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美術(shù)教案－魔幻的顏色

時(shí)間：2022-08-16 10:36:09 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

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美術(shù)教案－魔幻的顏色

魔幻的顏色

美術(shù)教案－魔幻的顏色

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生初步了解三原色的知識(shí)。

2、在三原色的相互流動(dòng)中，觀察色彩的變化。

3、訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)色、用色的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察三原色在相互流動(dòng)中的色彩變化。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩的調(diào)和、搭配。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛色彩、善于動(dòng)手、善于觀察、善于動(dòng)腦的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

2、在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的變化。

3、水粉、水彩的調(diào)色技巧。

教學(xué)工具、材料：

1、水粉、水彩顏料。

2、調(diào)色盤、筆。

3、裝水的杯子。

4、教學(xué)掛圖。

教學(xué)過程（www.baimashangsha.com）：

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課

1、教師從生活中入手，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的色彩。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在學(xué)生中進(jìn)行交流、探討、加深學(xué)生對顏色的印象。為教師講解色彩知識(shí)做好準(zhǔn)備。

2、從學(xué)生的發(fā)言、交流中，教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納講解，并出示課題——“魔幻的顏色”。

二、實(shí)踐授新

1、老師用透明的杯子，分別裝進(jìn)調(diào)好的三原色的色水，然后現(xiàn)場分別進(jìn)行混合實(shí)驗(yàn)：“紅+蘭=？”“紅+黃=？”“黃+蘭=？”，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)色彩有何變化？鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言、交流，加深學(xué)生對色彩變化的實(shí)踐過程印象。

2、接著老師出示教學(xué)掛圖，并進(jìn)行講解——什么是三原色？為什么叫三原色以及三原色調(diào)色的色彩變化規(guī)律等原色的知識(shí)。

三、示范，并布置作業(yè)。

1、老師在黑板上的白紙上面用大排筆涂上相互重疊的三原色。引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的變化，以及老師在用、調(diào)、涂色的一般規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生注意水粉、水彩不同性能。不同的調(diào)色方法，并注意好環(huán)境衛(wèi)生。

2、要求學(xué)生用水粉或水彩畫或用色水流動(dòng)的方法完成一幅魔幻的顏色圖。

四、老師巡回指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試不同的表現(xiàn)手法。

3、注意衛(wèi)生。

五、作業(yè)展示

1、學(xué)生自評。

2、老師歸納講解，鞏固三原色的知識(shí)。

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