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民主選舉教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的民主選舉教案，歡迎閱讀與收藏。
民主選舉教案 篇1
活動目標
1、培養學生的意識，評比優秀，為學生樹立良好的榜樣。
2、激發學生的'學習積極性，為學生的主動復習提供動力。
活動過程
1、 今天我們來進行期末評比，我們要評出：
全優生 學習新星 潔凈天使 運動健將各5名 。我們用先提名，再舉手表決的方式進行。
2、首先我們來評比“全優生”。
（1）、誰先來說說全優生有哪些要求？
�。�2）、你認為哪些小朋友能被評為“全優生”的？
�。�3）、舉手表決，以得票率決定誰當選。
3、用同樣的方式評出“學習新星，潔凈天使 ，運動健將”，努力做到不重復，加大先進的覆蓋面。
4、總結： 讓我們一起用掌聲向被評上的小朋友表示祝賀，希望他們繼續努力，沒評上的小朋友也要努力爭取超過他們，那下次就是你評上了。
民主選舉教案 篇2
一、活動來源
大班計劃在本周雙休日組織一次有父母、孩子一起參加的郊游，因有以往的經驗，孩子、家長對此項活動反應熱烈，家長們根據自己的實際情況分工作各種準備工作，可孩子們卻為郊游地點的確定產生了激烈的爭論，得到了孩子們的一致贊成。我覺得這是一次傳播民主選舉觀念的好機會，于是設計了這個活動。
二、活動目標：
1．傳播民主選擇的觀念：投票選舉是一個公平作出決定的方法。
2．教給孩子選舉過程的基本原則：確定候選對象；每人一張選票；選票由自己私下獨立填寫；計票由一人以上的非競選人員進行。
三、活動內容
活動一：
目的：
1．確定郊游候選地點。
2．初步感知問卷調查的使用方法。
準備：
本地旅游景點的宣傳畫，大張的白紙和油畫棒。
過程：
1．讓每個孩子說己想去的地方，教師幫助記錄，并將記錄的.內容設計成一份調查問卷。
2．請兒童將調查問卷帶回家和父母一起講座郊游的地點，并作出選擇，每家最多不能超過3個地點。
3．和兒童一起將帶回的調查問卷統計，選出3—5個地點作為郊游的候選地點。
活動二：
目的：
1．制作選票。
2．了解選票的基本內容和填寫方法。
準備：
一張放大的選票樣本，一張80cm×21cm的白板紙。
過程：
1．教師出示一張放大的選票的基本內容、式樣和填寫方法，教師按討論的結果在白板紙上畫出選票的樣本。
2．和兒童討論我們班本次選票的基本內容、式樣和填寫方法，教師按討論的結果在白板紙上畫出選票的樣本。
3．和兒童一起到文印室請工作人員幫助復印選票，點清選票的數量（包括教師每人一張）。
活動三：
目的：
1．確定郊游地點。
2．讓兒童了解民主選舉的投票程序。
準備：
用硬紙盒做一個投票箱，聯系好鄰班的一位教師和一位小朋友做計票員，填票用的水彩筆。
過程：
1．教師向參加選舉者宣布選舉的程序和要求：①每人只能填寫一張選票；②按要求填寫選票，每張選票只能選一個地點，多選作廢；③選票由個人私下獨立填寫；④投票時到投票箱前依次進行；⑤投票后請鄰班一位老師和一位小朋友來當計票員；⑥在本班推選兩名監票員；⑦投票選舉的結果不管是否符合自己的意愿，都必須服從。
2．選出本班的兩名監票員。介紹請來的計票員，重申計票員和監票員的職責。
3．每人一張選票，讓孩子按自己的意愿用水彩筆在選票指定的位置上填寫，填好后將選票投入投票箱。
4．請計票員、監票員統計選舉結果。
5．公布投票選舉的情況，將得票最多的地方確定為本次郊游的地點。
四、活動延伸：
1．班里以后遇到意見分歧，都可用民主選舉的各種方法（如舉手表決、投紅花表決等）來定奪。
2．如遇當地的人大代表選舉或幼兒里的教代會、工會等組織的選舉活動，應讓孩子觀摩，讓孩子感受大人們民主選舉的神圣和莊嚴。
《民主選舉》評析
“民主”是社會文明進步的標志，同時也是社會進步的一種動力，從小培養兒童的民主意識，對兒童自己及對我們社會今后的發展都有著十分積極的意義。人們在提倡某種教育的時候總是喜歡說“某某教育從娃娃抓起”，這里我們也想套用此語說一下我們的主張“‘民主教育’從兒童抓起”，讓我們的孩子從小就樹立民主的意識，感知民主運行的程序，這于國于民都有好處。本活動設計能結合兒童的生活問題，同時還十分注意對當地社區資源的利用。另外，如果能將“民主決策意識”滲透到兒童在園生活的其它方面將更加有利于兒童民主意識的提高。
另外值得一提的是：“少數服從多數”作為一種實行民主的操作性原則，在有時候可能會變成“多數人”對“少數人”的一種不尊重。因此，作為教師在使用“少數服從多數”這一民主操作的原則時，要特別小心，要盡可能地使得“民主”變成對所有孩子的尊重——而不僅僅是只對多數孩子的尊重
民主選舉教案 篇3
【學習要求】了解 直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉等
選舉方式及各自的優點和局限性。
了解 選舉方式受社會進步、經濟發展狀況的制約。
了解 公民要珍惜自己的選舉權。
【學習重點】直接選舉、間接選舉的優點和局限性、我國的選舉方式
【自學提綱】
一、民主選舉面面觀探究與共享
二、選舉方式的`選擇
1、直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉以及競選的優點及局限性
�。�1）從選民角度看：直接選舉和間接選舉
直接選舉 。（選民被選舉人）
間接選舉 。（選民代表被選舉人）
（2）從被選舉者角度看：等額選舉和差額選舉
等額選舉 。（正式候選人名額=應選名額）
差額選舉 。（正式候選人名額應選名額）
優 點 局限性
等額選舉
差額選舉
2、 選擇選舉方式的主要依據制約選舉方式的選擇的因素
3、 我國當前采用的選舉方式
（1）是什么？
（2）為什么？
三、珍惜自己的選舉權利
1、公民參與民主選舉的意義
2、公民參與民主選舉的態度
3、公民應當如何行使選舉權？
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