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教案：飛阿飛
《飛呀飛》教案
教學目標：
1、通過利用生活中的廢舊物品探究性地拼叉不同的飛機、分組排列不同的飛機表演隊形等活動，培養學生的合作能力，啟發學生的想象力，激發學生的創新精神。
2、通過對飛機的裝飾，培養學生簡單構圖與色彩搭配的能力。
3、在形體律動等表演中，抒發我要飛翔的愿望，培養學生高尚的審美情操。
4、通過“變廢為寶”的藝術創作活動，教育孩子做生活的有心人，潛移默化進行環保教育。
教學重點：
1、利用生活中的廢舊物品折、拼叉不同飛機，并對各自的飛機進行簡單的裝飾。
2、結合歌曲《飛機先生》，創編飛行隊列，并進行飛行表演。
教學難點：
在老師的指導下能夠創造性地折、叉接、裝飾出一架架新穎、別致的飛機。
教學準備：
教具準備：1、多媒體課件。
2、若干由廢舊物品制作而成的飛機模型。
3、教室座位排列成飛機形狀。
學具準備：
1、課前搜集生活中可以制作飛機的廢舊材料。
2、彩紙、畫筆、顏料、剪刀、氣球等。
教學過程（www.baimashangsha.com）：
1、導入
小朋友看我們能走路也能游泳可是我們就是不能向鳥兒一樣飛翔，我們向往天空已有幾千年了，10月15日我國家的第一架載人飛船成功升空了，同學們知道他的名字嗎？
楊利偉
我們中國人也能到夢想的空間——太空去了中間有著太多的故事和科學秘密，大家就和我一起去看看吧！
2、想飛
古時候想飛有的用故事來表現《嫦娥奔月》的故事。能給大家講講嗎
有的是用畫筆來表達看這是唐代的《飛天》大家看看是有些什么色彩？大紅，石綠，石青……色彩給人鮮艷、華麗的感受。
大家再看人物的姿態？敦煌最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……（欣賞舞蹈）
看畫和舞蹈家表現的都有什么服飾呢？飛舞的彩帶
給大家什么感受？優雅、輕盈
有的還用自己的智慧發明創造了漂亮的風箏來代替人們上天的愿望�？垂艜r候的人們放風箏時那開心的情景，是否也感染著大家？
于是小朋友們用自己的雙手折起了紙飛機，看各種款式的飛機在天空飛舞，讓紙飛機載著自己的愿望飛上了天空。
3、試飛
可惜我們還不能自己飛上天，人們為實現自己的愿望也付出了很多的努力，懵懂的人類開始模仿鳥裝上翅膀從高處起飛，結果付出生命的代價。掌握了科學知識的人類運用熱空氣發明了熱氣球。各種氣球飛在空中大家有什么感覺？
很漂亮、人類戰勝了……
利用氣流發明了滑翔機、動力傘、降落傘，利用蒸汽機發明了飛艇……
在這么多的發明家中，其中最著名的是由萊特兄弟發明的飛機
有誰知道萊特兄弟可以介紹一下
學生回答
這是最早的飛機，然后人們對他又進行了改進，看這架飛機的結構：機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋漿
人們并不滿足還發明了很多的不同功能的飛機，你們認識他們嗎？
直升機、太陽能機、戰斗機……
如果你有一架飛機，你想他幫你實現什么愿望？
飛機載客、飛機降雨、飛機滅火、飛機表演……
4、暢飛
今年我們國家還制作成功了載人到宇宙的飛行器——神州五號，有了第一位宇宙飛人——楊利偉（學生介紹）看楊叔叔在太空都看到了些什么飛行器？有衛星、宇宙飛船……
看看其他學生的作品。
看小朋友自己制作了飛行器來實現愿望，你們看用了什么材料？
你們想用什么材料來做什么樣的飛行器呀？蔬菜、盒子、回行針、橡皮泥……
5、制作
欣賞廢舊物制作的飛機看用了什么方法：組合
蔬菜用牙簽組合、盒子用雙面膠組合……
6、講評
如果同學能通過的就允許起飛有一個飛機模型貼看！大雁飛的真好，他們一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字，多有秩序�。∩钪械娘w機呀，也都有自己的飛行路線，這樣才更安全性！我們小朋友也一定想要有自己的飛行隊形吧？下面請各小組的小朋友自己商量一下，待會兒你們排成怎樣的隊形飛！
學生創編飛行隊形。
飛行表演。
隨著歌曲《飛機先生》進行飛行表演。
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