八禮四儀主題國旗下講話稿

八禮四儀主題國旗下講話稿范文（精選7篇）

　　隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八禮四儀主題國旗下講話稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 1

老師們、同學們：

　　早上好！

　　度過了一個祥和快樂的春節假期，我們又齊聚在建湖高中，首先向全校的師生致以新學期的祝福，祝愿大家在新的學期里，學習更加努力，成績更加進步，思想更加成熟！

　　今天我講話的題目是：學習八禮四儀，弘揚雷鋒精神。

　　古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統！

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，1700萬青少年學生，將在“八禮四儀”的'學習和體驗中，做一個文明有德之人。作為新時代的建湖高中人，應該明確自身肩負的崇高使命，積極繼承和弘揚中華傳統美德，認真學習、踐行“八禮四儀”，養成文明守禮良好習慣，不斷提高自身的綜合素養。

　　三月的春風暖暖地吹，即將到來的學雷鋒活動又將在祖國大地轟轟烈烈地進行。可是，現在社會上卻存在著一些與此不協調的現象，學雷鋒活動成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區衛生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學了雷鋒。我們同學中也有人認為“學雷鋒已經過時”，有些同學看到別人在幫助他人的時候不僅不幫一把，反而嘰笑別人；還有些同學只是在學校組織的學雷鋒活動中才會敷衍一下，平時在家從沒想過要幫父母做一點點家務事……面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

　　老師們、同學們，一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行雷鋒精神，攜手營造優良校風，共同構建和諧校園！

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 2

同學們：

　　今天沈老師國旗下講話的題目是《學八禮四儀，做文明少年》。

　　首先請同學們看幾張圖片，他們遵守交通規則了嗎？沒有，這就是所謂的中國式過馬路，是部分中國人集體闖紅燈的一種現象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法“從眾”心理和僥幸心理的影響，從而不顧及交通安全。同學們知道這幅圖是什么嗎？它其實是埃及盧克索神廟的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名學生竟然在上面刻畫“到此一游”，事情曝光后一時間國人又震驚又羞愧。像這類實例網上還有很多，對于這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了？

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。那什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀就是人際交往的行為規范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的'輕聲低語等等等等。可以說，文明禮儀直接體現出個人的內在修養，不僅是人與人之間相處的根本準則，更是構建和諧社會的重要基石。

　　從今年春季學期開始，江蘇在全省學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人。“八禮四儀”包括哪些內容呢？請同學們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？

　　儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

　　餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

　　同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學能夠在一系列的學習活動中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《學八禮四儀做文明學生》

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　校園禮儀更重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，受到老師同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的`磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮貌的芳香。

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，新的一周又來臨了。今天的國旗特別鮮艷，同學們的歌聲特別響亮，我們學校非常榮幸地迎來了甘肅省張掖市甘州區首屆蒲公英導師團的老師們來校做客，掌聲歡迎客人老師們的到來!

　　今天，我國旗下講話的主題是：踐行八禮四儀，做一個有道德的人。

　　同學們，我們中華民族的文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，形成了高尚的.道德標準、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，有“文明古國”和“禮儀之幫”的美譽。在我們中華兒女的血液里，浸染著、流淌著的是中華民族幾千年來“講文明，懂禮儀”的民族文化。在社會發展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們，每一個中國人，更應該傳承這千年的文明傳統。

　　通過“八禮四儀”的學習和體驗，爭做有道德的人。我們城廂一小認真落實了省《文明禮儀養成教育的意見》，組織我們全校同學認真學習并踐行了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》“八禮四儀”的內容和要求，開展了一系列的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動。

　　今天，胡老師還要和我們同學一起來回顧“八禮四儀”的總體規范和要求：

　　儀表之禮，要求我們做到：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。餐飲之禮，要求我們做到：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮，要求我們做到：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，要求我們做到：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，要求我們做到：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，要求我們在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，要求我們做到：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，要求我們做到：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　這些，都是八禮的總體規范，我們學校還制定了城廂一小八禮的細則，其中餐飲之禮要求我們進入食堂用餐的同學：

　　1.在午餐值班老師的帶領下，有序洗手，一路縱隊安靜進入食堂，有序領餐、安靜用餐。午餐值班老師如果沒有到位，我們同學應在食堂外排隊安靜等待。

　　2.用餐時細嚼慢咽，不說話。用餐先結束的同學坐在原位，安靜等待。

　　3.參加光盤行動，養成節約的好習慣。棗子、小橘子、小番茄、桂圓等水果不能帶出食堂，水果不能在校園里邊走邊吃。

　　4. 用餐結束后安靜收拾餐具，湯盆、餐盤、小碗、筷子、抹布靠過道呈一字型擺放，并用餐布擦干凈餐桌。

　　5.全班一路縱隊安靜有序出食堂，在食堂外整理好隊伍安靜有序進入班級，隊伍在沒有到達班級前不解散。

　　6. 餐后文明休息，服從值班導護老師的管理，嚴禁做劇烈運動和危險游戲。

　　我們學校繼續開展“文明餐桌”評比，每班每天評出文明餐桌，午餐總值日的老師進行評比。學校每月開展“午餐之星”評比，每班每月得“文明餐桌”獎勵最多的一組所有成員均獲“午餐之星”稱號。

　　同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”，在校園里，我們是文明學生;在家庭中，我們是文明孩子;在社會上，我們是文明的使者。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，認真踐行“八禮四儀”的內容和要求，讓中華民族優秀的傳統文化在我們城廂一小的校園中得到傳承與發揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落。

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的'微笑，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　從今年春季學期開始，江蘇在全省未成年人中開展文明禮儀養成教育，全省1700萬未成年人將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明人。

　　“八禮四儀”主要包括以下幾個方面。

　　八禮:

　　儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方

　　餐飲之禮:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅

　　言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善

　　待人之禮:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人

　　行走之禮:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座

　　觀賞之禮:在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩

　　游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德

　　儀式之禮:講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗

　　四儀:

　　7歲:入學儀式;10歲:成長儀式;14歲:青春儀式;18歲:成人儀式。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天我國旗下的題目是《八禮四儀之課堂禮儀》。

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，必須從學禮開始。那什么是禮儀呢？禮儀是在人際交往中約定俗成的律己、敬人的一些程序和行為方式，它是一個人的內在修養、內在素質的外在表現。遇見熟人時的微笑問候，同學有難時的熱情幫助，妨礙別人時的一聲道歉，公共場合的輕聲低語等等這些都是一種禮儀。禮儀可以使人們相處更加愉悅，禮儀可以使人類社會更加和諧。青少年學生理應掌握一些禮儀規范，在學習、生活中認真踐行禮儀規范，把文明禮儀作為我們人生的必修課。

　　據此，江蘇省教育廳曾專門發文，要求在全省中小學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀教育，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個知禮守禮的文明人。“八禮四儀”內容包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 “四儀”是入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。八禮四儀”內涵豐富，在教學樓串廊墻上有裝貼，我們該認真學習、積極踐行，今天我想講其中一方面待人之禮之課堂上的尊師之禮。

　　同學們，作為學生，每天到校后，我們身處時間最長的是課堂。課堂不僅是我們學習知識的地方，也是展現我們良好的文明素質、禮儀道德的殿堂。課堂上的待人之禮我認為至少有6點。

　　1、充分準備是一種禮節。每節課上課前，同學們要提前做好上課準備，預備鈴響了又快又齊地找出本堂課所需學習用品，然后安靜等候老師來上課。可有的同學預備鈴響了，卻還在，老師走進教室準備上課了他還講個不停，老師說翻書時，他才去找書，有時老師不得不停下來讓學生去找書、找試卷，影響老師上課進度。所以，課前充分準備，也是對老師的'尊敬，是課堂待人之禮的一個環節。

　　2、起立問好是一種禮節。起立問好應該是一個很正式的儀式，起立時全體同學要行動迅速，動作整齊，問好時要聲音響亮，親切自然，全體同學要目視老師，向老師行注目禮。可有的學生，上下課起立時動作遲緩，甚至不想起立，有的學生勉強站立身體卻東倒西歪，腰腿扭曲，有的學生向老師問好時有氣無力，語調怪異或啞口無聲，有的學生目光不看老師，低頭注視作業本，手還在業。這些都是不禮貌的行為。

　　3、遲到報告是一種禮節。如果我們因特殊情況上課遲到了，應該先在教室門外喊報告，得到老師允許后從教室前門進入教室，如果門關著，那就應在輕輕敲門的同時喊報告，經老師允許后，才能進入教室。如老師問遲到原因，學生要誠實回答，當堂不便說，也可下課后主動跟老師說清楚。可有的同學遲到后，盡管老師已經上課了，也不喊報告直接跨步而入，也有學生在上課后沒有從前門進入的意識，覺得后門方便就從后門溜進教室。有的同學在允許進教室時，不管已經上課，仍然嬉皮笑臉，搖搖擺擺走向位置，要知道任何中途進入教室的行為，都是對老師教學的一種干擾，學生不僅要喊報告，而且要心懷歉意走進教室。

　　4、坐姿端正是一種禮節。課堂上的大部分時間我們是坐著的，坐要有坐的姿態，面對前方，直腰挺胸，雙腳收于桌下。讀書或業時眼睛與書本要保持一尺距離，前胸與書桌保持一拳距離，握筆手指與筆尖保持一寸距離。現實課堂中往往見到有學生側著身子聽講，有學生把腳伸到走廊中間，影響老師走動，也有學生趴在桌子上看書寫字，目光斜視課本。這些不良坐姿，不僅危害生長發育中的學生的身體健康，也是對老師的一種不珍重。

　　5、專心聽講是一種禮節。上課要飽滿，專心聽講，不開小差，不做小動作。有的學生在老師眼皮底下，乘老師不注意偷偷，吃東西，投紙團，有的同學任務觀點做其他課程的作業，有的同學在課堂上昏昏欲睡，有的同學覺得熱就嘩啦嘩啦扇扇子。有的同學覺得冷，戴著帽子圍著圍巾套著手套上課。還有學生在自習課上隨便下位子走動等，這些行為破壞了課堂紀律，也是無視老師的存在。

　　6、舉手發言是一種禮節。課堂上，我們要認真思考所學內容，積極回答老師的問題，勇于提己的問題，虛心向老師求教，但不能擾亂課堂秩序。提問或回答問題時一般要先舉手，等老師允許后再起立發言，而不是在老師提問后，立刻坐在位置上隨口搶答。你一言他一句，混亂一片。另外，明明自己會答的題目，全班同學一個都不舉手，鴉雀無聲，讓老師得不到反饋信息，這也是對老師的一種不尊重。

　　同學們，是在課堂上的最基本的6點禮儀，讓我們以恭敬之心、崇敬之心，以得體的語言、適宜的舉止，開始我們每堂課的學習，展現我們良好的風貌和素養，讓禮儀之花在我們的課堂上盛開吧！

　　八禮四儀主題國旗下講話稿 7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下發言的題目是“學習八禮四儀，爭做雷鋒標兵”。中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

　　“八禮四儀”是什么？“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校為我們組織入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。

　　身為中學生的我們，該如何做起呢？

　　首先，注重自己的儀表，但不是在意自己的穿著是否標新立異，只要大氣整潔即可；其次，見到老師主動問好，對幫助自己的小伙伴們不吝嗇自己的“謝謝”，還有給勤奮的自己和辛勤工作的老師們一個明媚的微笑，相信育英的天空一定會晴空高照。

　　再者，外出游玩時，我們應本著善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德的禮儀，講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗的習慣，觀看文藝表演和體育比賽時遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　平日里，我們不論是在校飲食還是在家用餐，講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　作為一個合格的中學生，僅僅關注學習成績是不夠的'，更要做一個高尚的人，一個有道德的人，這樣才能更好的履行社會責任，實現自身的價值。每年的3月5日“學習雷鋒日”，總是一遍又一遍的教導著我們這樣的道理。

　　學習雷鋒精神，在當今社會已是普遍存在，這已經成為學做有道德之人必修的一堂課。而在我們的校園里有道德的事也同樣在不斷涌現。比如在同學需要幫助時，我們及時地伸出我們的援助之手，這就是有道德的；又有同學因身體原因行動不便，其他同學及時給予幫助。當然，包容別人的過失，珍惜與同學的友誼，這也是有道德的。

　　現在，校園里撿到失物及時上交至學生處的拾金不昧之事不斷；同學之間的幫助比比皆是；生活中愛護環境，講究衛生，值日生同學將走廊與樓梯打掃的干干凈凈，主動拾起校園內的紙屑和垃圾，為校園的潔凈出了一份力。道德就在我們的生活中，就在我們每個人的身上，周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為就在我們的生活中隨處可見。

　　道德并非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個人只有具有了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習性，他才能成為一個有道德的人。

　　希望同學們能夠在新的學期中，不僅能從八禮四儀中學習到華夏民族淵源流傳的博大精神，更能在日常生活中為我們自己、為我們的校園、為我們的祖國出一份力所能及的力量，繼續傳遞著“雷鋒”帶給我們的正能量。

　　我的發言完了，謝謝大家！

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