目是:“文明禮儀的真諦”。

      講文明,懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天,禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,傳優良美德,創和諧人文學校,是我們義不容辭的責任。

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

      首先給大家講這樣的一則報道,說得是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,如:“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫。你說這是為什么?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。”

      下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣。”仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。

      講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑,是你有困難時同學的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到親人時的一句真誠的問候,是不小心撞到對方時的`一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢? “禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。

    國旗下講話演講稿 篇4

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      早上好!一縷縷春風,喚醒了綠色的記憶;一枝枝嫩芽,跳動著早春的氣息。在這春回大地、萬物復蘇的美好時刻,我想和老師、同學們談一談規范的問題。

      大家都知道這樣一句話:“沒有規矩,不成方圓”。“規”本是一種畫圓的工具,后引申為法度、規則;“范”本是一種制作物品的模具,后引申為規范、模范。“規范”是指約定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度,規范常常是人們從社會生活實踐中得出的需要共同遵守的行為規則,也是一個團隊發展需要共同追求的價值取向。

      在談規范的意義前,我想先說一個久遠的故事:大清帝國的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水師6艘軍艦出訪日本,當時的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰艦,不少日本軍人被震撼了。但是,當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時,卻從內心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細節,看到的不僅是一個軍隊的渙散的軍紀,更看到的是一個軍隊對規范要求的缺乏,同時也看到了這個隊伍每個成員低下的素質,當然,他們也就看到了這個軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時世界上頂級的堅船利炮,但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會想到,在大炮上晾曬衣服這樣一個貪圖日常行為方便的舉動,會跟軍隊戰斗力有什么聯系,這種個人行為的隨便,恰恰暴露的是一種行為的散漫,是一種缺乏行為規范的表現。

      說到日本,我們每個中國人都會有非常復雜的情愫;但我們們更應看到“規范”在這樣一個民族身上的體現,它已內化為這個民族的一種品質:我們知道大和民族是個極懂禮儀的民族,是個極講衛生的民族,在世界杯比賽結束的球場上可以不見一片紙屑;在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口,鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經濟奇跡般發展的同時,更應該透視其規范的民族素養,這恰恰是這個國家和民族走向成功的主要因素。那么,我們究竟應該如何來認識規范呢?

      規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向,只有在對這一目標指向形成共識時,才能真正凝聚起團隊的精神,形成團隊的意志,發揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重,對違反者一致否定或譴責的鮮明態度和立場。早在20xx年,省教育廳就頒布了《江蘇省中小學管理規范》,它應是學校每一位師生都必須要共同遵循的規范要求。在此基礎上,我們還制定出《泗洪中學學生行為規范》,它是對全體洪中學生最基本的行為規范要求,也是同學們必須遵守的行為準則。在這一制度條例中,明確指出了“進入教學區、教學樓應保持安靜,不得高聲喧嘩;上下樓梯自覺靠右行走,不得跑跳;不得在教學區玩球和使用手機、小靈通”等19個大方面的規范要求。這些規定,都是為了更好地踐行團隊價值觀,都是為了更好地保障每個團隊成員的利益。總之,有了規范意識,我們才會遵守團隊的規則,珍惜團隊的榮譽;有了規范意識,我們才會進一步增強團隊的凝聚力、戰斗力,才會為實現共同的目標而努力奮斗!

      規范是追求自由生活的前提。也許有人會認為:遵守規范,就會限制自由;囿于規范,就會難有創新。其實,“規范”與“自由”并不對立,在似乎冷漠的“規范”背后,往往是對“自由”的呵護,更是對每個個體權益的保障。事實上,當有人上課隨便講話的時候,他就妨礙了我們想要認真聽課的自由;當我們的學生騎著單車在快車道恣意暢行的時候,你就妨礙了機動車行駛的自由;當車禍降臨的時候,你更失去了自由。200多年前,德意志著名哲學家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生來就有的權利,但不能為了個人自由而妨礙了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實上,如果我們每個人只一味地強調個人的自由,都無視規范和紀律的存在,那么,當規范消失的時候,自由也會隨之滅亡。因此,遵守規范,才會有真正意義上的自由。

      規范是邁向和諧發展的基石。早在2500多年前,孔子就提出了“中庸”的思想,指出君子要“和”而不同,維系“和”要遵循“禮”,這里的“禮”就是社會規則,就是每一個社會的人,都需要遵守的規范。所以孔子講“克己復禮”,就是講,要嚴格約束自己,遵守好“規范”。在一個團隊里,如果每一個成員都能遵守規范,讓規范成為每個人的自覺追求,團隊就會在和諧中前行。這就像一臺大合唱,只有每個演員都遵守音樂規則,才會唱出優美的旋律。相反,如果每個團隊成員我行我素,失去規范的要求,也就沒有了和諧。在我們校園生活中,如果熄燈后你依舊在說話或者用手電筒看書,你就影響了其它同學的休息,會受到同學的埋怨,甚至會引發更多的矛盾;如果在上課鈴響后,你才姍姍來遲踏進教室,你就破壞了教學氛圍的和諧,不僅耽誤了自己的學習,也影響了同學們的聽課,干擾了老師的教學。而這一切,都源于你對行為規范的漠視。一個人生活在團隊或集體中,自覺接受規范的約束就愈顯得重要,就像一條高速公路,如果沒有對各種交通規范的嚴格執行,悲劇隨時就可能發生。

      規范是展示文明素養的`標志。在文明的星空下,團隊的每一個成員都應該把“規范”作為自己言行的準則。新年伊始,萬象更新,正是進一步規范教育教學管理的契機。希望每一位同學能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫、不污言穢語等最基本的規范要求做起,學會感恩、學會謙和、學會寬容、學會敬畏,學會彬彬有禮,學會溫文爾雅,學會做謙謙君子,讓文明的花兒盛開在我們每一個人的心田。希望每一名教師都能夠在教學上講規范,把“闖四關”的要求貫徹到教學的每一個環節,把教學過程演繹得更加規范、更加完美;在教育上講規范,愛生如愛子,學會多關愛學生,多鼓勵學生,多親近學生,多引導學生,多規范學生,讓教育的春風撫慰每一個孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講規范,關注過程,關注績效,關注及時獎懲,讓公正的考核促進學校快速、健康的發展!總之,規范不僅僅是團隊精神打造的需要,也是個體取得成功的保障,遵守規范,是我們加快發展的必由之路!

      從初創時的茅草房,到今天美麗如畫的洪中校園,泗洪中學已走過近六十年的風雨歷程。人間正道是滄桑,發展和變化是歷史進步的必然選擇。變化的是時空輪回,不變的是文化傳承。六十年來,規范成為我們不變的追求,成為我們共同的守望,成為我們珍藏的精神財富。莘莘學子,優良學風,靠我們孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,靠我們言行相隨,才有其蔚然成風。

      今天,讓我們站在新的歷史起點上,振奮精神,昂揚斗志,高揚起規范的大旗,高舉起文明的火炬,去演繹個體和團隊的更大成功吧!

      謝謝大家!

    國旗下講話演講稿 篇5

      期末考試動員

      老師們,同學們:

      我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》

      時光如梭,歲月如歌,不知不覺,緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間,俗話說,“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請同學們抓緊時間,勞逸結合,認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容,搞好復習,考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。

      一、正確認識,高度重視。

      期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點,更是對每個人綜合素質的一次挑戰,是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗,也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒,沉著冷靜,以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者,但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會,充分展示自己,在這收獲的季節摘取勝利的果實。

      從某種意義來說,期末考試對于我們既是終點又是起點,它蘊含了太多的機遇和成功。因此,每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

      二、認真復習,積極迎考。

      一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認真復習并掌握科學學習方法的'人。復習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排,把所學的知識認真整理、歸類,并全面系統地進行復習,爭取做到熟能生巧,融會貫通。發現不懂的問題,要抓緊時間向同學、老師請教,及時解決。對薄弱環節更應認真對待,及時彌補。以嚴謹、務實的態度,充分做好復習迎考工作。當然,只有計劃還不夠,還需要同學們集中精力,充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人,比一個用“小時”計算時間的人,時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式、單詞,多背一段文章,??保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,堅持不懈,才可能聚沙成塔,把空虛變成充實,把有限的時間變成無

      限的力量!

      三、調整心態,認真考試。

      考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,臨場不亂,不犯低級錯誤,切忌看錯、寫錯。要認真分析試題,仔細推敲,先易后難。考題你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認真思考。做到基礎題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分數!

      同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學們端正心態,把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,挑戰期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

      最后,祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。

      20xx年x月

      國旗下的講話——期末考試動員

      鄭 炯

      各位同學,早上好!

      每年的六月份,對于學生來說,似乎總是一段焦慮與興奮同在,擔憂與期待交織的日子。當然,這一切都是因為這個月有考試,中考、高考、期末考試;當然,還因為緊隨著這個月的,是一個對大多數學生來說,可以暫時拋開學業壓力,無須焦慮緊張的暑假。

      現在,這個六月份已經來了。高考已經過去,明天,這里的大部分學生就要迎來又一次期末考試。 考試在檢測大家能力的同時,似乎總是要煎熬大家的神經,因為考試總是有分數,而分數總是有高有低有多有少的。分數的背后,總仿佛隱藏著父母熱切的目光,包含著老師殷殷的期待,好像關乎學生所有的毀譽榮辱,于是考試就變成了壓在心上的巨大壓力,變成現于臉上的憂慮擔心。

      其實,你可以將考試看成人生大事,把分數看成命根子;也可以把考試看成學習中一個必須的環節,而分數只是檢驗學習效果的一系列數據罷了。如何看待考試,全在于你有怎樣的心態。有人愿意把考試

      當作展示才華的舞臺,要知道,每一位同學都有著無窮的潛力,只是需要考試這樣的形式和機會來挖掘和開發;有人喜歡將考場看作戰場,把填空選擇計算簡答看成一個個敵人,那么,難道我們在場的每一位同學不都是久經沙場的老戰士么?即使年齡最小的中預同學,也有著足以自豪的整整六年大大小小上百次參加考試的經驗了;也有人把考試看成人生的試金石,好像能從中辨識出一個人的強弱尊卑美丑,其實一次考試不過是人生的一小步,與整個一生要面對的起落沉浮勝負榮辱比起來,實在是微不足道。說到底,考試,只是要告訴你,有一些知識你掌握得還不夠充分;分數,也只是提醒你,某些內容還需要你再去回回爐加加工,如此而已。

      說到心態,大家一定知道我們先哲的那句老話:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。如果能把學習當作快樂的事情,那么還有什么難題能阻擋我們發奮學習呢?可能有些同學會說,你簡直是“站著說話不腰疼”,學習、考試哪有你說得那么輕松愉快?學習確實需要艱辛的努力,可這些原就是一個學生的本分,怨天尤人也好,自怨自艾也罷,焦慮和擔憂都不能使眼前的困難減少一絲一毫。要是你實在樂觀不起來,也可以想想另一句老話,叫做是福不是禍,是禍躲不過,伸頭一刀,縮頭也是一刀。好,我看到有同學在微笑,那么,請把它保持下去,即使已經預料到將要迎來一場失利,也要用微笑去面對。

      有了良好的心態,你才能讓自己睡得比平時還要踏實;你才會真正靜下心來,思考怎樣合理地安排好考試這兩天的時間,想想如何有針對性地加強記憶,裨補缺漏;才能理好思路,分清主次,在考場上鍛煉出來的能力與技巧才會盡量完美地發揮;才能更好地排除干擾,去掉雜念,尤其不會做出違規和舞弊之事,不能在考場上輝煌,也要讓自己干干凈凈地走出考場??

      偉大的航海家哥倫布在每一天的航海日記最后,總是寫著這樣一句話:“我們繼續前進”,偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動中締造的。

      預祝大家在考試中發揮出色,讓即將到來的假期多一些快樂,少一點遺憾。

      謝謝!

    國旗下講話演講稿 篇6

      期末考試前的國旗下講話

      大家早上好!

      今天國旗下講話的題目是:考出人格 考出成績。

      在不知不覺中,緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。明天和后天就要進行期末考試了。這不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱,更是對每個人的綜合素質的一次挑戰,是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時候。因此,我們每一個同學都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。我建議:

      1、每位同學都要正確認識自己,鼓起勇氣、樹立信心、正常發揮,注重基礎題,把自己的學習水平和能力發揮出來,就是勝利。

      2、考試前有些同學會心情緊張、精神壓抑,需要進行自我調整。可以要加強一些體育鍛煉,例如散步、慢跑、做游戲等,保持積極樂觀心情。相信自己“我是最棒的.,我一定會成功”,不斷進行自我激勵,。

      3、保證充足的睡眠,人如果睡眠不足,就容易煩躁,思維速度下降。晚上睡眠必須保證8個小時以上,要求每位同學晚上9點以前都能上床睡覺,確保精力充沛。 4、準備好考試時需要的文具,如:直尺、三角板、墊板等,本年級答卷時所用的筆,低年級準備好鉛筆,中高年級準備好藍黑鋼筆。

      5、誠信考試,每個人的學習都是自己的事,不能自欺欺人,為了高分而失去自己人格,為了名聲而不擇手段,都會是人瞧不起的。我們學校培養目標是:“做文明有禮,自強不息的中國人”,“誠信”是文明的核心之一。每位同學都要從一點一滴做起,不斷完善自己。 同學們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信:同學們都是好樣的,一定會在人格和成績上向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!

      最后:祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績! 謝謝大家!

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