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    《小雞出殼》幼兒園中班音樂教案

    時(shí)間:2022-08-24 00:00:23 音樂教案 我要投稿
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    《小雞出殼》幼兒園中班音樂教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的《小雞出殼》幼兒園中班音樂教案,歡迎大家分享。

    《小雞出殼》幼兒園中班音樂教案

      活動(dòng)內(nèi)容:

      小雞出殼

      目標(biāo):

      1、初步了解、感受小雞的出殼的過程

      2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。

      3、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

      4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

      準(zhǔn)備:

      1、小雞胸飾25個(gè),呼啦圈25個(gè)、教具(雞蛋)

      2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂

      3、錄音機(jī)

      過程:

      一、自主想象、討論

      1、情景引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:今天我?guī)Я艘晃恍屡笥,你們看看,是誰呀。(拉線出雞蛋殼)

      1)你們知道蛋殼是誰的家呀?

      2)還沒有出生小雞寶寶是怎樣的?(教師伸出胳膊做舒展?fàn)睿┑皻み@么小,雞寶寶能這樣嗎?

      3)蛋殼中的小雞寶寶漸漸長(zhǎng)大了,住不下蛋殼房子了,怎么辦呢?它是怎么出來的呢?

      2、觀察

      觀看小雞出生的FLASH

      教師:剛才小朋友想了許多種小雞寶寶出來的情景,那我們來仔細(xì)看

      看小雞寶寶到底是怎樣出來的,好嗎?要仔細(xì)看清楚哦。

      二、發(fā)揮想象,嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼的過程

      教師提示:你們都看清楚小雞寶寶是怎樣出來的了嗎?那現(xiàn)在我們小朋友來也扮演小雞寶寶,好嗎?呼拉圈就是你們的蛋殼房子(幼兒戴上頭飾蹲在蛋殼里扮演尚未孵出來的小雞寶寶)

      1、幼兒自己來模仿動(dòng)作

      師:小雞慢慢長(zhǎng)大了,在又黑又小的蛋殼里住不下了,小雞動(dòng)動(dòng)翅膀、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,越來越大。

      *幼兒嘗試來做動(dòng)作,互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。

      2、進(jìn)入小雞的角色,有表情地表演

      師:小朋友們真能干,把小雞的出殼的過程都做出來了,那把我們剛剛做的動(dòng)作連起來跳一遍,好嗎?

      小雞(蜷縮狀,手抱著腿蹲著)慢慢長(zhǎng)大了(舒展身體,手松開)在又黑又小的蛋殼里住不下了,小雞動(dòng)動(dòng)翅膀、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭(伸伸手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭)。越來越大(身體完全舒展)。它用小嘴“篤篤篤”地在蛋殼里啄了一個(gè)洞(食指并攏作嘴巴,做啄洞狀),把嘴巴伸出來,把洞啄大一點(diǎn)(再啄洞),慢慢伸出腳來(慢慢跨出一只腳到呼拉圈外),“噗”的一聲,蛋殼破了,小雞搖搖擺擺的走出蛋殼(做小雞走路狀,走出呼拉圈)。

      三、結(jié)束

      師:孩子們,你們看天怎么樣拉?

      師:那我們快點(diǎn)睡覺吧。(搖籃曲)

      音樂:“喔喔喔,天亮拉。孩子們我們回到自己家里吧!

      教學(xué)反思:

      1、在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的,并做好記錄。

      2、師幼配合得還不是很好,以后我會(huì)注意這個(gè)方面。

      3、如果讓我重上這節(jié)課,我會(huì)加配電腦畫面,使活動(dòng)更吸引幼兒的注意力。

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