幼兒園大班優秀美術教案《七星瓢蟲》含反思

幼兒園大班優秀美術教案《七星瓢蟲》含反思

　　設計思路：

　　孩子們對秋天的蟲子非常感興趣，特別是帶有顏色的瓢蟲，色彩作為一種主要的視覺語言，具有強烈的視覺沖擊力。從孩子平時的繪畫中發現，幼兒涂色不均勻，力度不夠，而且同種色深淺對比涂色的經驗缺乏，因此開展了本次活動《七星瓢蟲》。力圖提高與豐富這方面的技能與經驗。提高孩子觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

　　活動目標：

　　1、了解瓢蟲特征，體驗秋天之美。

　　2、區分同種深淺，嘗試對比配色。

　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　范例，繪畫紙。

　　活動過程：

　　一、欣賞與討論

　　這是什么蟲?數數它身上有幾個小圓點?幾個大，幾個小?長在哪兒?

　　小瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色，什么地方是紅色?

　　二、分辨深淺色

　　1、瓢蟲生活在哪兒? 怎樣讓葉子和瓢蟲的顏色豐富點呢?

　　2、引導幼兒找出顏色深淺的蠟筆(紅色和綠色蠟筆)。

　　三、幼兒創作

　　1、 瓢蟲的造型幼兒能否表現出黑點數量、腿的方向以及對稱。

　　2、 能否注意畫面的深淺配合。

　　四、引導評價

　　哪些地方深淺配合比較好?

　　活動延伸

　　瓢蟲是不是都是益蟲?

　　活動建議：

　　能夠啟發幼兒想象創作：在背景添畫上，不要注重強調深淺配合，而更應該引發幼兒想象瓢蟲生活的環境，添畫些葉子和草地等等，這樣作品更豐富，更美觀。

　　活動反思：

　　在美術活動中，評價也很重要，我盡可能提供給每個幼兒表現與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關鍵的。鼓勵每一個孩子積極參與活動。不管美術活動結果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發展。活動無論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現了瓢蟲特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個大小的圓點等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯。

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