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小學美術優秀試講稿：《學畫山水畫》
小學美術優秀試講稿：《學畫山水畫》
一、 課題：《學畫山水畫》
二、 課型：新授課
三、 教學目標
1. 知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見方法。
2. 過程與方法目標：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色。
3. 情感態度價值觀目標：培養學生對我國傳統文化山水畫的熱愛之情，進而提高學生的審美情趣。
四、 教學重、難點
1. 重點：通過欣賞中國畫作品，提高對中國畫的認識，了解中國畫的基本特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，并能表現一定的自然風光。
2. 難點：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來表現山水畫。
五、 教學準備：
1. 學具?筆、墨、紙、硯等中國畫的必需用品以及自己喜歡的風景圖片等。
2. 教具?準備中國山水畫范作、音像課件、示范用具等
六、 課時安排：1課時
七、 教學過程
1.導入
（1）課件展示幾幅中國山水畫圖片讓學生欣賞。
（2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發學生學習興趣和好奇心，同時讓學生在視覺沖擊中初步感知山水畫的特點。
（3）用導入語創設情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風景盡收眼底。山水畫就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來帶大家走進意境優美，猶如人間仙境的山水畫世界里。
2.新授
（1）欣賞圖片，直觀感知
教師用PPT展示中國山水畫和西方山水畫的代表作品，提出問題請學生聯系實際回答：
a.中國山水畫給你的感受是什么？
b.西方山水畫給你的感受是什么？
c.你更喜歡哪一種繪畫風格？
（2）學生以小組形式展開討論與聯想：說出中國山水畫和西方山水畫給自己的感受，并用語言描繪出自己的想法和體會。
（3）教師總結講解
a.中國畫給人的感受——水墨效果、寫意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。
b.西方畫給人的感受——色彩豐富、寫實。
多媒體展示：中國山水畫家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫實山水畫家的作品，講解其中不同，重點體會中國畫的韻味。
（4）示范講解
a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問：有什么不同的感受？
b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。
c.出示不同的用皴法完成的的學生作業欣賞。
3.課堂練習
以水墨形式完成一幅山水風景畫，用筆墨和八開紙作畫，畫面的內容不限。
4.展示與講評
練習完成后收集全班學生作品，以長龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學生自評、互評的方式，談自己在作畫過程中的心得體會。最后教師根據幾幅代表作業對整個學習進行總結評價，并根據學生的情況給予肯定和表揚。
5.小結
用拓展思考的范式進行小結：仔細觀察自己見過的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創作出一幅具有水墨意境的畫面。
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